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阅读下文,回答问题。 《庄子》一则 北冥有鱼,其名为鲲。鲲之大,不知其几千里也;...

阅读下文,回答问题。

《庄子》一则

北冥有鱼,其名为鲲。鲲之大,不知其几千里也;化而为鸟,其名为鹏。鹏之背,不知其几千里也;怒而飞,其翼若垂天之云。是鸟也,海运则将徙于南冥。南冥者,天池也。《齐谐》者,志怪者也。《谐》之言曰:“鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。”野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?其视下也,亦若是则已矣。

1.庄子,原名           ,是           时期思想家。

2.解释下列加点词语在文中的意思。

而飞 (           )              ②水三千里(          )

③ 去以六月 (           )          ④亦若则已矣(          )

3.选文开篇以奇异的想象夸张地描绘了鲲的变化和鹏的翱翔,其中哪些地方可表现出鲲、鹏之大?(用原文回答)

4.选文的核心形象是“鹏”,但后来又提到了“野马”和“尘埃”。仔细阅读选文,说说“鹏”与“野马”“尘埃”有什么相同和不同之处?

5.选文中的“鹏”很大,且飞得很高,它能真正做到随心所欲吗?结合选文内容谈谈你的理解。

 

1.庄周(周) 战国 2.①振奋,这里指用力鼓动翅膀 ②拍打 ③气息,这里指大风 ④这样 3.“鲲之大,不知其几千里也;”“鹏之背,不知其几千里也;怒而飞,其翼若垂天之云。”(对“鹏”的大,写出任意一句即可) 4.相同:它们都需要凭借风才能够动起来。 不同:“鹏”很庞大,“野马”“尘埃”很渺小。 5.它不是真正能随心所欲。它的高飞需要借助风:“去以六月息”,所以它依然是要受到限制的。 【解析】 1.试题分析:考查文学常识内容的识记。文学常识的识记可以按人物、国籍、时代、作品、称谓等来记就可以,也就是所说的“名、时、地、评、作”几个方面来识记。庄子(约前369-前286),原名庄周,是我国先秦(战国)时期伟大的思想家、哲学家、文学家。是道家学说的主要创始人。与道家始祖老子并称为“老庄”,他们的哲学思想体系,被思想学术界尊为“老庄哲学”,然文采更胜老子。代表作《庄子》,名篇有《逍遥游》《齐物论》等,庄子主张“天人合一”和“清静无为”。 2.试题分析:理解常见文言词语在文中的含义。理解文言词语的含义要注意其特殊用法,如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等;平时要多积累文言词汇,要能结合具体语境,弄清句子的意思来辨析推断,揣摩其意思。比如本题中的“息”是古今异义词,“气息,这里指大风”;“怒”是古今异义词,“振奋,这里指用力鼓动翅膀”的意思。 3.试题分析:考查对文章内容的理解。在理解文意的基础上,结合具体的语句分析作答。从文章中的看,“鲲之大,不知其几千里也”“鹏之背,不知其几千里也;怒而飞,其翼若垂天之云”可以看出鲲、鹏的体形之大。 4.试题分析:考查对文章内容的理解。在理解文意的基础上,结合具体的语句分析作答。语句中的“野马”是指春天林泽中的雾气。雾气浮动状如奔马,故名“野马”。“尘埃”指扬在空中的土叫“尘”,细碎的尘粒叫“埃”。结合“生物之以息相吹也”可知:“鲲、鹏”“野马”和“尘埃”都需要凭借风才能够飞扬起来。但从形体上看,“鲲、鹏”大;而“野马”和“尘埃”小。 5.试题分析:考查对文章内容的理解。依据文章中的“生物之以息相吹也”可知,“鹏”虽然很大,但是要飞起来,还要凭依空气,没有空气,是飞不起来的。所以说,“鹏”是不能真正随心所欲的。据此理解作答。
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名句积累与运用

(1)夕日欲颓,_____________。  (陶弘景《答谢中书书》)

(2)__________________________。朔气传金柝,寒光照铁衣。(《木兰诗》)

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(4)__________________________。谈笑有鸿儒,往来无白丁。(刘禹锡《陋室铭》)

(5)《黄鹤楼》一诗中,诗人以传神之笔,描绘登楼远眺之美景,衬托出黄鹤楼远眺汉阳,俯瞰长江的挺拔气势的诗句是:__________________________

