默写填空。
(1) 寄书长不达，________________。
(2) __________________，寒林空见日斜时。
(3) __________________，人迹板桥霜。
(4) 但愿人长久，_________________。
(5) 当我们登临山顶环视祖国美丽的风景时，会不由自主地想到毛泽东《沁园春·雪》中的诗句“_________________________，________________________。”
(6) 《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中蕴含新事物必将替代旧事物这一深刻哲理的句子是____________________________，_____________________________。
(7) 《行路难(其一)》中诗人引用两个典故，表示世路虽艰，但自己理想仍在，希望得到朝廷重用的句子是________________________，_________________________。
综合性学习。
为了弘扬传统文化、增强文化自信，黄海中学九（1）班决定开展“会诗词·咏经典·信中国”为主题的语文实践活动，请你参与。
（会诗词）
在班级举行的赛诗会上，甲乙两位同学分别朗诵了一首词。请你结合学过的古诗词知识，为这两首词选择正确的词牌名，将序号填在横线上。
道是梨花不是，道是杏花不是。白白与红红，别是东风情味。曾记，曾记，人在武陵微醉。（甲）
远远游蜂不记家，数行新柳自啼鸦，寻思旧事即天涯。睡起有情和画卷，燕归无语傍人斜，晚风吹落小瓶花。（乙）
A.卜算子 B.浣溪沙 C.如梦令 D.相见欢
甲： 乙：
（咏经典）
《经典咏流传》用现代的唱法和曲调来演绎传统经典，将诗词文化与电视媒介有机结合，兼顾诗词文化的意境悠远和表现形式的通俗易懂。经典传唱人结合自身的音乐风格，将经典诗词转化为优美的歌曲，以现代人更喜闻乐见的方式，去学习诗词，“推动中华优秀传统文化创造性转化、创造性发展”，受到广大观众的一致好评。
有同学根据上面材料拟写了一副对联的上联，请你写出下联：
上联：变形式演绎经典 下联：
（信中国）
央视《信·中国》节目曾播放茅台酒厂首席酿造师严刚写给孙儿们的一封信，信中要求孙儿们“做人如做酒”……其间，主持人朱军讲述了一段往事，1954年，周恩来总理总结日内瓦会议中国外交取得突破靠的是“两台”：一是国酒茅台，一是戏剧《梁山伯与祝英台》。
请根据这则材料写出我们对传统文化应持有的态度。（不少于两点）
阅读艾青诗歌《冬天的池沼》，回答问题。
冬天的池沼
-----给Wi
冬天的池沼，
寂寞得像老人的心 ──
饱历了人世的辛酸的心；
冬天的池沼，
枯干得像老人的眼──
被劳苦磨失了光辉的眼；
冬天的池沼，
荒芜得像老人的发──
像霜草般稀疏而又灰白的发；
冬天的池沼，
阴郁得像一个悲哀的老人──
佝偻在阴郁的天幕下的老人。”
（注）《冬天的池沼》写于1941年1月。原稿题目下有注为“---给Wi”。。据《长编》所记，1939年11月，诗人与前妻张竹如婚姻终结。而在此前的1939年6月20日艾青已经与韦嫈(yīng)女士结为伴侣，题注中的“Wi”自然是韦嫈了。
(1) 请你根据此诗的写作时代背景和原稿题目下的注释，分析这首诗反映了诗人当时怎样的心情。
(2)请你仿写诗歌。
这首诗共有四节，请你模仿前三节诗的句式和意象特点。展开联想或想象，在第三节后再写一节。(前三节与第四节是总分关系，加一节后，让前四节与最后一节依然构成总分关系。)
下列文学文化常识说法正确的一项是（ ）
A. 《乡愁》的作者是艾青，台湾诗人、散文家，诗歌表达了对亲人，对故乡，对祖国的思念情怀。
B. 《故乡》《从百草园到三味书屋》都是鲁迅的作品，选自《朝花夕拾》。
C. 在古代文学作品中，借代是很常见的手法，例如“千里共婵娟”中“婵娟”代指“月亮”，“留取丹心照汗青”中“汗青”代指“史册”。
D. “迁”是表示中国古代官吏调动的常用词语。表示升官之意，常用“左迁”一词。
下列句中没有语病的一项是 ( )
A. 中国不仅是“一带一路”建设的倡议者，更是负责任的参与者、有担当的行动者。
B. 通过参加这次活动,使我对中国博大精深的书法艺术产生了浓厚的兴趣。
C. 《红海行动》在影片质感和人物情节方面突破了一大步的跨越。
D. 防止校园欺凌事件不再发生是个系统工程，需要多方面、多领域齐心协力完成。
下列词语运用不正确的是( )
A. 李爷爷最终还是决定进城去和儿孙共同生活，只为了享受天伦之乐。
B. 人应该学会负责，你这样李代桃僵地替他承担责任，不是帮他，反而是害他。
C. 这条广告拍得实在太好了，让人看了莫名其妙，久久难以忘怀。
D. 这个案情十分复杂，扑朔迷离，但侦察人员决心全力以赴，非把它查个水落石出不可。
