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阅读下面的文字,按要求作答。 站在古村,一种厚重的文化扑面而来,只是静静地① (...

阅读下面的文字,按要求作答。

站在古村,一种厚重的文化扑面而来,只是静静地①    (A.端详 B.打量),所有的青瓦已声泪俱下,两千多年的时光,②    (A.记忆 B.记载)着你艰难而清贫的足迹。宋、明、清的烟雨,在这里留下水墨,在这里留下传奇,在这里留下华彩。斑     甲    (A.bó B.pó)的墙上,日影与山色,化成一帘旖旎的春光,化成精神世界里的万盏华灯。你,如一本线装的古诗集,散发出清新淡雅的意韵                       。你在    乙    àng)然的春意中熠熠生辉。

(1)为文中甲处加点字选择正确读音,只填序号;根据乙处的拼音写出正确的汉字。

甲处 _______          乙处 ________

(2)为文中①、②处选择符合语境的词语填在横线上,只填序号。

__________          ② __________

(3)仿照文中画线句子,再续写一个句子。

_______________________

 

(1) A 盎 (2) A B (3)示例一:如一首婉转的歌曲,吟唱出抑扬顿挫的旋律。示例二:如一幅秀丽的山水画,绘出浓墨重彩的色调。 【解析】 试题分析:(1)此题是对字音与字形的考查。注意易错音的积累,掌握汉语拼写规则,规范拼音书写,不要写成英语字母。作答根据拼音提示写出相应汉字题时,除了根据具体的语境,还要注意同音字、形似字的辨析,避免混淆。本题注意“盎”的字形。(2)考查词语的辨析与使用。①端详:仔细地看,侧重看清、知道每一个细节。打量:仔细地察看,多用于人或物。根据语境和句意,应该选用“端详”。②“记忆”多用于人,而“记载”是把事情写在书册上。根据语境选用“记载”。据此选择作答。(3)考查学生的语言表达能力。仿写时应做到以下几点:①句式一致。要分析例句的结构特点,把例句中每一句话分割成几部分,确定保留与变化部分。②修辞相同。如果所给例句运用了某种修辞,仿写的句子一定要与例句所使用的修辞相同。③字数大体相等。仿写时字数要尽可能与所给例句一样多。④语意连贯。所写句子要符合整段文字的内容,感情色彩、语体风格应保持一致。 本题作答要运用比喻的修辞手法,用歌颂“古村”的语言进行仿写。
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下列文学文化常识说法正确的一项是(        )

A. 安徒生,19世纪丹麦童话作家,代表作有《皇帝的新装》《丑小鸭》《卖火柴的小女孩》《白雪公主》等。

B. 序,文体名,一般用以陈述创作主旨、创作经过等,《送东阳马生序》是一篇赠序。

C. 下列文章按写作年代排列,依次为:《马说》、《桃花源记》、《儒林外史》、《岳阳楼记》。

D. 始龀,指七八岁;加冠,指二十岁;不惑之年,指三十岁;而立之年,指四十岁。

 

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补写出下列句子中的空缺部分。

(1)采菊东篱下,______________________。(陶渊明《饮酒》)

(2)____________________,直挂云帆济沧海。(李白《行路难》)

(3)可怜身上衣正单,______________________。(白居易《卖炭翁》)

(4)沉舟侧畔千帆过,________________。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)

(5)_________________________,西北望,射天狼。(苏轼《江城子·密州出猎》)

(6)山重水复疑无路,______________________。(陆游《游山西村》)

(7)伤心秦汉经行处,______________________。(张养浩《山坡羊·潼关怀古》)

(8)______________________,出则无敌国外患者。(孟子《生于忧患,死于安乐》)

(9)后值倾覆,___________________________________,尔来二十有一年矣。(诸葛亮《出师表》)

(10)《雁门太守行》中运用典故,表达了诗人忠君报国的爱国主义情怀的句子是:______________________________________

 

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作文。

《西游记》中各路神佛妖魔在天上地下、龙宫冥府、山林湖海,尽情施展各自神通。如孙悟空就有七十二变、火眼金睛、筋斗云等超凡能力。如果某天你突然发现自己具有了某种超凡能力,你的生活将会发生怎样的改变?

