下列说法正确的正确的一项是（ ）
A. 他就把头摇了两三摇。
——这个句子中第一个加点“摇”是动词，第二个加点“摇”是量词。
B. 农业是国民经济的基础，也是第二、三产业的基础。
——这个句子的标点符号有问题。
C. 满头白发的李老师总是兴致盎然地教我们写作文。
——这个句子的主干是“李老师教我们。”
D. 寸积铢累 怪石林立 万壑藏云 热爱生命
——这四个短语的结构各不相同。
下列各句中，没有语病的一项是（ ）
A. “百度”、“美团”、“饿了么”，这三家外卖平台的全国日订单量大约在700万单左右。
B. 川航机组突遇险情，成功备降，强烈地震撼着网友的心，纷纷为他们的专业素养点赞。
C. 我们不能否认做一个真正幸福的人应该关注自身的精神生活，培养高雅的兴趣爱好。
D. 《厉害了，我的国》这部记录电影，从圆梦工程、创新驱动、绿色中国等角度，宣传了我国的大国风采。
下列句子中，加点的成语使用不正确的一项是（ ）
A. 游人们来到黄山，自然要浮想联翩，寻根问底，神游天外了。
B. 诈骗分子推陈出新，利用最新的市场漏洞，想出了新的诈骗手法。
C. 《朗读者》《见字如面》《经典咏流传》等文化类节目如一股股清泉，沁人心牌。
D. 我们应做“文明有礼二十四条”的践行者,不能让它在我们手中成为一纸空文。
下列加点字注音，全部正确的一组是（ ）
A. 楹联（yíng） 苍穹（qióng） 惬意（qiè） 言简意赅（gāi）
B. 殷红（yīn） 地壳（ké） 污垢（gòu） 销声匿迹（lì）
C. 作梗（gěn） 拮据（jié） 阴晦（huì） 拾级而上（shí）
D. 栈桥（jiàn） 蓦然（mò） 洞穴（xuè） 翩然而至（piān）
作文题目：你的______，让我记住了你。
要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于600字；④凡涉及考生真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；⑤不得抄袭。
阅读下面的非连续性文本，回答小题。
南京古都“桥”名、“巷”名知多少
（分类统计）
表一：南京古都“桥”名分类统计表 表二：南京古都“巷”名分类统计表
分类标准 | 桥名 | 数量 |
用数字命名 | 半边桥、二道桥等 | 14 |
用动物命名 | 龙江桥、锁龙桥等 | 10 |
用植物命名 | 莲花桥、花家桥等 | 4 |
与食物有关 | 盐仓桥、糖坊桥等 | 4 |
按材料结构 | 虹桥、宝塔桥等 | 16 |
分类标准 | 巷名 | 数量 |
用数字命名 | 二条巷、三条巷等 | 8 |
用人物命名 | 秦状元巷、黄状元巷等 | 10 |
用物品命名 | 箍桐巷、璇子巷等 | 18 |
用动物命名 | 饮马巷、宰猪巷等 | 9 |
用家宅命名 | 许家巷、许府巷等 | 9 |
三（空间分布）
表三：南京古都范围内“桥”“巷”数量空间分布表
区划 类别 | 秦淮区 | 鼓楼区 | 玄武区 | 建邺区 |
桥的数量 | 45 | 21 | 18 | 11 |
巷的数量 | 22 | 21 | 17 | 5 |
（成因分析）
南京古都的“桥”“巷”名的命名及空间分布与 密切相关。
自然与生活有机统一。南京占据长江中下游的特殊地理位置。桥、巷代表了人口出行和生活的需要，南京古都的桥、巷地名分布的数量与人口分布的密集度基本成正比。
凝重的历史沧桑感。南京的桥、巷的地名反映了历史沧海桑田之变。如“逸仙桥”。 1925年3月12日，孙中山先生在北京逝世，按其所愿，葬于南京的紫金山。但因为南京当时的城市交通系统还不是很完善，为了便于运载孙中山先生灵柩，于是就修建了中山大道，当时，中山东路上的一座石桥十分破旧，国民政府下令，重建此桥，并改名“逸仙桥”。逸仙是孙中山先生的号。
异彩纷呈的平民文化。南京许多地名源于民间传说,有着浓郁的平民文化色彩，折射着昔日南京百姓的生活状况和文化心态。每一条“老地名”或许都蕴含着独特的文化特色。
当然，南京的“桥”“巷”名还与“唯才是举”的科举文化，朱门豪宅的士族文化，浓郁的古商业文化密切相关。
（地图截图）
（生活链接）
2014年3月1日至2日，第二届“中国汉字听写大会”南京市选拔赛如期举行。参赛的小选手们听写生僻字词手到擒来，然而却被“逸仙桥”地名难住，究其原因，他们压根就不知道哪里有座“逸仙桥”，又为何名为“逸仙桥”。
1.阅读（分类统计）,选出下列表述不正确的一项是（ ）
A. 南京古都“桥”名中按材料结构命名的最多,用植物命名和“与食物有关”的命名最少。
B. 南京古都“巷”名中用物品命名的最多,用数字命名和用人物命名的巷名数量相差不大。
C. 南京古都“桥”“巷”名中都有用数字和动物来命名的，其中用动物来命名的都极少。
D. 南京古都“油坊桥”的命名应该是与食物有关，“沈举人巷”应该是用人物来命名的。
2.阅读（成因分析），请将材料横线处的内容补充完整。（10个字以内）
3.阅读材料，从“桥”“巷”名的数量分布推断南京古都人口的数量分布情况。
4.阅读材料，按要求下列答题。
（1）下面加点的词语有何表达效果？
每一条“老地名”或许都蕴含着独特的文化特色。
（2）为什么先介绍“分类统计”与“空间分布”，再介绍“成因分析”？
5.结合（地图截图）和（成因分析）两则材料，请用简洁的语言向小选手们介绍“逸仙桥”。（要求：从“逸仙桥”的地理位置和来历两个角度来介绍。）
