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请从所给的三个词语中,选出一个最符合语境的填写在横线上。 (1)因为我害怕孤独,...

请从所给的三个词语中,选出一个最符合语境的填写在横线上。

(1)因为我害怕孤独,每当夜深人静、万籁俱寂的时候,心会蓦然的失落,孤独与       (怅恨 惆怅  怅然)便向四周蔓延开来。

(2)读书为的是明白事理,领悟其精神实质,如果一味       (咬文嚼字  寻章摘句  吹毛求疵),反而难以前后贯通,了解深意。

 

惆怅 咬文嚼字 【解析】 本题考查学生对近义词的辨析能力。(1)怅恨:惆怅恼恨。惆怅:用来表达人们心理的情绪。怅然:形容因不如意而不痛快的样子。结合语境分析选择“惆怅”。(2)咬文嚼字:看作贬义词,用于讽刺那些专门死抠字眼而不去领会精神实质的人,也讽刺那些讲话时爱卖弄自己学识的人。寻章摘句:旧指读书人从书本中搜寻摘抄片断语句,在写作时套用。现指写作时套用现成词句,缺乏创造性。或读书时只摘取漂亮词句,不做深入研究。吹毛求疵:比喻故意挑剔别人的缺点,寻找差错,也可以指指摘细小的毛病。结合语境分析选择“咬文嚼字”。  
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考点分析:
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下列各组词语中,汉字书写全都正确的一-组是

A. 端祥      喧嚷      恃才放旷      郑重其是

B. 栈桥      恍忽      起承转和      重蹈覆辙

C. 绸密      灵柩      张皇失措      前仆后继

D. 戳破      拮据      歇斯底里      根深蒂固

 

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下列各组词语中,加点字的读音全都正确的一组是

A. xiá    骗kuàng      怔zhēng      而不舍qiè

B. 锢jìng   田pǔ         褛lǎn        面面厮

C. 哑yīn    诘nán        杂chān       堂大笑hōng

D. 斥hē     恣suī        抽yē         强不舍qiǎng

 

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按要求作文。

题目:最让我_____的人。

要求:

①把题目补充完整。

②不少于600自的记叙文。

③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

 

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阅读下面短文,回答各题。

那年的欢喜

郑彦英

    应该是1966年,我上高小,暑假的时候,咸阳北塬上的马庄逢集,母亲给了我两毛钱,叫我带三个弟弟到集上逛逛,顺便买一斤盐。

    一到集上,小弟弟兴奋地指着吃食摊子嚷嚷:“油糕,麻糖,还有馄饨。哥,妈不是给你钱了么!”

我一声喝住了:“还要买盐呢!一斤盐两毛钱,能吃半年。一碗馄饨两毛钱,一吧嗒嘴就没了!”小弟弟没敢再吭声,二弟和三弟见我瞪眼,也都噤了声。

    二弟和三弟都看着我,其实我也被炒凉粉那特别的香味馋得直咽口水,但我还是去拉小弟弟:“走,买盐去。”

    小弟弟不走,死犟着坐在凉粉摊子前,我把他提起来,他又坐下去,如一摊泥。油在鏊子里发出吱啦吱啦的声音,拱得我肚子里的馋虫乱爬。

    我不再吭气,心里盘算着,吃一盘凉粉,就要少称二两半的盐!于是我吼:“走,不走不要你了!”但是小弟弟铁了心,我吓不倒他,他硬着头死坐着,不看我。

    我实在没法了,捏着口袋里的两毛钱,转过身,背对着三个弟弟和凉粉摊子。但是,炒凉粉师傅的每一个动作,我都听得清清楚楚,特别是炒到最后,铲锅底那一层黄灿灿的凉粉锅巴的时候,师傅有意铲得浅,铲得慢,一下一下地,引诱着一街的人。

    凉粉铲到盘子里了,筷子重重地放到矮桌上,随后,放凉粉盘子的咯噔声响在小弟弟的面前。

二弟拽拽我的衣服,小声地:“哥!”三弟见我不吭声,走到我面前,怯怯地看着我。我低下头,深深地吸了一口气。

    这时候小弟弟说话了:“哥,闻着把人香死咧,我只吃一口,剩下的你们三个吃。”

    小弟弟这一句话感动了我几十年。当我转过身来的时候,看见小弟弟眼巴巴地看着我,我软软地说了一句:“吃吧。”他立即笑了,拿起筷子,却只夹了小小一点,放到嘴里,没敢嚼,似乎在等着凉粉化在嘴里,等到咽的时候,声音却很大,我知道那是和着口水咽下去的。

    小弟弟站起来,把筷子递给我,真诚地说:“哥,好吃得不得了,里头还有豆瓣酱呢!”我说:“我不爱吃凉粉,你三个吃。”说着把筷子递给二弟。

    二弟和三弟推让着,一人吃了一口,又让我吃,我自然还是推。小弟弟夹起一筷子炒凉粉送到我嘴前面,那棕红的酱色,那飘忽的白色蒸气,顿时攻破了我的所有防线。

    我怎么也没有想到,三个弟弟吃了两堆,剩下一堆,让我吃,我问是谁没吃,二弟说是小弟弟没吃,留给我。

    我没有再说话,其实也就小小三块,我吃了一块,夹起两块,一下子喂到小弟弟嘴里。

    回到家里,母亲见我们弟兄四个满面红光,就招呼我们吃饭。我把盐袋放到盐罐子上,母亲掂了一下,笑着说:“吃饭。”

    从这天开始的几个月里,我总觉得饭菜的味道淡了,少放了盐。我悄悄地问几个弟弟,他们也说感觉出来了,不敢问。

    多年以后,我问母亲那天掂出盐的重量没,母亲笑着说:“咋能掂不出来?!”

    我又问:“你知道我们把钱花在啥地方了?”母亲笑笑说:“五分钱买了四个娃的欢喜,还有比这便宜的事么!”

(《阅读》2016年第9期)

(1)请简要概括本文的主要内容。

(2)品析文中划线句子在表达上的妙处。

(3)你觉得文中最感动人心的地方在哪里?为什么?

(4)文中小弟这个人物形象非常鲜活,请简要进行分析。

(5)有人说,文中的这几个小孩子太馋了,太不懂事了,你认为呢?

 

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阅读《从百草园到三味书屋》选段,完成各题。

    不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会啪的一声,从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着,木莲有莲房一般的果实,何首乌有臃肿的根。有人说,何首乌根是有像人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起来,牵连不断地拔起来,也曾因此弄坏了泥墙,却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑葚要好得远。

(1)根据文段内容给文段加一个小标题。

(2)作者在文中描写了百草园的景色,也回忆了童年时一些有趣的活动。请仿照示例概括活动内容。

翻断砖;_______________

(3)“单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味”一句在结构上有什么作用?句中“短短”和“无限”有怎样的表达效果?

(4)“油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴”一句,语言简洁,却很有表现力,请选择角度进行赏析。

(5)这段文字那句话可以概括百草园的特点?

(6)谁不曾有过童年,谁不曾有过让人忍俊不禁的童趣。请举出一则童年趣事与大家分享。

 

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