请发挥想象,以“我的超凡能力”为题写一篇文章。

要求:①除诗歌外,文体自选;②文中不得出现真实的校名、地名和人名;③字数不少于500字;④卷面整洁,书写工整。

 

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阅读下文,完成下列小题。

夜莺(节选)

(丹麦)安徒生

①有一位中国皇帝终于得到了那只据说是世界上最会唱歌的夜莺。

②听夜莺唱得那么甜润,眼泪涌上了皇帝的眼睛,等到它的歌声变得更加动人,深入到每个人的心中时,泪水滚下了皇帝的脸颊。皇帝太喜欢它了,把它留在了宫中。

③现在全城都在谈论这只了不起的鸟,两个人相遇时,这个说“夜”,那个就说“莺”,他们懂得其中的意思。因为大家开口就只谈夜莺。有十一个小贩的孩子取名“夜莺”,但是他们一个也不会唱歌。

④有一天,皇帝收到了一个大包裹,上面写着“夜莺”两个字。

⑤“毫无疑问,这又是一本写我们这只鸟的新书。”皇帝说,但拆开来一看,这不是书,而是一件装在盒子里的工艺品,一只人造的夜莺,看上去和活的一样,全身镶满了钻石、红宝石和蓝宝石。给这只人造夜莺一上发条,它能唱得和真夜莺一样,尾巴还能一上一下地跳动,发出银色和金色的闪光。它的脖子上挂着一条缎带,上面写着:“中国皇帝的夜莺不能和日本国天皇的这只夜莺相比。”

⑥“这只夜莺美极了。”看见的人都说,“那将是多么好听的二重唱啊。”但是它们配合得不好,因为真夜莺自由自在地想唱什么就唱什么,而人造夜莺只会唱圆舞曲。

⑦“这不能怪它,”乐师说,“它唱得完全符合我的口味。”于是人造夜莺只好独唱,获得了和真夜莺同样的成功;再加上它看上去漂亮多了,因为它像手镯和胸针一样闪闪发光。它把同一首歌曲子唱上三十三遍而丝毫不累,人们还乐意听下去,但是皇帝说也该让真夜莺唱唱了。但是它上哪儿去啦?谁也没有注意到,它已经飞出了打开的窗子,回到它自己翠绿的林中去了。

“多么古怪的行为。”发现它飞走以后,皇帝说。宫中所有的人都骂它,说它忘恩负义。

⑨“不过我们到底有了一只最好的鸟。”一个朝臣说,接着大家要这只鸟再唱,虽然这同一首曲子他们已经听到第三十四遍,他们还是没有把它记住,因为这首曲子很难。乐师把这只鸟捧上了天,甚至认为它比真夜莺还要好,不仅它的衣饰和美丽宝石比真夜莺好,它的音乐才能也比真夜莺好。

⑩“因为你必须认识到,我的陛下,对于一只真夜莺,我们永远说不出它接下去将唱什么,但是对于这只鸟,一切都是安排好了的。可以打开它并加以说明,这样人们就明白圆舞曲的结构,为什么一个音符跟着另一个音符。”

⑪“这正是我们所想到的。”大家回答说。接着乐师得到许可,下星期日要向公众展示这只鸟,皇帝命令大家必须到场听它唱歌。人们一听到它的歌唱都变得醉醺醺的,不过这一定是由于喝了茶,因为喝茶是地道的中国习惯。他们都说:“噢!”并且举起他们的食指并点头。

但是一个听过真夜莺唱歌的穷渔夫说:“人造夜莺唱得的确好听,但是唱的歌总是老一套,同时好像还缺了点什么,我也说不清楚到底缺了点什么。”

⑬从此以后,真夜莺被驱逐出这个国家,这只人造夜莺被放在皇帝床边一个绸垫子上,用和它一起送来的金银珠宝围住它。

(选自《安徒生童话全集》有删改)

1.从选文来看,列举人们喜欢人造夜莺的原因。

2.联系上下文回答问题。

(1)于是人造夜莺只好独唱,获得了和真夜莺同样的成功。(加点词“只好”有什么意味?)

(2)“多么古怪的行为。”发现它飞走以后,皇帝说。宫中所有的人都骂它,说它忘恩负义。(第⑧段在文中有什么作用?)

