Question

阅读下面的文言文，完成下列小题。

何陋轩记

［明］王守仁

昔孔子欲居九夷，人以为陋。孔子曰：“君子居之何陋之有？”守仁以罪谪龙场，龙场古夷蔡^①之外。人皆以予自上国^②往，将陋其地，弗能居也；而予处之旬月，安而乐之。夷之人其好言恶詈^③，直情率遂。始予至，无室以止，居于丛棘之间，则郁^④也，迁于东峰就石穴而居之又阴以湿。予尝圃于丛棘之右，民相与伐木阁之材，就其地为轩以居予。予因而翳之以桧竹，莳^⑤之以卉药，琴编图史，学士之来游者，亦稍稍而集。于是人之及吾轩者，若观于通都焉，而予亦忘予之居夷也。因名之曰“何陋”，以信^⑥孔子之言。

嗟夫！今夷之俗，崇巫而事鬼，渎礼而任情，然此无损于其质也。诚有君子而居焉，其化之也盖易。而予非其人也，记之以俟来者。

［注释］①蔡：周代古国名。②上国：国都。③詈（lì）：骂。④郁：（忧愁气愤等）在心里积聚。⑤莳：栽种。⑥信（shēn）：伸张。

1.用“/”为下面的句子标两处停顿。

迁 于 东 峰 就 石 穴 而 居 之 又 阴 以 湿

2.下列句子中加点词的意思相同的一项是（    ）

A. 将陋其地              何陋之有

B. 而予亦忘予之居夷也    与之论辩，言和而色夷。

C. 若观于通都焉          此则岳阳楼之大观也

D. 因名之曰 “何陋”     名之者谁？太守自谓也。

3.请用现代汉语翻译下面句子。

诚有君子而居焉，其化之也盖易。而予非其人也，记之以俟来者。

4.作者为什么能在龙场“安而乐之”？

Answer

1. 迁于东峰/就石穴而居之/又阴以湿

2. D

3. 果真有君子住到这里来，开导教化他们大概很容易吧。但是我不是那种能担此重任的君子，因此写下这篇“记”来等待将来的人。

4. ①居住地区的人民直率坦诚；②当地的百姓帮助我解决生活问题；③居住环境经过改造后变得更加美好；④与我往来的人高雅有情趣。

【解析】

1.本题考查学生划分文言句子节奏的能力。文言语句的节奏划分一般以句意和语法结构为划分依据，一般来说，主谓之间应该有停顿，句中领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。所以划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。此题较容易，根据文意：迁到东峰，就着石洞住下，却又阴暗潮湿。可推断出正确答案：迁于东峰/就石穴而居之/又阴以湿。

2.A认为……简陋/简陋。B边远之地/喜悦。C场所/景象。D都是名词作动词，命名。

3.本题考查学生对文言句子的翻译能力。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，把词语放到语境中，根据上下文推断也不失是一种较好的方法。注意下列字词的翻译，如“俟”：等候，等待的翻译。

4.此题同时考查对课内以及课外文言文内容的把握。解答此题，先要疏通文意，整体感知课文，然后结合关键句子“夷之人其好言恶詈，直情率遂。”这里的人民直率坦诚的性格；“民相与伐木阁之材，就其地为轩以居予。”村民的无私帮助；“予因而翳之以桧竹，莳之以卉药，琴编图史，学士之来游者，亦稍稍而集。于是人之及吾轩者，若观于通都焉，而予亦忘予之居夷也。”居住环境优美，交通四通八达，并与高雅有情趣人士来往。