(6) 在范仲淹的《渔家傲•秋思》中,“__________________________”两句突出表现了边塞将士因功业未建,虽思乡而不能归的复杂心情。

(7)《使至塞上》抓住沙漠中的典型景物进行描绘,境界阔大,气象雄浑,整个画面雄奇瑰丽,被赞为“千古壮观”的名句是:__________________________

(8)“鞠躬尽瘁,死而后已”,这句话体现了我们作为生命个体为事业,为民众,为国家完全和彻底的献身精神。我们今天常引用龚自珍《己亥杂诗》中的“__________________________”来对这种精神进行诠释和褒扬。

 

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生活中处处有惊喜:取得超人的成绩,是惊喜;学习上的点滴进步,是惊喜;体会到一种真情,是惊喜;生活中大大小小的发现,是惊喜……惊喜,源于坚持,源于智慧,源于热爱……

请以“惊喜”为题写一篇文章

要求:①文体自选(除诗歌和戏剧外);②要写出真情实感;③不要出现真实的人名、校名、地名。④字迹工整,卷面整洁,不少于600字。

 

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阅读下面文言文,完成小题

一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。

屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣。而两狼之并驱如故。

屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。

少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。

狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。

1.解释下面加点的词。

(1)狼不敢

(2)其一犬坐于前

(3)一狼其中,意将入以攻其后也

2.用现代汉语写出下面句子的意思。

狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?

3.选出对误文内容理解正确的一项(   )。

A. 本文故事情节生动曲折,语言简练传神,主要通过心理描写刻画了屠户和狼的形象,给人以深刻的启发。

B. 文章的基本情节依次是:遇狼—御狼—惧狼—杀狼。

C. “投以骨”和“复投之”表现了屠户对狼的怜悯和抱希望。

D. “狼不政前,眈眈相向”和“一狼径去,其一犬坐于前”表现了狼的狡猾。

4.请列举你积累的与狼相关的两个成语,并说说从这些成语来看,在中国传统义化中,狼的形象是怎样的?

5.从这则寓言中,你得到了么启示?

 

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阅读下文,完成后面小题

父爱陷阱

⑴那年,他随父亲去狩猎,不慎掉进陷阱。突如其来的一阵黑暗,使他无法适应。他拼命挣扎,拼命呼喊父亲,但是这一切都是徒劳的。他清楚,不久前,父亲出猎时,耳朵受了伤,一直没康复。他所有的呼喊,父亲可能真的听不到。

⑵可是,他居然看见井口边,父亲正在伸头探望。他喜出望外,挥动双手,大声地喊着:“爹,我在这儿!爹,我在这儿!”父亲还是没听见。也许是陷阱内的光线太暗,父亲看了一会儿,没发现他,就转身离开了。那一刻,他急得哭了。

⑶他沿着井壁走了一周,没发现任何能攀援的地方,要想离开陷阱,凭他的能力,几乎是不可能的。他绝望地坐在地上,等待救援。时间一分一秒地过去,他期待着父亲能早点再找到这里,并能发现他。

⑷井下昏暗潮湿,坐在井底,他感到了阵阵寒意。更糟糕的是,他感觉肚子前所未有地饥饿。父亲一时找不到他,可能回村里喊救兵了。他意识到,即使父亲能以最快的速度赶回来,也需要两天的时间,那么,他能坚持两天吗?而他现在唯一能做的,只有耐心地等待。

⑸周边非常安静,他知道,夜幕开始降临了。忽然,他听到一阵窸窸窣窣的声音,好像是井边的草丛在响,可能是危险动物向井边靠近了。他无法想象,即使是一只常见的獾子,跟他同时窝在一个陷阱内,后果也难以接受。更何况在森林里,危险的动物不计其数。

⑹他提起警觉,掏出那把猎刀,作好了随时跟动物拼命的准备。幸运的是那声音一会儿又消失了——动物可能转个方向离开了。他松了一口气,再次坐到地上。

⑺没多久,困意向他袭来,他闭上了眼睛。忽然那声音再次响起,他重新提高了警惕。他意识到,在井内比在任何地方都危险,他没有退路,他必须时刻保持清醒。但是坚持不了多久,他又松懈了,只有听到井口的声音,他才又振作起来。

