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知耻心可贵

马誉炜

①前些时日看央视节目《开讲啦》,著名表演艺术家、中国电彩家协会主席李雪健讲的一段话话令我深思。他说他在上世纪80年代话剧《九一三事件》中饰演林彪、90年代电影《焦裕禄》中饰演焦裕禄时,都曾有为饰演好特定角色而在一个月之内突击减肥20多斤的经历,靠执著追不求和艰辛努力赢得了观众认可与称赞,可在自己成名后饰演电影《横空出世)中冯石一角时,就没有下决心再去减肥,尽管这部电影也在本世纪初获得第二十届全鸡奖“最佳故事片奖”,但要现在每每想起来、特别是看到银上自己略发时的形象时,就会产生一种耻辱感,认为是从艺生涯中的羞耻吗,痛恨自己出名后曾经有过的“浮躁”。讲起这些,已是花甲之年的艺术家满脸愧疚,令人为之动容。我在想,李雷健之所以能够成为深受广大观众喜爱的表演艺术家,与他因敬业而知耻的职业精神不无关系。

②中华民族传统文化中,把知羞明耻作为修身的先决条件,把孔子所说的“行己有耻”作为重要的道德修养方法。意思是说,对自己的行为,应该有盖耻的观念。孟子也说:“人不可以无耻。无耻之耻,无耻矣。”视知耻为做人之根本,时时反省和检点自己,唐代诗人白居易的诗中,可让我们见到这样的知耻之心:“月惭谏纸二千张,岁愧俸钱三十万”“今我何功德?曾不事农桑。吏禄三百石,岁晏有余粮。念此私自愧,尽日不能忘”…… 一位古代官史知耻知足的形象跃然纸上。

③一个人只有对自己的行为时刻有羞耻心,才能保持头脑清醒,自觉地反省自己的错误,检点自己的行为,积极主动地调整自己行为中的失范之处。这或许就是清代学者王豫在《蕉窗日记》中所言“士不可一刻忘却耻字”的真意。

④高尚者富有知耻之心。许多功勋卓著的老一辈共产党员身上,有着共产党人的坚强党性和原则,同时也有着中华民族的传统美德。身经百战的彭老总看到群众自发地举着他的画像游行,当场让工作人员撕下来毁掉。

⑤自尊者方能知耻。近日,“八一”厂老艺术家田华在畅谈学习习总书记在文艺工作座谈会上的讲话时说道,这么多年来,自己从来不做商业性广告,是因为演了一子“正面人物”,如果为几个钱去到处做广告,就玷污了“党的女儿”的形象与名声。刚刚辞世的著名歌唱家王昆也坚持义务为声乐界培举人才,从不收取什么“拜师费”,这些老艺本家身上体现出的“戏比天大,德如地厚”的高尚品德,既是对自己所从事事业的尊重,更是对自已人格人品的尊重。因此,她们也永葆了艺术青春,在舞台上留下了纯正照人的艺术形象,深受广大观众的拥戴。

⑥知耻之心尤可贵。君不见,有人到身陷囹圄时,才“找回”如耻之心,着实晚矣!

(选自《人民日报》,有删改)

1.本文的中心论点是什么?

2.文章第①段写李雪健的故事有什么作用?

3.文章第②段和第③段可否调换,为什么?

4.本文从哪些方面来论述“知耻”的?

 

1. “知耻心可贵”或“知耻之心尤可贵”。 2. 引出论题;充当事实论据,证明李雪健之所以能够成为深受广大观众喜爱的表演艺术家,与他的敬业而知耻的职业精神不无关系;以故事开头,吸引读者,激发阅读兴趣。 3. 不可以。第段列举的孔子、孟子是周朝的人物,白居易是唐朝的人物,第段列举的王豫是清朝的人物,列举的人物由古到今,有圣人、古代官员到学者,内容由详到略,不可以调换。 4. 因敬业而知耻;把知羞明耻作为修身的先决条件;高尚者富有知耻之心; 自尊者方能知耻。 【解析】 1.本题考查学生把握议论文论点的能力。议论文中常见的中心论点的提出方式有标题点明中心论点、开头提出中心论点、用开头小故事引 出中心论点、在中间用某个承上启下的过渡句提出中心论点、结尾归纳出中心论点、文章未直接提出中心论点,但始终围绕某个问题展开论述。本文的题目“知耻心可贵”,全文的几个分论点也是围绕这一中心论点展开论述的,文末又点明了“知耻之心尤可贵”这一论点。 2.本题考查学生把握议论重要段的作用能力。议论文开头引用名人的话或者事件,常常是由这个人的话或事例引出论点或论题,同时,话语和事例又是证明论点的论据。本题中,由李雪健的话引出了话题,并做了论据。论证了本文的中心论点“ 知耻之心尤可贵”,吸引读者。 3.本题考查语段的顺序能否调换。论述类文本的段落顺序一般是不能调换的。结合段落内容与逻辑顺序分析,第②段列举的孔子、孟子是周朝的人物,白居易是唐朝的人物,第③段列举的王豫是清朝的人物,列举的人物由古到今,有圣人、古代官员到学者,内容由详到略,所以不可以调换。据此整理作答。 4.本题考查对文章内容的理解。文中第①段论述了“李雷健之所以能够成为深受广大观众喜爱的表演艺术家,与他因敬业而知耻的职业精神不无关系。”即“因敬业而知耻”;文章的④⑤⑥三段分别从“④高尚者富有知耻之心”“⑤自尊者方能知耻。”“⑥知耻之心尤可贵”三个方面来论述“知耻”。
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小哥儿俩

