Question

阅读下面的文言文，完成小题。

（甲）三峡

郦道元

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”

（乙）答谢中书书

陶弘景

山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣。夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。

1.解释下列加点词的意思。

（1）夏水襄陵

（2）属引凄异

（3）晓雾将歇

（4）未复有能与其奇者。

2.翻译下列句子。

（1）自非亭午夜分，不见曦月。

（2）夕日欲颓，沉鳞竞跃。

3.余秋雨先生在《三峡》里写道：“瞿塘峡、巫峡、西陵峡，每一个峡谷都浓缩得密密层层，在缓慢的行速也无法将他们化解开来。连临照万里的太阳和月亮，在这里也挤挨不上……”这和甲文中哪句话印证？请具体分析。

4.下列对文章内容分析不当的一项是（      ）

A. 甲文重在突出三峡不同季节的不同景象，给人以迥乎不同的阅读感受：夏天的动人心魄、春天和冬天的沉静优美，秋天的肃杀，凄婉。

B. 乙文中“自康乐以来，未复有能与其奇者”既表现了对奇景无人能欣赏的惋惜，又暗含自己能领悟山水真谛的得意之情。

C. 同为写猿鸣甲文用“高猿长啸，属引凄异”渲染三峡秋天萧瑟凄凉的气氛。乙文用“猿鸟乱鸣”突出猿、鸟的鸣叫传入耳际，繁多杂乱。

D. 甲、乙两文绘景有异曲同工之妙。甲文中的“素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间”与乙文中的“高峰入云，清流见底”都是从仰视和俯视两个角度勾勒出美景的。

Answer

1. （1）上，漫上 （2）延长 （3）消散 （4）参与，这里有欣赏领悟的意思。

2. （1）如果不是在正午，就看不到太阳；如果不是在半夜，就看不到月亮。

（2）夕阳快要落山了，浅游在水中的鱼儿争相跃出水面。

3. 与“两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月”相印证。写了三峡的山，“每一个峡谷都浓缩得密密层层，在缓慢的行速也无法将他们化解开来”与“两岸连山，略无阙处”从广度上写出了山的延绵；“连临照万里的太阳和月亮，在这里也挤挨不上”与“重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月”突出山高峻的特点。

4. C

【解析】

1.文言实词的考核一直是文言文阅读重点考核的内容，近几年考试有加大难度的趋势，要根据文意进行推断，答题时注意分析词语前后搭配是否得当，还要注意文言文在出题中常常出以今释古的类型的题。同时注意通假字、词类活用、古今异义、一词多义等。此题都是古今异义词，如“襄”：上，漫上。所以千万不要以今释古。理解好上下文内容是作答的关键。

2.本题考查学生对文言句子的翻译能力。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，把词语放到语境中，根据上下文推断也不失是一种较好的方法。注意下列字词的翻译，如“自”：如果。“曦”：太阳。“颓”：落山。“鳞”：鱼。

3.考查提取重要信息的能力。在准确理解词意、句意、段意的基础上，梳理各句之间的内在联系，依据题干要求提取重要信息。如可提取“两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月”作为答案，这句话即可印证“瞿塘峡、巫峡、西陵峡，每一个峡谷都浓缩得密密层层，在缓慢的行速也无法将他们化解开来。连临照万里的太阳和月亮，在这里也挤挨不上……”的内容。

4.C项对文章内容分析不当。乙文写“猿鸟乱鸣”一方面表现出了猿鸟的数量之多，也描绘出猿啼鸟鸣声音宏亮，长短各异的特点。巧妙地体现了猿和鸟叫声的此起彼伏的状态，写出了晨景中热闹的气氛。写得生气盎然，富有情趣。所以“繁多杂乱”的分析错误。