3.想象并描写第⑪段中人们听人造夜莺歌唱时“醉醺醺”的神态和动作。

4.第⑫段穷渔父觉得与真夜莺相比人造夜莺的歌唱“缺了点什么”,你觉得缺了什么?结合选文内容具体分析。

 

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阅读下面文章,完成下列小题。

窗外有只啄木鸟

邓迎雪

①失明后,他的记忆反倒越来越清晰鲜明。

②他常想起生病前的那个春天,他正坐在桌前看书,忽然窗前飞来一只灰褐色的小鸟,站在窗台上,机敏地四处张望。它的嘴巴又尖又长,像一支坚硬的铁钩,翅膀和尾巴上的羽毛是黑白相间的条状花纹,非常漂亮。

③“好可爱的鸟!”他赞叹不已,眼睛一眨不眨,完全被吸引住了,直到鸟儿飞到不远处的果园里。母亲笑说:“啄木鸟来咱家果园当医生呢,看来今年要大丰收啊。”

④如今,往事还历历在目,现实却早已物是人非。他的世界坍塌了,他喜爱的啄木鸟也不知飞向了哪里。

⑤想到这里,他又悄悄落泪。母亲在他身边坐下,也不说话,只是帮他擦去泪水,用粗糙的手温柔地捋顺他的头发。

⑥一天,他正躺在床上发呆,母亲忽然喜滋滋地告诉他:“啄木鸟飞来了,正在咱家的窗台上。”他腾地一下坐起来,这真是一个惊喜,好像是故友重逢。他悄悄地问母亲:“和从前的那只一样吗?”母亲压低声音说:“一样,说不定就是以前的那只。”

⑦他脸扭向窗子,努力地倾听,可什么声音也没有。母亲解释:“今天它心情不好,不想唱歌呢。”

⑧自从他生病,母亲变得越来越坚强、幽默,他被母亲的话逗乐了。

⑨第二天,他果真听到了啄木鸟的叫声。那清脆的“昂─—昂─—”的叫声在他耳边萦绕。其实,啄木鸟的叫声一点也不悦耳,但在他听来宛若天籁。

⑩啄木鸟好像知道他的心事,隔三岔五就停落在他窗前唱歌,好像是和他进行着简短的对话。每次鸟儿来,他的内心都充满了喜悦。他想象着鸟儿站在窗前四处张望的模样:阳光洒在它身上,给它披上一件金色的纱衣,它犀利的嘴巴随着它的小脑袋,来回变动着方向,像是随时准备出诊的医生……想到这里,他的脸上露出轻轻的微笑。

⑪当人生天地变得越来越狭小的时候,陪伴在他身边的除了亲情,还有一只像老朋友般的啄木鸟,这让他感到非常欣慰。

⑫后来,母亲又带着他四处求医,他终于复明了!

眼前的母亲苍老了许多,秋风吹来,一缕白发飘在她瘦削的脸上,似乎想掩住她饱含热泪的眼睛。但那眼泪最终没有藏住,顺着她沾满幸福的脸颊滑落下来

⑭他牵起母亲枯瘦的手,哽咽难言。回到家,他走到窗前,想看看窗外有没有那只啄木鸟。

⑮然而,外面的一切让他目瞪口呆,以前那一片郁郁葱葱的果园不见踪影,取而代之的是—片简易的铁板房。

⑯“你生病那年我就把果园卖了。”母亲充满歉意地说。

⑰那一定是给他看病用了。母亲一直对他说,看病花的都是家里以前攒的钱,原来是骗他的。想到这里,他又纳闷,啄木鸟又是从哪儿来的?

⑱母亲笑着说:“没有啄木鸟……那是为让你开心,俺自个儿搞的发明,放的录音哩。”

他的眼泪缓缓地流了下来。母亲已经60多岁,是个普通的农村妇女,没有多少文化,“放录音”也许是她这辈子最厉害的发明吧。

⑳他没有再见过那只啄木鸟,但他心里一直有只美丽的小鸟——一只用母爱绘成的鸟儿,永远飞翔在他的生命里。

(选自《微型小说选刊》,有删改)

1.通读全文,概括文章的主要内容。

2.品析语言。

(1)文章第⑤⑲段划线句都写到了“他”流泪,请简析两次流泪的原因。

(2)从人物描写的角度,赏析第⑬段划线句子。

3.以“窗边有只啄木鸟”为题有什么作用?

 

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