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填入下面横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一项是( ) 借着语言这一通道,渺小的...

填入下面横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一项是(      )

借着语言这一通道,渺小的人可以进入广大的世界,                。 语言丰富,则人生饱满;语言贫瘠,则人生寡淡;语言灵动,则人生优雅。我国古代很多文人之所以过着风雅的人生,就在于他们的生活常与优雅的汉语为伴。因此,那些传世的诗词曲赋,多数不是文人枯守书斋的结果,而是他们在茶楼叙旧、送别友人或游山玩水时的即兴咏叹——这种风雅人生,至今还令人心向往之。

A. 留下永恒声音的可以是短暂的生命

B. 短暂的生命可以把永恒的声音留下

C. 短暂的生命可以留下永恒的声音

D. 永恒的生命可以留下短暂的声音

 

C 【解析】 C与上下文衔接最恰当。根据上文的“渺小的人”可确定谈的是“短暂的生命”,排除AD;上文根据“可以进入广大的世界”的结构(非把字句结构),可以排除B。  
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考点分析:
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下面情境下,语言表达最准确得体的一项是  (        )

(情境)学校组织同学们去龙塔参观。在龙塔的二楼,有专门关于黑龙江方言的讲解区。你的同学小李认为黑龙江方言太土气了,没什么可发扬光大的,于是你对小李说:

A. 你的想法是不对的,我们每个人都必须热爱自己家乡的方言。

B. 不喜欢方言就是不热爱家乡,看来你就不该在这儿生活。

C. 方言使人感到亲切,承载着悠久的历史文化信息,是值得我们发扬和推广的。

D. 方言有特殊的韵味和感染力,是非物质文化遗产的重要组成部分。

 

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选出对这首诗的理解和分析不正确的一项是(      )

使至塞上

王维(唐)

单车欲问边,属国过居延。

征蓬出汉塞,归雁入胡天。

大漠孤烟直,长河落日圆。

萧关逢候骑,都护在燕然。

A. 全诗叙写了出使的路线,沿途看到的风光以及听到候骑报告的情境,内容与题目紧紧相扣。

B. 全诗浓墨描写景物,以大漠、秋景为背景,用征蓬、归雁、孤烟、长河、日圆等景物,组成了一幅塞外风光图。

C. 诗歌描绘塞上秋景:随风而去的枯蓬飘出塞外,南飞的大雁掠过北方少数民族居住的上空,画面静谧而温馨。

D. 颔联用“出”、“入”描绘动态景物,颈联用“直”、“圆”描绘静态景物,动静结合,使画面富于变化,意境深远。

 

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下列关于名著的表述,不正确的一项是(       )

A. 在小人国,格列佛看到这里的党派之争是以鞋跟高低来划分阵营的。(《格列佛游记》)

B. 《三国演义》中赵云为救出刘备的儿子阿斗,在长坂坡七进七出,奋力拼杀,终于冲出重围救出阿斗。

C. 观音菩萨欲试唐僧师徒道心,和黎山老母、普贤、文殊化成美女,招四人为婿,唐僧等三人不为所动,只有八戒迷恋女色,被菩萨吊在树上。(《西游记》)

D. 《水浒传》中的恶霸:开肉铺的郑屠,被鲁达当街所杀;开酒铺的蒋门神,被施恩所杀;开生药铺的西门庆,被武松所杀。

 

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对病句的修改不正确的一项是(        )

A. 是否掌握垃圾分类的方法,养成垃圾分类的习惯,是解决垃圾处理问题的关键。(将“是否”删去。)

B. 今年七月,哈尔滨的气温明显比以往同期要热得多。(在“同期”后加“气温”。)

C. 一场比赛的胜利,不仅关系到祖国的荣誉,而且关系到个人的得失。(将“祖国的荣誉”和“个人的得失”调换位置。)

D. 近日,微博上一段“大学图书馆不打烊,让想读书的人有地方去”的视频关注。(“关注”前加“备受”。)

 

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下列词语中加点字的注音和书写完全正确的一项是(         )

A. (nú)      遍群藉(jī)      窸作响(sū)

B. (jué)    (shòu)    更胜一(chóu)   耳不闻(chōng)

C. (shí)    (ruò)     水波鳞鳞(lín)     深简出(jū)

D. (qī)     (luán)    芊细草(xiān)    有例可(yuán)

 

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