下列各句标点符号使用规范的一项是（ ）
A. 周作人看中国书有一条标准十分独特，就是看作者“对待人的态度”，特别是“对待女人、儿童的态度”。
B. 徐悲鸿熟练地运用解剖、透视、和记忆形象的非凡能力，捕捉动物最为传神的瞬间，把猫的娇敏、牛的敦厚、鹰的雄健描绘得淋漓尽致。
C. 是否引导学生攻读原著？是当前大学人文基础学科（文、史、哲）教育中一个值得重视的问题。
D. 微博上，不同群体表现出来的特征各异：“70后”好为人师，制造深度话题，“80后”从不袖手旁观，参与度较高，“90后”则基本上是娱乐。
下列各项中，没有语病的一项是（ ）
A. 市文明办开展与策划的“经典诵读”活动，有利于更多的人了解、研究国学经典。
B. 大风吹跑了空气中的尘埃，增进了空气质量，让武汉人得以再一次呼吸到清新空气。
C. 从2017赛季开始，“渝军”将以重庆当代力帆足球俱乐部为名征战中超联赛。
D. “一带一路”描绘了一幅和平发展、互利共赢的新思路，它不仅会给中国企业带来更多的商机，而且将为世界经济积蓄巨大的能量。
依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（ ）
①拜金主义的“洪流”不论如何 ，如何冲击，始终 不了我的理想。
②可是他穿过铁道，要 那边月台，就不容易了。
③刚吃完饭，应该休息休息，让血液去肠胃里工作。如果急着看书，血都跑到脑里去了，会消化不良。而且刚吃饱比较糊涂，读书的 也不好。
A. 汹涌 毁灭 登上 效率 B. 泛滥 毁灭 爬上 效果
C. 泛滥 消灭 登上 效果 D. 汹涌 消灭 爬上 效率
下面各组词语中加点字注音或书写有误的一组是（ ）
A. 恣睢（suī） 迄今 阴晦（huì） 触目伤怀
B. 澄清（chéng） 琐屑 譬如（pì） 俯首帖耳
C. 尘垢（gòu） 惨淡 混沌（hùn） 沁人心脾
D. 颓唐（tú） 交御 惆怅（chóu） 见利忘意
请以“温馨的记忆”为题，写一篇文章。
要求：
（1）可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作，文体特征应鲜明。
（2）文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。
（3）抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。
（4）考虑到内容的充实，文章不要少于500字。
阅读下面的文言文，完成下列小题。
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》）
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》）
子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”（《为政》）
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》）
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》）
子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”（《雍也》）
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（《雍也》）
子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”（《述而》）
子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》）
子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”（《子罕》）
子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”（《子罕》）
子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”（《子张》）
1.解释下列加点词在文中的意思。
（1）人不知而不愠 愠：______ （2）不逾矩 矩：______
（3）好之者不如乐之者 乐：______ （4）博学而笃志 笃：______
2.翻译下列句子。
（1）学而不思则罔，思而不学则殆。
（2）不义而富且贵，于我如浮云。
3.“贤哉，回也！”是孔子对颜回的赞誉之词。这一则孔子所举的事例体现了颜回怎样的品质？
4.下面对选文的分析理解，不正确的一项是（ ）
A. 选文内容涉及学习态度、学习方法和修身做人等三个方面。
B. 从选文第一则可知，孔子提倡的学习，不只是纯知识的书本学习，更重要的是“为人”的学习。
C. “三人行，必有我师焉。”强调的是要善于向周围的人学习，随时随地都要学习。
D. “择其善者而从之，其不善者而改之。”句中“择”字的作用非常重要，它说明了学习的关键在于他人身上，只有“择其善”，去“其不善”，自己才能有所进步。
