Question

阅读下面语，回答小题。

父母不欠你一句“对不起”

李月亮

①一个阿姨，跟女儿关系不好，前几天过生日，侄女外甥来了一大帮，唯独女儿不到场。

②阿姨挺伤心,说以前家里穷，煮鸡蛋就煮一个，她和老公都舍不得吃，给女儿。后来日子好过点，他们年年带孩子出国旅行。前段时间女儿要换手机，她二话不说给买了个6000多元的，自己用女儿淘汰下来的。可是这么心肝宝贝疼着的独生女，却跟她不亲，结婚后住得远远的，很少回家来，生了儿子也不让她带。

③我决定跟她女儿聊聊。第二天，她女儿的电话来了。她说“我妈欠我一个道歉。”原来在她初一时，有次因为小事顶撞了姥爷，她当时就狠狠甩了她耳光。那一耳光的屈辱，她至今记忆犹新。

④她说那时自己就明白，原来妈妈更爱的是姥爷，后来她对妈妈怎么都爱不起来了。每次妈妈对她好，她都会想起那个耳光。

⑤她妈从没为那记耳光道过歉，她也一直无法原谅。我从头到尾的感受是：她是个太记仇的人，心里装满了恨，这些恨，让她的心理和人生都变得畸形。

⑥我小时候，邻居家也是穷。有次他家来客人，炖了点排骨，还没端上桌，二儿子就偷偷夹出几块吃了。本来就不多，吃了几块就有点不够数了。客人一走，二儿子就被他爸一顿暴揍。我当时看着那个鼻青脸肿的哥哥，心想他一定恨死他爸了。但是，没有。第二天人家还是坐在他爸自行车后座上去学校，手舞足蹈开心得很。

⑦去年回老家，我见了被打的邻居哥哥。说起这桩旧事，他全然不记得。他只记得父母到处打零工赚钱，老爸还是给他买过一个篮球。他现在跟父母住一个小区，老爸每天给他接送孩子，老妈每天去给他们一家三口做晚饭。日子过得可美了。

⑧看起来浑然天成的好日子，其实也不是那么简单。换个记仇的人，恐怕是达不成这份和美的。

⑨所有的父母都会犯错。有时会抠门，有时会苛责，有时会情绪失控，有时会顾此失彼。但只要他们在你身上倾注了足够的爱，尽心尽力养育了你，那些错，就不值一提。

⑩人最常犯也最不该犯的错就是，记亲人的仇，念坏人的好。你心心念念记着父母的错，最终惩罚的，必定是自己。父母子女这一世相逢，是用来相亲相爱，而不是相恨相杀的。

——选自《意林》（有改动）

1.文章主要写了哪两件事？请用简洁的语言加以概括。

2.有人认为第⑤段画线词话“畸形”不如换成“痛苦”更好，说说你的看法。

3.请对第⑥段划线句的表达效果进行赏析。

4.文章主要运用对比写作手法来写人叙事。请联系选文简要分析其作用。

5.“往而不可追者，年也；去面不可得见者，亲也。”为修复伤痕，融洽关系，请你劝说那位阿姨的女儿，你打算怎么说？

Answer

1. 阿姨的女儿记恨母亲打过她，日子过得不幸福；被打的邻居哥哥不记恨父亲，日子过得和美。

2. “畸形”更好。“畸形”的意思是不正常，文中指阿姨的女儿心理不健康，表达出我对她做法的不认同。“痛苦”在文中并没有体现出来，而且不能准确表现出女儿的心里状况。

3. 动作描写，生动形象地写出他虽挨了打却依然开心的样子，表现他不记仇（心胸宽广）的特点。

4. 主要运用了对比的手法，把阿姨家的女儿与邻家的儿子作对比，突出了儿女应感恩父母，而不应记恨父母的主题。（答出主题的意思即可）

5. 观点正确，可从体会亲情，换位思考等角度入手表述流畅

【解析】

1.情节概括题。通读全文，理清故事线索，抓住人物的活动，注意时间地点的变化，梳理情节，以什么人做了什么事有什么结果来概括，不要遗漏主要情节，不必叙述细节，语言要简洁通顺。组织语言时，分别以“阿姨的女儿”和“邻居哥哥”为陈述的主体。分别概述出阿姨的女儿记恨母亲打过她所以日子过得不幸福和被打的邻居哥哥不记恨父亲因而日子过得和美这两件事。

2.考查词语的表现力。“畸形”本义：生物体某部分发育不正常；泛指事物发展不正常，偏于某一方面。语境义：阿姨的女儿心理不健康。这个词语表达出我对她做法持批评态度。用词形象准确。而“痛苦”不能准确表现出女儿的心理状况。所以两个词语不能互换。

3.欣赏文句。“第二天人家还是坐在他爸自行车后座上去学校，手舞足蹈开心得很”运用动作描写。答题时首先要点明描写人物的方法，然后在文中找到语句的位置，结合上下文情节内容，体会语句所表现的人物虽挨了打却依然开心的样子及豁达的性格特点。

4.考查对比的手法的内容及作用。通篇阅读，分出层次，梳理情节，全盘把握，根据题干要求找出对比的内容，用自己的语言简洁概括。如阿姨家的女儿与邻家的儿子是一种对比，目的是突出了儿女应感恩父母，而不应记恨父母的主题。对比就是两者之间的相互比对，突出双方的差异化。运用对比手法无非是为了突出某一方的优势或是劣势。此题要答出对比对表现主题的意义。

5.题干要求写出你劝说那位阿姨的女儿的内容。劝说时要注意以下几点：称呼恰当，理由充分，要动之以情晓之以理，有理有据，以理服人。以诚恳的态度、商量的口吻劝说，语气柔和委婉而不生硬，文明得体，表达清楚明白。内容上要理解好“往而不可追者，年也；去面不可得见者，亲也”这句话。不能偏离“体会亲情，换位思考”这一劝说的主题。