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阅读下面的选文,回答下列小题。 ①我和白求恩同志只见过一面。②后来他给我来过许多...

阅读下面的选文,回答下列小题。

①我和白求恩同志见过一面。②后来他给我来过许多信。③可是因为忙,回过他一封信,还不知他收到没有。④对于他的死,我是很悲痛的。⑤现在大家纪念他,可见他的精神感人之深。⑥我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。⑦从这点出发,就可以变为大有利于人民的人。⑧一个人能力有大小,但只要有这点精神,就是一个高尚的人,一个纯粹的人,一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人。

1.找出本段的中心句。

2.将这一段划分两个层次,并分别概括层意。

① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧

3.说说句中加点词的作用。

我和白求恩同志见过一面。后来他给我来过许多信。可是因为忙,回过他一封信,还不知他收到没有。

 

1.我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。 2.①②③④‖⑤⑥⑦⑧。第一层:叙述“我”和白求恩的交往。第二层:论述学习白求恩精神的意义。 3.“只”和“仅”两词,是毛泽东强调与白求恩同志交往很少,表达了一种遗憾(或惋惜)的心情。 【解析】 1.考查对文章内容的概括。中心句是高度概括本段内容的句子,此段作者号召全党学习白求恩同志毫无自私自利之心的精神。这一点是白求恩同志所有精神的核心。这就是此段的中心句。 2.考查对文段层次的理解分析。作者回忆了同白求恩同志的交往,按时间顺序先后写出两人的会面和通信。最后写了向白求恩学习的意义。五个短语“一个……的人”组成排比形式,从人格、品质、修养、志趣和人生意义五个角度再次肯定了白求恩的精神,突出了“纪念”的重要意义。为此可分为两层:第一层概述和白求恩的交往,抒发悲痛悼念之情。(头几句);第二层全文结论:我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。也就是①②③④‖⑤⑥⑦⑧。 3.考查对词语的理解。加点词语“只”“仅”都是副词,强调“我”与白求恩见面少,表达了一种遗憾之情。
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阅读下面的选文,回答下列小题。

子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自方来,不亦乐乎?人不知而不,不亦君子乎?”(《学而》)

曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”《学而》

子曰:“温故而知新,可以为师矣。”(《为政》)

子曰:“学而不思则罔,思而不学则。”(《为政》)

子曰:“知之者不如好之者,好之者不如之者。”(《雍也》)

于曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”(《述而》)

子曰:“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。”(《子罕》)

子夏曰:“博学而志,切问而近思,仁在其中矣。”(《子张》)

1.解释选文中加点的词。

(1)人不知而不______

(2)思而不学则______

(3)好之者不如之者:______

(4)博学而志:______

2.用现代汉语翻译下面的句子。

三军可夺帅也,匹夫不可夺志也

3.对选文理解不正确的一项是(    )

A. “人不知而不愠”“温故知新”“学思结合”“择善而从”都是孔子及其弟子在学习方法上的经验之谈。

B. 选文所列举的八则均为语录体,体现了儒家在治学与修身方面的精辟见解。

C. “人不知而不愠”与“学而不思则罔”中“而”字的用法是一致的,都是表转折的连词。

D. “不亦乐乎”“一日三省”“温故知新”“三人行必有我师”等成语都出自《论语》。

 

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班级举行“有朋自远方来”的活动,请同学们完成下面任务。

(1)交友之道——分享相关的成语、诗词等。

(成语)示例:肝胆相照、情同手足

补充:            (补充两个)

(诗词)示例:劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。(唐·王维)

补充:                    (补充一个)

(2)展示自我——与朋友交往中我们可以运用微信或QQ的个性签名表达自己心情、性格、爱好、特长、志趣等。(要求:语言精练,内容健康,可引经典,也可自创。)

示例一:布衣暖,菜根香,诗书滋味长。

示例二:奋斗吧,改变不了起点,但可以改变终点。

我的个性签名:         

 

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古诗文默写填空。

(1)水何澹澹,__________。(曹操《观沧海》)

(2)海日生残夜,__________。(王湾《次北固山下》)

(3)峨眉山月半轮秋,__________。(李白《峨眉山月歌》)

(4)__________,落花时节又逢君。(杜甫《江南逢李龟年》)

(5)__________,便引诗情到碧霄。(刘禹锡《秋词(其一)》)

(6)何当共剪西窗烛,__________。(李商隐《夜雨寄北》)

(7)__________,非宁静无以致远。(诸葛亮《诫子书》)

(8)《天净沙·秋思》中“__________”一句,让人在肃杀的秋景中看到了一抹暖色。

 

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名著阅读。

《西游记》中“__________”“__________”“三探无底洞”等情节,“三”叠式结构,一波三折,层层递进,既丰富内容又不会显得拖沓,展现了斩妖除魔的曲折与精彩;唐僧与徒弟们的经历有“三”段的转变,如孙悟空,因大闹天宫被如来压在五行山下,后被观音点化随唐僧走上取经之路,因西天取经立下汗马功劳被封为“__________”重回仙界,不仅增添了传奇色彩,也给小说增强了艺术魅力。

 

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下面句子有一处话病,请在原句上改正。

中学生要提升文学素养,养成爱读书,尤其是读经典名著,让书香浸润心灵。

 

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