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完成下列语文实践活动。 寒来暑往,四季更替,自然界就是这样演绎着春夏秋冬的变化,...

完成下列语文实践活动。

寒来暑往,四季更替,自然界就是这样演绎着春夏秋冬的变化,周而复始。不经意间,我们发现,我们与自然界是那么贴近,我们的生活因四季的变更而显得异常精彩美丽。来吧,同学们,让我们迈着轻松的脚步走进自然,走过四季,一起去看风景!

(1)请从下列备选词语中选择合适的词语,将序号填写在横线上。

①痛快   ②缠绵   ③凛冽   ④凄美

春雨_________,夏雨_________,秋雨_________,冬雨_________

(2)请你为这次活动设计一条宣传标语。(不超过20字)

(3)请你仿照下面的例子,为此次活动再设计一个环节。

第一环节:绘四季美景。

第二环节:诵四季诗文。

第三环节:_______________

(4)仿照例句,从“夏、秋、冬”中任选一个季节,再写一个句子。

例句:我爱春天,爱她的莺歌燕舞,爱她的绿意盎然。

仿句:_________________________________________

 

(1)②①④③(2)示例:走进自然,领略美景。 (3)示例:唱四季赞歌。(4)示例一:我爱秋天,爱她的天高云淡,爱它的枫林尽染。 示例二:我爱冬天,爱她的银装素裹,爱她的寒梅傲雪。 【解析】 试题分析:(1)考查字词的选用。本题依据春夏秋冬各季节“雨”的特点和给人感觉来选用。春雨缠绵,夏雨痛快,秋雨凄美,冬雨凛冽。(2)考查学生的运用语言的综合能力。宣传标语要语言简洁、具有宣传性。简洁:句式简短、字数较少、表达准确。本题拟写的宣传标语要围绕主题“走进自然,走过四季”拟写作答。可以使用名人名言,最好使用对偶句的形式。(3)考查学生对活动项目的设计能力。此类题型属开放性试题,做题时要根据活动主题,结合给出的活动项目,补充出相应的其他活动项目。本题要根据题干要求,仿照示例设计,以“四季”为核心的系列活动,结合题干中的项目,可以再设计以下活动项目:讲四季故事;唱四季赞歌;集四季美景等。(4)考查学生的语言表达能力。仿写时应做到以下几点:①句式一致。要分析例句的结构特点,把例句中每一句话分割成几部分,确定保留与变化部分。②修辞相同。如果所给例句运用了某种修辞,仿写的句子一定要与例句所使用的修辞相同。③字数大体相等。仿写时字数要尽可能与所给例句一样多。④语意连贯。所写句子要符合整段文字的内容,感情色彩、语体风格应保持一致。本题要采用“我爱……,爱她的……,爱她的……”的格式来拟写。
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考点分析:
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根据原诗文填空。

(1)春天像健壮的青年,______________________,他领着我上前去。(《春》朱自清)

(2)母亲啊,你是荷叶,我是红莲,心中的雨点来了,除了你,_____________________________________________?(《荷叶·母亲》冰心)

(3)《观沧海》中,通过丰富奇特的想象创设宏伟意境,表现了诗人博大胸襟的诗句是:___________________________________________________

(4)《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中借景抒情蕴含飘零之感、离别之恨的诗句是___________________________________________

(5)《次北固山下》中借景抒情又蕴含自然理趣的诗句是:________________________________________

(6)崔颢《黄鹤楼》中写道:“日暮乡关何处是,烟波江上使人愁”,在马致远的《天净沙· 秋思》中,与此意境相似的两句是__________________________________

 

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书法是中华民族的艺术瑰宝,请欣赏这幅书法作品,并用楷体将其正确、规范地书写在田字格内。

 

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请以“你是我最        的人”为题,写一篇文章。

(提示与要求)(1)把题目补充完整,再写作文。(2)可以写你的经历、见闻,也可以写你的感悟、认识。(3)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。(4)文中不要出现真实的地名、校名、人名等,否则会被扣分。(5)抄袭是一种不良行为,相信你不会照搬别人的文章,否则会影响你的成绩。(6)考虑到内容的充实,文章不要少于600字。

 

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文言文阅读

与朱元思书

吴均

风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。

水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。

夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。

1.解释下列加点词在文中的意思。

(1)任意东西______

(2)横柯______

(3)势竞上______

(4)鸢飞天者______

(5)窥谷忘______

2.翻译下列句子。

(1)急湍甚箭,猛浪若奔。     (2)横柯上蔽,在昼犹昏。

3.请根据题意用文中的原话填空。

面对富春江的“奇山异水”,作者有什么样的感想?