凌叔华

(1)清明那天,不但大乖二乖上的小学校放假一天,连城外七叔叔教的大学堂也不用上课了。这一天早上的太阳也特别同小孩子们表同情,不等闹钟催过,它就跳进房里来,暖和和地爬在靠窗挂的小棉袄上。

(2)前院子一片小孩子的尖脆的嚷声笑声,七叔叔带来了一只能说话的八哥。笼子放在一张八仙桌子上,两个孩子在椅子上张大着嘴望着那里头的鸟,欢喜得爬在桌子上乱摇身子笑,他们的眼,一息间都不曾离开乌笼子。二乖的嘴总没有闭上,他的小腮显得更加饱满,不用圆规、描不出那圆度了。

(3)吃饭的时侯,大乖的眼总是望着窗外,他最爱吃的春卷也忘了怎样放馅,怎样卷起来吃。二乖因为还小,都是妈妈替他卷好的,不过他到底不耐烦坐在背着鸟笼子的地方,一吃了两包,他就跑开不吃了。

(4)饭后爸爸同叔要去听戏,因为昨天已经答应带孩子们一块去的,于是就雇了三辆人力车上戏国去了。两个孩于坐在车上还不断地谈起八哥。到了戏园,他们虽然零零碎碎地想起八哥的事来,但台上的锣鼓同花花袍子的戏子把他们的精神占住了。

(5)快天黑的时候散了戏,随着爸爸叔叔回到家里,大乖二乖正是很高兴地跳着跑,忽然想到心爱的八哥,赶紧跑到廊下挂鸟笼的地方,一望,只有个空笼子挥在地上,八哥不见了。

(6)“妈——八哥呢?”两个孩子一同高声急叫起来。

(7)“给野猫吃了!”妈的声音非常沉重迟缓。

(8)“给什么野猫吃的呀?”大乖圆睁了眼,气呼呼的却有些不相信。二乖愣眼望着哥哥。

(9)大乖哭出声来,二乖跟着哭得很伤心。他们也不听妈的话,也不听七叔叔的劝慰,爸爸早躲进书房去了。忽然大乖收了声,跳起来四面找棍子,口里嚷道:“打死那野猫,我要打死那野猫!”二乖爬在妈的膝头上,鸣鸣地抽咽。大乖忽然找到一根拦门的长棍于,提在手里,拉起二乖就跑。妈叫住他,他嚷道:“报仇去,不报仇不算好汉!”二乖也学着哥哥喊道:“不报不算好看!”妈听了二乖的话倒有些好笑了。王厨子此时正走过,他说:“少爷们,那野猫黑夜不出来的,明儿早上它来了,我替你们狠狠地打它一顿吧。”

(10)“那野猫好像有了身子,不要太打狠了,吓吓它就算了。”妈低声吩咐厨子。

(11)大乖听见了妈的话,还是气呼呼地说:“谁叫它吃了我们的八哥,打死它,要它偿命。”“打死它才……”二乖想照哥哥的话亦喊一下,无奈不清楚底下说什么了。他也挽起袖于露出肥短的胳臂,睁着泪还未干的小眼。

(12)第二天太阳还没出,大乖就醒了,想起了打猫的事,就喊弟弟:“快起,快起,二乖起来打猫去。”二乖给哥哥着急声调惊醒,急忙坐起来,拿手揉开眼。然后两个人都提了毛掸子,拉了袍子,嘴里喊着报仇,跳着出去。

(13)这是刚刚天亮了不久,后院地上的草还带着露味儿,沾了这小英雄的鞋袜了。树枝上少麻省三五五地吵间着飞上飞下地玩,近窗户的一棵丁香开了花,香得透鼻子,温和的日光铺在西边的白粉墙上。

(14)二乖跷高脚摘了一支丁香花,插在右耳朵上,看见地上的小麻雀吱喳叫唤,跳跃着走,很是好玩的样子,他就学它们,嘴里也哼哼着唱歌,毛掸子也掷掉了。二乖一会儿就忘掉为什么事来到后院的了。他溜达到有太阳的墙边,忽然看见装碎纸的破木箱里,有两个白色的小脑袋一高一低动着,接着咪奥味噢地娇声叫唤,他就赶紧跑近前看去。

