阅读课文选段，回答问题。
（选段一）水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。老汉突燕冲上前，从队伍里掀出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？接到后面去！”老汉凶得像只豹子。
（选段二）我走在大街上，甩着两只透明的袖子，觉得好像雨点儿都别爱往我的雨衣上落，它们在我的头顶和肩膀上起劲儿地跳跃；滴答，滴答滴答……
（选段三）哪些天体上可能有生命存在呢？这个天体又必须具备什么样的条件呢？人们了解了生命起源的过程之后，认为至少应有这样几个条件：一是适合生物生存的温度，一般应在零下50至上150氏度之间；二是……
（1）（选段二）作者是_________
（2）（选段一）中的加点字“蹿”“舔”表现了洪水__________________的特点；
（选段二）中划线句表现了我如愿以偿穿上新雨衣后_________的心理。
（3）（选段三）划线句运用了_________的表达方式，加点字“至少应有”用语准确，作用是________________________________
下列内容的表达，正确的一项是（ ）
A. “野旷天低树，江清月近人“寓情于景。“野旷”写原野空旷，让作者有了“天低树”的错觉，表达作者在异乡的孤独；“月近人”写月影的清晰衬托“江清”，表达作者漂泊的迷茫。
B. “此画斗牛也”这句话可以译为；这幅画太像斗牛了。
C. 《伯牙鼓琴》选自《吕氏春秋》，此书是战国末期的秦相昌不书所写；《书戴嵩画牛》是唐宋八大家之一“苏轼”所写。
D. 形声字可以帮助我们记忆汉字，形旁指字的意思，声旁指字的发音。例如“樱”字，形旁是“木”，表示它是一种树木，声旁是“婴”，表示它的发音与“婴”字一样：“齿”字的下方是形旁，画出了牙齿的形状，上方的“止”是声旁，表示两字韵母相同。
下列描写方法的判断不正确的一项是（ ）
A. “走进午门，是一个宽广的庭院，弯弯的金水河像一条玉带横贯东西，河上是五座精是的汉白玉石桥。”——这句话运用了场面描写。
B. “‘不，没有人！上帝，我为什么要这样做？……如今叫我怎么对他说呢？……’桑娜沉思着。”——这句话运用了心理描写。
C. “胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击”——这句话主要运用了神态描写。
D. “外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。”——这句话运用了环境描写。
下列句中加点的词语使用有误的一项是（ ）
A. 我总是仰望高空，对光明心驰神往。
B. 会场上爆发出一阵排山倒海的掌声
C. 在这千钧一发的时刻是郝副营长划着了火柴，点燃了那本书。
D. 天上五花八门的火花结成彩，地上千千万万的灯火一片红。
默写。
（1）卷地风来忽吹散，________________。（《六月二十七日望湖楼醉书》）
（2）明月别枝惊鹊，________________________。（《西江月夜行黄沙道中》）
（3）________________________，山青花欲燃。（《绝句》）
（4）________________________，风雪夜归人。（《逢雪宿芙蓉山主人》）
（5）人家在何许，________________________。（《鲁山山行》）
（6）晚泊孤舟古祠下，________________________。（《淮中晚泊楼头》）
（7）________________________，大渡桥横铁索寒。（《七律 长征》）
（8）祖宗疆土，当以死守，________________________。（日积月累）
（9）五九六九，________________________。（日积月累）
（10）微波粼粼的海面上，________________________。（《月光曲》）
（11）见人善，____________，纵去远，____________。（《弟子规》）
根据拼音写出汉字或给加点的字注音。
笨zhuō（_____） dàn（_____）生 抵yù（_____） chī（_____）笑 天lài（_____）之音
绷脸（_____） 绿蔓（_____） 狞笑（_____） 矗立（_____） 叱咤风云（_____）