⑻夜深了,他不再指望父亲能来救他。如果父亲真的不来,那么,他将永远被困在井内。对于他来说,等待或许才是最危险的。想到这里,他再次站起来,沿着井壁寻找出路。他发现,井壁其实都是些松软的泥土,他掏出猎刀,在井壁上挖出阶梯,挖一步,向上爬一步。他相信,只要他能坚持住,不久就可以爬出陷阱。

⑼他终于成功了!当他爬到井口时,黎明的霞光正照射过来,明亮而美丽。他几乎耗尽了所有力气,一屁股坐在草地上。

⑽突然,他一跃而起,好像踩上了毒蛇一般——他发现了父亲!父亲竟然就站在一棵大树后面,静静地看着他,身边的草丛凌乱不堪。那一刻,他几乎气晕了——父亲竟然一直守在井口,任由他在井内痛苦地挣扎。他没想到父亲竟然如此冷漠绝情。

⑾父亲满脸憔悴,看到他,显得非常兴奋,赶忙跑过来拥抱他。

⑿他一把将父亲推开,气急败坏地说:“我没有你这个见死不救的父亲!”

⒀父亲伸出的手僵住了,愣了愣,显得很愧疚。父亲说:“对不起。”

⒁他说,“你知道我在井里多么期盼着你来救我;而你,竟然就一直守在井口看着我痛苦。”

⒂父亲说:“我知道你掉入陷阱,但是,我也知道,凭你的能力,能顺利爬出陷阱。因为井壁的土质很松软,只要有把猎刀就能顺利爬出来,而你身上就有一把猎刀。整个晚上,我守在井口,一步不敢离开,因为随时会有动物靠近陷阱。为了提醒你,我不得不用脚踩草丛,制造声音。幸运的是,昨天晚上一直没有任何动物出现。我知道,你习惯了等待救助,但是,更多的情况下,你等不到救援,你必须学会自救!这便是我挖这口陷阱的初衷。”

⒃他的双眼湿润了,他理解了父亲的苦心。他扑进父亲怀里,说:“爹,对不起!”父亲拥抱着他,开心地笑了。

⒄那年,他才十三岁,却一夜间成熟得像个老猎人。

(选自《父爱故事》,有删改)

1.“他”掉进陷阱后,在什么情况下才采取自救措施?说明他的性格存在什么弱点?

2.“他”从陷阱中成功自救后,在对待父亲的情感和态度上经历了哪两个阶段?

3.父亲看到儿子以后,“显得非常兴奋,赶忙跑过来拥抱他”,为什么?

4.请从前文找出两处与⒂段画线句子相照应的句子。

5.本文以“父爱陷阱”为标题有什么含义?

 

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阅读《皇帝的新装》选段,完成小题。

这样,皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。站在街上和窗子里的人都说:“乖乖!皇上的新装真是漂亮!他上衣下面的后裙是多么美丽!这件衣服真合他的身材!”谁也不愿意让人知道自己什么也看不见,因为这样就会显出自己不称职位,或是太愚蠢。皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。

“可是他什么衣服也没有穿呀!”一个小孩子最后叫了出来。

“上帝哟,你听这个天真的声音!”爸爸说。于是大家把这孩子讲的话私自低声地传播开来。

“他并没有穿什么衣服!有一个小孩子说他并没有穿什么衣服呀!”

“他实在没有穿什么衣服呀!”最后所有的老百姓都说。 皇帝有点儿发抖,因为他似乎觉得老百姓们所讲的话是真的。不过他自己心里却这样想:“我必须把这游行大典举行完毕。”因此他摆出一副更骄傲的神气 。他的内臣们跟在他后面走,手中托着一条并不存在的后裙。

1.《皇帝的新装》的作者是世界著名的儿童文学家_______(国家)的_______。这篇文章的体裁是______________

2.“你听这个天真的声音”一句中“天真”的本意是什么?在这里怎样理解?

3.“他觉得百姓们所讲的话似乎是真的”一句中“似乎”一词能否去掉?为什么?

4.“谁也不愿意让人知道自己什么也看不见”的原因是什么?皇帝听到“他实在没穿什么衣服呀”之后,“有点儿发抖”的原因是什么?

5.写出描写皇帝心理活动的句子和描写皇帝神情的句子,并说明这些描写与揭露了皇帝什么样的性格特点?

 

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