(15)原来箱里藏着一堆小猫儿,小得同过年时候妈妈捏的面老鼠一样,小脑袋也是面团一样滚圆得可爱,小红鼻子同叫唤时一张一闭的小扁嘴,太好玩了。二乖高兴得要叫起来。

(16)“哥哥,你快来看看,这小东西多好玩!”二乖忽然想起来叫道,一回头哥哥正跑进后院来了。

(17)母哥赶紧过去同弟弟在木箱子前面看,同二乖一样用手提那小猫,学它们叫唤,看大猫喂小猫奶吃,眼睛转也不转一下。

(18)“它们多么可怜,连褥子都没有,躺在破纸的上面,一定很冷吧。”大乖说,接着出主意道,“我们一会儿跟妈妈要一些棉花同它们垫一个窝儿,把饭厅的盛酒箱子弄出来,同它做两间房子,让大猫住一间,小猫住一间,像妈妈同我们一样。”

(19)“哥哥,你瞧它跟它妈一个样子。这小脑袋多好玩!”弟弟说着,又伸出手抱起那只小黑猫。

(有删改)

1.读完这篇文章后,请简要概括它的主要内容。

2.文中第(13)段画线部分的景物描写有什么作用?

3.请结合文章的具体内容,说说小哥俩是什么样的人?

4.文章叙述了小哥儿俩富有童真童趣的生活故事,你能领会作者寄寓其中的哪些情感态度?

 

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填补下列句子的空缺处。

(1) ________________________ ,处江湖之远则忧其君。

(2) 大雪三日,________________________________

(3) 长风破浪会有时,______________________________

(4) ________________________ ,病树前头万木春。

(5) 不应有恨,_______________________________

(6) 春蚕到死丝方尽,___________________________

(7) 安得广厦千万间,___________________________

(8) __________________________ ,儿女共沾巾。

 

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醉翁亭记

欧阳修

环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺,而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。

若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。

至于负者歌于途,行者体于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒冽,山肴野获,杂然而前陈者,太守也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,奕者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。

已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。

1.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是(    )

A. 太守/与客来饮于此

B. 醉翁之意/不在酒

C. 而/乐亦无穷也

D. 已而/夕阳在山

2.解释下列句中加点的词语。

(1)伛偻提携 ________

(2)杂然而前________

3.用现代汉语翻译下面语句。

(1)山水之乐,得之心而寓之酒也。

(2)野芳发而幽香,佳木秀而繁阴。

4.本文多处提到“乐”,主要表现了哪几种“乐”?“醉能同其乐,醒能述以文”,表达了作者怎样的志趣?

 

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行香子

[宋]秦观

树绕村庄,水满陂塘。倚东风,豪兴徜样。小园几许,收尽春光。有桃花红,李花白,菜花黄。远远围墙,隐隐茅堂。飏青旗,流水桥旁。偶然乘兴,步过东冈。正莺儿啼,燕儿舞,蝶儿忙。

(注)①陂(bēi)  塘:池塘。 ②飏(yáng):飞扬

1.下列对这首词的理解不正确的一项是(    )

A. 上片先从整个村庄写起,所写之景,显然是春到农家的标志,也是词人行近村庄的第一个印象。

B. 上片“倚东风,豪兴徜徉”,描写写词人乘着温和的春风,信步闲游,欣赏着春天的风光,游兴正浓。

C. 下片“远远围墙,隐隐茅堂。飏青旗,流水桥旁”四句,作者的视野由近放远,围墙,茅堂,青旗,流水,小桥,风光如画,而又富含诗蕴。

D. 下片“正莺儿啼,燕几舞,蝶儿忙”的意思是:正是莺儿的啼鸣,所以引来了燕,蝶儿匆忙。

2.下列对这首词的赏析不正确的一项是(    )

A. 全词写景状物,围绕作者游春足迹这个线索次第展开,不慌不忙而意趣自出。

B. 全词下笔轻灵,绘春天的田园风光,写景抒情朴质自然,洋溢着一种由衷的快意和舒畅。

C. 全词以白描的手法,典雅的语言,描绘了一幅醉人的田园风景。

D. 词人根据乘兴徜徉所见的不同景物,组成上下两片各具相对独立的两幅活动图画,相互辉映而又和谐统一。

 

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下列句子画线部分变换后意思发生明显变化的一项是(    )

A. 原句:主要作用既然是在照规矩传歌,那么不回唱什么都不犯忌讳

改句:那么唱什么都是可以的。

B. 原句:我插的秧苗歪歪斜斜,像一个醉汉,哪比得上伯父插的秧苗呢?

改句:肯定比不上伯父插的秧苗。

C. 原句:到一周岁生日,还打了一个分量不小的包铜键金长命锁,金光闪闪,差一点把何满子勒断了气

改句:何满子差一点被勒断了气。

D. 原句:有的石梁一块就有二百来吨重,究竞是怎么安装上去的,至今还不完全知道

改句:至今还完全不知道。

 

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