下列关于名著《小兵张嘎》《林海雪原》的表述，正确的一项是（ ）
A. “百鸡宴”即将开始时，小炉匠逃回了威虎山。杨子荣当着座山雕和“八大金刚”的面，利用小炉匠不敢说出自己被俘经过的弱点，嘻笑怒骂，逼得小炉匠前言不搭后语，黔驴技穷，最终杨子荣开枪处决了小炉匠。
B. 座山雕精心布置了一场“与来袭共军激战”的假战斗，暗中考察杨子荣是否可靠，当他发现这些人只大喊大叫，枪都打到天上去时，他大打出手，连着打死几个匪徒，基本消除了座山雕的疑心，并将计就计乘机送出了所摸索清的情报。
C. 人小鬼大的嘎子乔装打扮成卖西瓜的小贩，缴了胖翻译的枪。为了不让队长把枪收回去，他竟动了“嘎”气，将枪藏到了土炕下面，因而受到批评关了禁闭。
D. 游击队攻打敌人岗楼时，小兵张嘎偷偷从老乡家里跑回参战，不幸在进城侦察时被捕。在敌人面前，嘎子刚强不屈，并在战斗中逃了出米，他配合游击队拔掉岗楼，但最终也没救出钟亮。
下列关于名著《绿山墙的安妮》的表述，正确的一项是（ ）
A. 安妮请黛安娜来家里做客，安妮把黑啤酒当成草莓汁给黛安娜喝，让黛安娜喝醉了。戴安娜的妈妈巴利夫人，不让安妮当黛安娜的好朋友。
B. 雷切尔是林德太太。她经常坐在窗前，用犀利的目光监视着外面的世界，发现任何不同寻常的事情，她都要想办法探个究竟，不然就无法安心，她与安妮的矛盾到最后都没有化解。
C. 玛丽拉是个古板严肃的人，她不爱安妮，对安妮的教育十分苛刻，安妮去学院读书的时候，有一个晚上，玛丽拉被安妮气得痛哭流涕。
D. 安妮知恩图报，当马修突然去世，绿山墙农庄面临困境时，她毅然放弃去远处女王学院上大学的机会，在附近当了教师，以便照顾年迈体弱的玛丽拉。
下列关于名著《草房子》的表述，正确的一项是（ ）
A. 秦大奶奶既不是病死，也不是老死，而是到水中被淹死的。她两次落水，第一次是为了救一只鸭子而落入水中，第二次仅仅是为捞油麻地小学的一只南瓜。
B. 秃顶的孩子陆鹤担任学校文艺演出中的秃头演员时，把这个角色演得活灵活现。陆鹤在演出中感悟到了：只有为集体做好事才能得到大家的认可，得到大家的尊重。
C. 细马在养父母家的房子被水淹没，养母病逝，养父疯了后，毅然地挑起了这个家，承担起了照顾养父的责任。
D. 细马在桑桑的帮助下挖柳树须子给邱二爷治病，后来细马回到了江南老家。
根据提示填空。
（1）《浪湾沙》中，以想象的笔法写出宁静祥和的浪漫情境的诗句是___________________，_________________。
（2）《伯牙鼓琴》分别用子期的话“_______________”“________________”表现了子期善听伯牙的琴声，二人不愧为知音。
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购买上帝的男孩
①一个男孩捏着一美元硬币，沿街一家一家商店地询问：“请问您这儿有上帝卖吗？”店主要么说没有，要么嫌他在捣乱。
②天快黑时，第二十九家商店店主(热情 热烈)地接待了男孩。老板是个六十多岁的老头，cí____眉善目。他笑眯眯地问男孩：告诉我，孩子，你买上帝干嘛？男孩流着泪告诉老头，他叫邦迪，父母很早就去世了，是被叔叔帕特鲁普抚养大的。叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔了下来，至今昏迷不醒。医生说：只有上帝才能救他。邦迪想，上帝一定是个种非常奇妙的东西，我把上帝买回来，让叔叔吃了，伤就会好。
③老头眼圈湿润了，问：“你有多少钱？”“1美元。”“孩子，眼下上帝的价格正好是1美元。”老头接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说：“________________________”。
④邦迪喜出望外，将饮料抱在怀里，兴冲冲地回到了医院。一进病房，他就开心地叫rǎng____道：“叔叔，我把上帝买回来了，您很快就会好起来的！”
⑤几天后，一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到了医院，对帕特鲁普进行会诊。他们采用世界最先进的医疗技术，终于治好了帕特鲁普的伤。
⑥帕特鲁普出院时，看到医疗费账单那个天文数字，差点吓昏过去。可院方告诉他，有个老头帮他把钱全付了。那老头是个亿万富翁，从一家跨国公司董事长的位置退下来后，隐居在本市，开了家杂货店打发时光，那个医疗小组就是老头花重金聘来的。