4.联系全文说一说,文中所写的山水“独绝”表现在哪四个方面?

 

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我的第一场戏

周星驰

(1)记忆中总有一些让我们心动落泪的东西,在岁月的荡涤中,它们都变成晶莹璀璨的琥珀。

(2)母亲与父亲离异那一年,我才7岁。我和姐姐周文姬、妹妹周星霞一同被判给了母亲凌宝儿。在1968年的香港,母亲带着我们三个孩子讨生活,其艰难可想而知。为了维持生活,母亲一人打了两份工。我们几个都特别乖巧懂事,这让母亲很宽慰。尤其是我,由于成绩十分优秀,最得母亲宠爱。

(3)那时我们三个孩子都正是长身体的时候,所以不管多么困难,每个星期,母亲都要称点肉或买尾鱼给我们加餐。每当吃这些丰盛的“大餐”,菜一上桌,我就把菜端到自己的身边,专挑好的吃。姐姐妹妹却懂事得很,从不和我争。但是我的饭量很小,吃了两块就吃不下去了。然后,我就开始胡闹,总还要拣两块,放到嘴里嚼两下,再吐到碟子里。我嚼过了的,姐姐妹妹哪还肯吃啊!这让母亲非常烦心。

(4)为了不浪费,母亲只好自己吃。为这事母亲没少批评我,但是一点作用都没有。好在我别的方面表现都很好,日子久了,母亲就由着我了——小孩子嘛,哪有不顽皮的呢?

(5)可是有一次,母亲真的生气了,狠狠地教训了我一顿。那一次,母亲两个月没发工资了,好不容易从娘家弄来了一点钱,买了几只鸡腿,烧得金黄喷香。菜刚上桌,我就小猴似的爬上桌,用手抓起一只鸡腿就啃,还一边冲着姐姐妹妹做鬼脸,一不小心,手一滑,鸡腿掉地上了,沾满了尘土,落在了一堆鸡屎旁边。

(6)母亲又是生气又是心疼,买这几只鸡腿容易吗?再想想我平时的顽皮表现,母亲决定这次要好好教训我,她取过一根桑树条,狠狠地抽了我十几下:“让你顽皮,让你不知珍惜!”直到姐姐妹妹扑过来把我护在身体下面,母亲才放下桑树条,接着我们三个抱头痛哭。

(7)哭了好一会儿,才开始吃饭。母亲把鸡腿捡了起来,用开水冲洗一下,舍不得扔就自己吃了,那天晚上,母亲抚着我身上的伤痕问:“还疼吗?”“不疼了。”“下次还调皮吗?”黑暗中,我眨着亮晶晶的眼睛,并嘻嘻地笑着:“睡吧,妈,明天我还要上课呢。”

(8)2001年,我和母亲做客凤凰卫视时,说起了这件往事。

(9)“是的,那时他可真顽皮啊!全不知道,这饭菜来得多不容易,一点也不珍惜。”母亲笑容慈祥。

(10)“不,妈妈,我懂得珍惜,”我接过话茬,声音开始哽咽,“您想想,要不是我把鸡腿弄到地上,您会舍得吃吗?那几年里,有什么好吃的,您全给了我们姐弟,您成天就吃咸菜啊!于是我们才想出这办法,我把几块肉嚼得不像样后,我们就有借口不吃了,只有这样,您才会吃啊!”

(11)听着这话,母亲情绪变得激动起来:“其实,我早该想到,你样样乖巧懂事,怎么偏偏吃饭这么顽皮呢?”母亲哽咽着掏出手绢擦眼睛。

(12)我挂着两行泪水,满面微笑,在亿万电视观众面前,我们母子抱在了一起。无数的观众也在这一刻,流下泪来。

(13)虽然我演戏无数,精品众多,但是我要说,我最好的戏,是在7岁那年,演绎的是一份血浓于水、骨肉连心的挚爱亲情,唯一的观众,是我的母亲。(选自《人民文摘》)

1.请对第①段画线句子作简要赏析。

记忆中总有一些让我们心动落泪的东西,在岁月的荡涤中,它们都变成晶莹璀璨的琥珀。

2.结合语境,理解下列句子中加点词语的含义。

(1)“不,妈妈,我懂得珍惜,”我接过话茬,声音开始哽咽。

(2)母亲哽咽着掏出手绢擦眼睛。

3.第⑧段中“这件往事”具体指什么?请简要概括。

4.文章哪些地方用了伏笔,暗示这是一场“戏”?请简要回答。

5.“观看”了作者演绎的第一场戏,你有何感想?请简要谈谈。

 

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