Question

品读散文《指尖上的父爱》,完成小题。

指尖上的父爱

①我的父亲生于上世纪30年代,他做过整整40年乡村小学老师。父亲不仅仅是老师,还是家里几亩自留地的主劳力,平日里起早带晚干农活，他的双手因此磨砺得十分粗糙。

②我刚学会走路时,常是被父亲的手指牵着的。父亲只出一根手指让我抓住。抓着那指头,我总是感到很安全。父亲对我从不娇纵,即使是下雨天,泥路很滑,父亲也依然是一根手指让我抓着。倘若我抓不紧滑倒了,再从泥水里爬起来时,等着我的还是那根手指,绝不会多出一根来。那时候我就明白了一个道理:自己的事,不能全指望别人。

③我在小学五年级听了父亲一年的语文课，现在想起来,父亲的讲课虽说扎实细致,却并不很生动,这和父亲严厉的性格有关。听过父亲讲课的学生都知道,父亲有个标志性的姿势。“你们给我听清楚这一点!”每当讲到关键的地方说着这话的同时,父亲总是将沾着白色粉笔灰的右手食指高高举过头顶,于是全班几十双眼睛就聚焦在那指尖上,而父亲强调的知识点就铭刻在了我们脑海里。父亲教书认真,对我尤其严格,因为我从小特别马虎做事粗枝大叶。父亲批改我的作文时,常把我叫到他的办公室去面批,我作文里一个标点符号的不当他都不会放过,他的手指点到作文本上,截到我脑门上,让我紧张得直冒汗。当时我庆幸地想,好在父亲只教我一年。现在我也庆幸地想,好在父亲教了我一年。

④上了初中以后,我仿佛走出了父亲指尖的影响，走向了更广阔的世界。一段时期,我完全忘记了父亲的手指,直到那年我到县城参加高考。7月骄阳似火,父亲送我到考点,我知道父亲会和其他上千名家长一道,在校门外的树荫下一直等到我们走出米。走进校门十几步远,我觉得越来越紧张,蓦然回头,校门口人头攒动,却有一根手指高高伸出,那是父亲的招牌动作!我心里立刻就踏实了,转过头自信地向考场走去。

⑤考上大学离家的那一天,父亲给我买了一双新皮鞋,那是我的第一双皮鞋。父亲说我的脚码已经和他的一般大了,他试过那双鞋,很合适。新鞋有点紧,我穿的时候,父亲用那粗大的右手食指当鞋拔,可是费了好大劲也不行。我笑笑说:“您的手指头在里面,我的脚后跟就只能在外面了。”父亲抚了抚有点疼痛的手指,也乐了。

⑥大学的第一个寒假结束,那天清早,寒风凛冽,呵气成霜。父亲送我到火车站，我挤上火车在靠窗的一个座位坐下,离家远行,心里不免有些空落落的。忽然听到车窗上“笃笃”的声音,__________。我明白,父亲是要我多往家里写信。我重重地点点头,却不知道他有没有看清楚。后来,母亲告诉我父亲是怕我在千里之外心情落寞,有什么心事写信跟家里人说说会好些。

⑦那以后,在风雨人生中,每当感到孤独和迷惘,我总会想起父亲的手指,它曾经在泥泞的道路上牵引着我,曾经在浩瀚的学海里指点过我,曾经在大考前树起我的信心,曾经在旅途中敲响我的心窗。后来,我也做了父亲,当我的孩子开始抓住我的手指蹒珊学步时,我才体会到,我给孩子的,绝不仅是一根手指的力量,而是全身心的爱,从指尖上传过去,源源不断。

(1)富于真情的描写可以打动读者。联系上下文在文中空缺处对父亲进行描写。

要求:以动作描写为主,使文章前后衔接,合理顺畅,不少于50字。

(2)鉴赏可以培养我们的文化品位和审美情趣。请从文章主题选材角度结构安排形象塑造、表达方式、语言特色中任选一到二个特点写一段赏析性文字。

要求:明确文章特点,结合文章内容,条理清晰,语言流畅,不少于100字。

Answer

（1）示例：

原来是父亲在窗外，指尖叩着窗子。然后，他凑上前重重地哈了一口气，窗玻璃上立即朦胧了一小片。只见他的指尖在雾气上时而落下、时而微抬，一顿一提、一笔一画，每一笔都书得有力严谨。我看不见父亲那写着沧桑的脸，却看见了一个字——“信”。那是父亲用指尖在窗外反过来写的。

（2）示例：

文章选材角度独特。作者以新颖独特的视角，将目光凝聚在父亲的“手指”上，以父亲的 “手指”为中心进行选材，记述了儿时父亲牵着“我”在泥路上走的情景、父亲上课强调重点和给“我”面批作文的情形、送我高考给我鼓励的情景，叙事中选取的切入点虽小，却细腻深切地表现了浓浓的父爱，读来感人至深。

【解析】

（1）属于补写。补写语段或句子是综合考点和能力的考查，这类题目一般要求根据文章内容补写句子，要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、衔接自然。此题要注意补写的语句在中间，内容是对父亲进行富于真情的描写。看准题干“以动作描写为主，使文章前后衔接，合理顺畅，不少于50字”的要求。这首先就需要读懂上下文的情节内容。上文是寒假结束后，父亲送“我”到火车站，我挤上火车，忽然听到车窗上“笃笃”的声音。下文是一句“我明白，父亲是要我多往家里写信”。所以在描写过程中要解释“笃笃”的声音的由来，交代好“父亲是要我多往家里写信”这个意思的由来。注意语言的生动和细节的真实。

（2）审好题干，选出你认为文章最突出的一个特点，然后结合文章的具体内容谈作用即可。如最后一段“它曾经在泥泞的道路上牵引着我，曾经在浩瀚的学海里指点过我，曾经在大考前树起我的信心，曾经在旅途中敲响我的心窗”一句，运用了排比的修辞手法，酣畅地表达了我对严格而又慈祥的父爱的感动、怀恋和赞美。