小组推举你担任“申遗代表”,把下面推荐项目的资料卡片介绍给大家。(不少于120字)
景点名称 | 太山 |
遗产类别 | 自然与文化双重遗产 |
所在地 | 太原市晋源区 |
遗产概述 | 沈约的《宋书》记载,北汉时有山民石敢当,以勇武闻名,太山便取"太(泰)山石敢当"的谐音而得名。 峰恋环抱、松柏掩映中,有一座规模宏大的寺院叫龙泉寺,原名是昊天观,始建于唐景云元年(710年),初为道教,后改为佛寺。寺因山势而造,分上、下两院。 太山红叶是太原市秋景之一。每年霜秋是观赏红叶的最佳时节,在这山恋环抱的凹腰里,松柏与红叶相映成趣,其间溪泉涌流,叮咚作响,景色怡人。 |
八年级(2)班准备召开太原优秀文化遗产模拟申请答辩会,请按要求完成小题。
下面给语文老师的邀请函有两处表达不得体,请找出并修改。
邀请函
王哥:
为了宣传和保护我市的文化和自然遗产,我班将于2019年2月5日下午四点,在八年(2)班教室召开太原优秀文化遗产模拟申请答辩会。请您一定光临与指导!
八年级(2)班
2019年2月1日
（1）____________________________________________
（2）____________________________________________
下面对语法知识分析理解有误的一项是（ ）
A. 划分句子成分：（永定河上的）卢沟桥，Ⅱ修建＜于公元1189年到1192年间＞
B. 找句子主干：“盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画”的主干是“枝干是画”。
C. “做隧道的时候，泥土搬到哪里去了？为什么墙壁不会塌下来呢？”是疑问句。
D. “让我们赞美生命，赞美那毁灭不掉的生命吧！”是感叹句。
默写。
（1）采菊东篱下，__________。（陶渊明《饮酒》）
（2）__________，家书抵万金。（杜甫《春望》）
（3）半卷红旗临易水，__________。（李贺《雁门太守行》）
（4）__________，学诗谩有惊人句。（李清照《渔家傲》）
（5）我赞美白杨树，就因为它不但象征了北方的农民，尤其象征了__________。（茅盾《白杨礼赞》）
（6）__________，出则无敌国外患者，国恒亡。《孟子二章》
（7）晏殊在《浣溪沙》既流露了对繁华易尽的无奈，传达出看到旧识重来的欣喜之情的诗句是：__________，__________。
阅读下面文字,按要求作文。
人生路上,一定少不了陪伴:或亲人师长,或同学朋友,或陌生路人,或竞争对手,或者是一位名人、一本名著,甚至是一种物品或境遇十几年来,有没有一种陪伴,已经沉淀于心令你倍感温暖,绵长永恒……
请以“温暖的陪伴”为题目,写一篇文章。
要求:①除诗歌外,文体不限;
②避开真实的校名和人名;
③字数不少于500字;
④书写规范,卷面整洁。
阅读下面材料,完成小题。
材料一 中国花灯历史悠久,制作讲究,品种繁多,是中华民俗文化的一朵奇葩。花灯起源于汉代,盛于唐代,到了宋代遍及民间。花灯是我国传统农业时代的文化产物,兼具生活功能与艺术特色。在古代,其主要作用是照明;现代社会则多用于佳节喜日增光添彩,祈求平安.
材料二 花灯在其发展过程中,不断与中国古典文化艺术结合,充实自身的内涵。它把诗、文、书、画融为一体,加强了审美情趣,同时继承了传统象征、寓意的表现形式。花灯不仅是一种民间美术,更是一种民间文化现象,它承载着吉祥和祝福,寄予着人们对美好生活的愿望。每到元宵节时,家家灯笼高悬,户户观灯赏灯,灯山灯海,蔚为壮观.
材料三 花灯种类繁多,形态千变万化。按造型分,类是拟形灯,如鱼灯、荷花灯;一类是几何形灯,如四方灯、五角灯。按组合方式,有单体灯子母灯和集合灯之分;按工艺材料分,有布帛灯、纸灯、琉璃灯等。花灯的传统制作方法多由纸或者绢作为灯笼的外皮,骨架通常使用竹或木条,中间放上蜡烛或者灯泡。随着时代的变迁,它的创作难度加大技术更加复杂高超,融入结构学、力学、电学、美学等专业知识及创意,取材也比较广泛活泼。
材料四 大同古都灯会由大同市委、市政府主办,节长假期间,古城墙上5000余米的彩灯长河,将大同古城映照得格外壮美,让来自多的游客体验到大同古都的独特魅力。在游览时,游客们基本能遵守灯会现场的各项制度,规范自身的行为。但仍有一些不和谐音符:游客观灯时在现场吸烟,随意便溺;触摸花灯,攀爬灯组,拉扯电缆;靠近城墙边等危险区域,长时间驻足参观或拍照;不能按规定路线有序观灯等。
(1)花灯是我国的非物质文化遗产。请根据前三则材料,整理出一段介绍花灯的说明性文字。
要求:突出花灯的特点,至少使用一种说明方法,结构清晰,不少于150字。
(2)2019年春节将至,为保障大同灯会顺利进行请结合材料四,以古都灯会组委会的名义写一则倡议书,呼吁全市市民文明观灯,为创建文明城市做贡献。
