[甲]两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。A淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。
那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。
[乙]月还没有落，仿佛看戏也并不很久似的，而一离赵庄，月光又显得格外的皎洁。回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般，又漂渺得像一座仙山楼阁，满被红霞罩着了。吹到耳边来的又是横笛，很悠扬；我疑心老旦已经进去了，但也不好意思说再回去看。
不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周围的黑暗只是浓，可知已经到了深夜。他们一面议论着戏子，或骂，或笑，一面加紧的摇船。这一次船头的激水声更其响亮了，B那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来。
1.下列对文段内容的理解，不正确的一项是（ ）
A. 甲乙两段文字写景的作用都是借景抒情，但表达的心情不同，甲文表现急于看戏的迫切心情，乙文表现依依不舍之情。
B. 甲乙两段蚊子都从视觉、听觉、触觉、嗅觉等角度绘景叙事，从色彩、气味、声响等方面描绘月夜行船和物业归航的画面，表现了浓郁的水乡特色。
C. 甲文中“似乎”“料想”“或者”“也许”这些表示推测的词语，体现了“我”的主观感受，表达了“我”去看社戏的迫切心情。
D. 老渔夫的“喝采”，从侧面烘托了少年的勃勃英姿和划船的高超技艺。
2.甲乙两段划线的句子都用了什么修辞手法？在表达效果上有何异同？
蒹葭
蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。
溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。
蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。
溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。
蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。
溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。
1.下列说法有误的一项是（ ）
A. 《诗经》从内容上可分为风、雅、颂三部分，《蒹葭》选自《诗经 大雅》，是一首描写追求意中人而不得的诗。
B. 《诗经》多采用重章叠句的形式，造成回环往复的效果，《蒹葭》充分体现了这一特点，全诗重章反复，一意化为三叠，极具音韵美。
C. 全诗三章，每章八句，诗的旨意在第一章就已经体现出来，爱而不得的忧伤和惆怅弥漫于整首诗中。
D. 本诗的每章都写在心上人路远难寻，“伊人”的形象虽然没有进行直接描写，但其身影却依稀可见，给人一种朦胧美。
2.本诗描写了怎样的景色？在诗中起到什么作用？
①明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿 、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。
②舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。
③船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。
1.对下列加点词的解释有误的一项是（ ）
A. 罔不因势象形（形象）/ 男女衣着，悉如外人（全，都）
B. 能以径寸之木（用）/ 以其境过清，不可久居（因为）
C. 神情与苏、黄不属（类似） / 有良田美池桑竹之属（类）
D. 诎右臂支船（同“屈”，弯曲）/ 俶尔远逝，往来翕忽（轻快敏捷的样子）
2.翻译下列句子
（1）中轩敞者为舱，箬篷覆之。
___________________________________
（2）其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。
____________________________
3.下列对文段内容的理解，不正确的一项是（ ）
A. “启窗而观，雕栏相望焉”一句点明了窗子能开启，具有灵活精巧的特点，说明雕刻技术的精巧。
B. 窗上对联刻的十六个字是前、后《赤壁赋》中的名句，与上段“大苏泛赤壁”相照应，而且可以启发读者联想舟外赤壁景色。
C. 细致描写鲁直“如有所语”，佛印“左臂挂念珠倚之——珠可历历数也”都是为了说明刻画细腻逼真，情态毕备。
D. 第一、二段运用了列数字、分类别、打比方等说明方法，从雕刻材料体积小和雕刻事物繁多的角度说明雕刻者的奇巧。
根据课本，解释下面句子中加点词的意义
（1）初极狭，才通人。 才：________________
（2）余人各复延至其家 延：________________
（3）日光下澈，影布石上 澈：________________
（4）左右芼之 芼：________________
（5）微君之躬，胡为乎泥中？躬：________________
古诗文默写
（1）根据课本，下列古诗文默写有误的一项是（____）
A．便邀还家，设酒杀鸡作食
B．隔篁竹，闻水声，如鸣佩环
C．求之不得，寤寐思服
D．挑兮达兮，在城阙兮
（2）根据课文，补写下列名篇名句中的空缺部分。
①______________________，波撼岳阳城。
②海内存知己，______________________。
③______________________，悠悠我心。
④《小石潭记》中写出小石潭源远流长，两岸弯曲的语句是______________________，______________________。
⑤《桃花源记》中表现桃花人生活幸福恬适的语句是：______________________，______________________。
语言运用
任选“自信”“快乐”“忧愁”其中一词仿照以下例句写一段排比句。
幸福是“临行密密缝，亦恐迟迟归”的牵挂，幸福是“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适，幸福是“夜来风雨声，花落知多少”的恬淡。