⑦帕特鲁普激动不已，他立即和邦迪去感谢老头，可老头已经把杂货店卖掉，出国旅游去了。
⑧后来，帕特鲁普接到一封信，是那老头写来的，信中说：“年轻人，您能有邦迪这个侄儿，实在是太幸运了，为了救您，他拿一美元到处购买上帝……，是他挽救了您的生命，但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心！”
1.根据拼音写出汉字。
（1）cí眉善目（________） （2）开心地叫rǎng道（________）
2.杂货店的老板重金聘请医疗小组为帕特鲁普治疗的原因是：
3.根据上下文，写上恰当的语言描写，使上下文情节合理。
4.“医生说，只有上帝才能救他。”这句话的意思是_____；小男孩邦迪心中的“上帝”指的是________；而“真正的上帝”指的是_________。
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被老师读作文的时候
①我小的时候，总爱把作文写得与众不同。王老师不止一次给我的作文批过“5+”的分数，还经常在课堂上读我有漏洞也有一点新意的作文。
②被老师读作文的时候，心情像一颗怪味豆。最初当然是甜的了，哪个学生不愿意受到老师的夸奖？可慢慢的，咸味和涩味就涌上心头。
③下课以后，同学们的神气怪怪的。“哦——哦——，老师又用时传祥掏粪的勺子刳毕淑敏啦！”那时候我们刚学过一篇关于掏粪工人的课文，在北方话里，刳与夸同音。全班同学好像结成了孤立我的统一战线，跳皮筋，两边都不要我。要知道平日里，因为我个子高，跳得又好，大伙都抢着跟我一拨呢！我和谁说话，她会装作没听见扭身走开，然后故意跟别的人大声说笑，一块儿边说边看着我。
④在我幼小的心里，第一次懂得了什么叫孤独，什么叫被嫉妒。作文每两周讲评一次，我便要经受一次精神的炼狱。怎么办呢？我想到的第一个办法是：从此不要把作文写得那样好。我开始挺随意地写作文，随大流，平平淡淡。果然，王老师不再念我的范文，同学们也和我相亲相爱。正在我很得意的时候，王老师找我了。“你的作文退步了，是不是骄傲了？”我执犟地保持沉默。不是不愿意告诉老师原因，而是不知道怎么说。假如我说了，老师会在班上把同学们数落一顿，（她会的，她的脾气很急躁。）那我的处境就更糟了。
⑤王老师苦口婆心地开导我半天，于是我又开始认认真真地写作文，王老师是满意了，可同学们敌视的恶性循环又开始了。我小小的脑筋动了又动，我发现同学们并不是讨厌我的作文。老师念它们的时候，大伙听得津津有味，不时还发出会意的笑声。同学们只是不喜欢老师反反复复只提一个名字：毕淑敏。
⑥我小心翼翼地说：“王老师，我最近的作文有进步了吗？”“噢，你近来写得不错。今天下午我还要读你的作文。”王老师说。“我有一个小小的请求……”我战战兢兢地说。“什么事？你说好了。”王老师的眼睛明亮地注视着我。
⑦“我想……您念我的作文的时候……是不是可以……不念我的名字……”我鼓足勇气说完蕴藏在心中许久的话。
⑧“为什么，我当了这么多年的老师，还是第一次听到这种要求。你总不能让同学们觉得那是一篇无名氏写的东西吧？”王老师有些不耐烦了。
⑨我知道王老师会这么说的，要说服她可不是一件容易的事。索性一不做二不休，我镇静下来，一板一眼地说：“我觉得您读谁的作文，主要是看文章写得好不好。至于是谁写的，并不重要。不说名宇，您让大伙讨论的时候，没人拘着面子，反倒更好说意见了。我也好给我自己的作文提不足之处……”
⑩我说的都是实话。只是最重要的理由我没有说：我想为自己求一份心灵的安宁。“你说得有一些道理。好吧，让我们下午试一试。”王老师沉吟着答应了。那天下午的情形，一如我小小的心所预料的。同学们充满了好奇，发言比平日热烈得多。下课以后，我和大伙快活地跳皮筋。我至今不知道这算是少年人的机智还是一种早熟的狡猾，却养成了我勤奋不已而又淡泊名利的性格。
（文章作者：毕淑敏）
1.请结合全文内容，写出老师念含“我”作文时“我”的情绪都经历了怎样的变化？请用文中词句填写在下面的横线上。
最初当然是甜的→_____________→_______________→____________
2.第②段中，作者说“我”的“心情像颗怪味豆”，这其中的原因，一是______，二是______。
3.被老师读作文的事情，对“我”产生了怎样的影响？请用文中原句回答。
