①明有奇巧人曰王叔远,能以径寸之木,为宫室、器皿 、人物,以至鸟兽、木石,罔不因势象形,各具情态。尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云。
②舟首尾长约八分有奇,高可二黍许。中轩敞者为舱,箬篷覆之。旁开小窗,左右各四,共八扇。启窗而观,雕栏相望焉。闭之,则右刻“山高月小,水落石出”,左刻“清风徐来,水波不兴”,石青糁之。
③船头坐三人,中峨冠而多髯者为东坡,佛印居右,鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端,左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末,右手指卷,如有所语。东坡现右足,鲁直现左足,各微侧,其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒,袒胸露乳,矫首昂视,神情与苏、黄不属。卧右膝,诎右臂支船,而竖其左膝,左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。
1.对下列加点词的解释有误的一项是( )
A. 罔不因势象形(形象)/ 男女衣着,悉如外人(全,都)
B. 能以径寸之木(用)/ 以其境过清,不可久居(因为)
C. 神情与苏、黄不属(类似) / 有良田美池桑竹之属(类)
D. 诎右臂支船(同“屈”,弯曲)/ 俶尔远逝,往来翕忽(轻快敏捷的样子)
2.翻译下列句子
(1)中轩敞者为舱,箬篷覆之。
___________________________________
(2)其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。
____________________________
3.下列对文段内容的理解,不正确的一项是( )
A. “启窗而观,雕栏相望焉”一句点明了窗子能开启,具有灵活精巧的特点,说明雕刻技术的精巧。
B. 窗上对联刻的十六个字是前、后《赤壁赋》中的名句,与上段“大苏泛赤壁”相照应,而且可以启发读者联想舟外赤壁景色。
C. 细致描写鲁直“如有所语”,佛印“左臂挂念珠倚之——珠可历历数也”都是为了说明刻画细腻逼真,情态毕备。
D. 第一、二段运用了列数字、分类别、打比方等说明方法,从雕刻材料体积小和雕刻事物繁多的角度说明雕刻者的奇巧。
根据课本,解释下面句子中加点词的意义
(1)初极狭,才通人。 才:________________
(2)余人各复延至其家 延:________________
(3)日光下澈,影布石上 澈:________________
(4)左右芼之 芼:________________
(5)微君之躬,胡为乎泥中?躬:________________
古诗文默写
(1)根据课本,下列古诗文默写有误的一项是(____)
A.便邀还家,设酒杀鸡作食
B.隔篁竹,闻水声,如鸣佩环
C.求之不得,寤寐思服
D.挑兮达兮,在城阙兮
(2)根据课文,补写下列名篇名句中的空缺部分。
①______________________,波撼岳阳城。
②海内存知己,______________________。
③______________________,悠悠我心。
④《小石潭记》中写出小石潭源远流长,两岸弯曲的语句是______________________,______________________。
⑤《桃花源记》中表现桃花人生活幸福恬适的语句是:______________________,______________________。
语言运用
任选“自信”“快乐”“忧愁”其中一词仿照以下例句写一段排比句。
幸福是“临行密密缝,亦恐迟迟归”的牵挂,幸福是“采菊东篱下,悠然见南山”的闲适,幸福是“夜来风雨声,花落知多少”的恬淡。
依次填入下面这段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是( )
你怎样对待生活,生活就怎样对待你。 。 。 , 。 。 ,只不过你我未处局中,不知其中滋味而已。
①迎难而退、明哲保身固然是一种智慧与生活态度
②人生在世,总会遇到这样或者那样的困难与挫折
③知难而进、努力向前更是一种执着和人生哲学
④很多人从表面看来你可能很羡慕他,但人人都有自己的苦恼
⑤美学大师蒋勤在《蒋勤劝美》中曾写道:“人生五味,酸甜苦辣咸都要经历才够完美。”
⑥某种程度上说,人活着就是一种态度。
A. ⑤②①③⑥④ B. ②①⑥③⑤④ C. ⑥②①③⑤④ D. ①③⑤⑥④②
下列名句中没有语病、句意明确的一项是( )
A. 在阅读《傅雷家书》的过程中,使我明白了许多做人的道理,感悟了人生的真谛。
B. 中国梦不仅在国际社会产生强烈的反响,而且在国内引发强烈共鸣。
C. 写好钢笔字既是语文课的教学要求,也是同学们学习和生活的需要。
D. 谁也不能否认家长的这种做法不是对孩子的关爱,但结果也许适得其反。
