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综合性学习。 “自强不息”是我国传统文化的精髓,也是中华民族生生不息的精神源泉之...

综合性学习。

“自强不息”是我国传统文化的精髓,也是中华民族生生不息的精神源泉之一。为发扬自强不息的精神,初三(7)班准备开展“少年当自强”主题活动,请你完成下列任务。

(1)活动一:认识自强不息的内涵

请你谈一谈自强不息的精神内涵。

(2)活动二:积累自强不息的名句

请你写出一句体现自强不息精神与风骨的诗句或名言。

(3)活动三:

请你再设计一个活动,句式与“活动一”、“活动二”保持一致。

 

(1)自强不息精神,指的就是一个人的处境即使再糟糕,也能通过持之以恒的努力和付出,成就一个强大的自己。坚持,不放弃,是自强不息的关键。 (2)示例:男儿千年志,吾生未有涯。——〔宋〕文天祥 天行健,君子以自强不息;地势坤,君子以厚德载物。——《周易》 (3)示例:阅读自强不息的故事 【解析】 试题分析:(1)“自强不息”它的字面意思是指强大自己必须要通过坚持不懈的努力(汉语词典中的解释为:自己努力向上,永远不懈怠);深层次的意思是指一个人的处境即使再糟糕,但是通过持之以恒的努力和付出,可以成就一个强大的自己,若想强大自己,必须坚持,不放弃努力。据此理解作答。(2)从日常积累中,选择能体现“自强不息”这种精神的名言警句作答即可。如:天行健,君子以自强不息。——《周易》 黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。——《劝学》 千磨万击还坚韧,任尔东西南北风。——郑板桥。答案是多元的。(3)活动项目的设计。做题时要根据“少年当自强”活动主题,结合给出的活动项目,拟写活动项目。设计要以“自强不息”为主题的系列活动。答案不唯一,符合要求即可。  
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根据拼音写汉字,将所填汉字规范地书写在田字格里。

qián)诚  ()名  一(xiè)千里

 

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下列文学常识搭配正确的一项是(    )

A. 《变脸》————戏剧——魏明伦——川剧作家

B. 《杨修之死》——小说——罗贯中——清代小说家

C. 《海燕》————散文——高尔基——苏联作家

D. 《未选择的路》—诗歌——莱蒙托夫—美国诗人

 

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依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(    )

自宋元至明清,清明节除了要祭扫家墓,还要在门楣、窗户上插上柳条。                                   

①达到人丁兴旺、身体健康的目的

②于是在郊游踏青时

③它便成了人类文化中生命力的象征

④人们期盼将这种生命力转移到自家门庭和家庭成员身上

⑤不会忘记顺便折一些柳条回来

⑥由于柳树最先送来春的消息并具有旺盛的生殖力

A. ②④⑥③①⑤ B. ②⑤①④⑥③ C. ⑥③④①②⑤ D. ⑥④②⑤③①

 

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下列各句没有语病的一项是(    )

A. “火灾猛于虎”,因此人们掌握火灾中自救互救相当重要。

B. 大部分电台英语广播的语速较快,对于初学英语的人听起来确实感到图难。

C. 每一个学生都具有创新的潜能,要激发这种潜能,就要看能否培养学生自主学习的能力。

D. 书信承载着信息,但又绝不止于信息,还蕴藏着一种发自内心的情感。

 

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下列各句中加点成语使用正确的一项是(    )

A. “神舟十一号”载人飞船的成功发射再次证明了中国航天人的恃才放旷

B. 对于少数政府官员打着为公为民的旗号贪污腐败的恶劣行为,人民群众深恶痛绝

C. 你看她眉头紧皱,沉默不语,恐怕真是有什么难言之隐的苦衷。

D. 那是一张两人的合影,左边是一位英俊的解放军战士,右边是一位文弱的莘莘学子

 

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