Question

阅读下面记叙文，完成下列小题。

盛开在记忆里的花

杨祟演

①晚上，小区突然停电，家中备有蜡烛，却没有火柴。于是，我下楼，接连走了几家小超市，都未能如愿买到火柴。一位年轻的店主还用怪异的目光看了我一眼，似乎我这个古董之人在购古董之物。

②转弯抹角踅进小巷深处。好不容，在一处曲暗的小店买了一登火。

③揣摸着费了九牛二虎之力而买到的火，我突然觉得，进入网络时代的我们离火柴越来越远了，远得在市面上已很难觅其踪迹。

④由此，那个火柴与我们的生活密切相关的年代便成了一种美好的回忆。

⑤早年，在农村有两样东西不能自给，一是盐，一是大乘。火，人称“自来大”，也称“洋火”。那时，人们的生活须史不离它：描生大要用火，点煤油灯点烛要用火荣，大人们抽烟要用火荣，小孩们过年放地要用火荣……

⑥火姓旁、饭来上、屋檐下、门標ロ、台阶顶、来拒头、窝概里……一划一闪，跳动的火苗像爆出的一朵朵美丽的花，眼也跟着亮起来，心也跟着暖起来。

⑦点灯，是我幼时喜欢做的事。

⑧天光渐暗。大人说，该点灯了。我抢着：“让我来。”火苗对着灯芯一吻，灯亮了，满屋生辉。

⑨火柴是一日三餐的保障。每当母亲在姓房划燃火，眼看着大阻，眼看着炊烟起，眼看着饭菜香……

⑩至于偷洋火烤地瓜，也是“司马昭之心，路人皆知”的。每年秋收之后，由于大人们的“粗心”，地里总有“漏网之鱼”，还不乏大块头的地瓜。于是，我们扛起锄头，挎着箩筐，奔向已经光禿秀的地，而衣兜里谁也不会忘了偷塞一盒火柴。堆好了土窑，捡来了枯枝千草，划亮了火柴，后把精心挑选的地瓜扔进去，只等着原生态的绝佳美味……

⑪大过年的，更少不了火柴。我经常是执竿侧耳头远远地挑着挂着的长长的红红的三百响鞭炮，大哥在鞭炮引信末梢那头，但见他划亮火柴，颤巍巍的，那是我的手在抖，大哥也颤巍巍地拢着火柴配合着……随着第一声炮响，大哥早以迅雷不及掩耳之势站到我身边。一旁，隔壁五爷坐在两边贴着红对联的门槛上，划亮一根火柴，将水烟抽得吧嗒吧嗒的，喜庆的气氛红暖红暖的。

⑫感于斯，我曾写下了这样的句子：一根小小的火柴，点燃了生活的岁月。它燃亮了母亲宽慰的笑容，燃亮了父亲开敞的胸怀……每根火柴，一生虽只发言一次，但它是光的发言、火的发言，它燃烧的生命，好比高举鲜艳的旗帜……

⑬那在打火机日益繁荣的今天，有多少人还记得火柴呢？

⑭昨天看到一则微信：香烟决心嫁给火柴，打火机不服：“我时尚新潮，跟你是绝配啊！你为何选择土得掉渣的火柴？”香烟说：“一旦我香消玉殒，你就移情别恋，而火柴一辈子燃烧一次，只为我。”

⑮笑话归笑话，只不过，关于火柴的一切真的在逐渐变成一份美好的记忆——“嗤”，一朵神奇美丽的花绽放跳动，盛开在那段渐行渐远的岁月里。

（选自《特别文摘》，文章有改动）

1.本文的线索是什么？

2.结合文章内容品析句子。

（1）请对文中划线句子进行赏析。

火苗对着灯芯一吻，灯亮了，满屋生辉。

（2）结合语境说说加点词语的表达效果。

一旁，隔壁五爷坐在两边贴着红对联的门槛上，划亮一根火柴，将水烟抽得吧嗒吧嗒的，喜庆的气氛红暖红暖的。

3.说说本文题目的好处。

4.文章第⑫段的内容给你的写作带来什么启发？

Answer

1. 火柴

2. ①句子运用拟人的修辞，赋予火苗以人的情感动作，形象生动地表现出火苗与灯芯之间的关系亲密，也表达出作者对火柴献身精神的赞美。

②句中的“吧嗒吧嗒”这个表示声音的叠词，形象地表现了五爷看着我们点爆竹时的快乐，他也为新年的到来而快乐。“红暖红暖”象征着新一年的生活红红火火，快快乐乐。

3. ①运用生动的比喻，以“盛开在记忆中的花”来比喻记忆深刻的火柴，形象生动，激发读者的阅读兴趣；②标题暗含了作者对火柴的赞美与思念之情，点明文章的主旨。

4. 示例：写作来源于生活，是生活的反映，是生活真实感受的抒发。

【解析】

1.试题分析：考查线索在文章中的作用。线索：文章线索的可以是人物、事物、事件、时间、地点或作者的情感等。其作用是贯穿全文的脉络，把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章条理清楚、层次清晰。仔细阅读文章，这篇文章的线索是以“火柴”为线索，以购买火柴引发了作者对往事听回忆和对火柴精神的赞美。

2.试题分析：（1）体会重要语句的含意，品味语言表达艺术。从修辞手法角度赏析句子，具体解答时可表述为：运用了XX修辞手法，（生动传神、具体准确、形象生动等）表现了（写出了）人或事物……的情感、心理、性格等（特点、特征）。语句“火苗对着灯芯一吻，灯亮了，满屋生辉”，赋予火苗以人的情态，运用了拟人的修辞方法，生动形象地写出了火苗与灯芯之间的关系亲密，表达了作者对火柴献身精神的赞美之情。（2）考查对词语的赏析。对于词语的赏析，要在把握文章内容的基础上，结合上下文和具体的语句分析作答。采用答题格式是：先解释词语的意思，再结合语句分析表达的内容，最后写其表达效果。注意要做到“词不离句，句不离段”。语句“一旁，隔壁五爷坐在两边贴着红对联的门槛上，划亮一根火柴，将水烟抽得吧嗒吧嗒的，喜庆的气氛红暖红暖的”中的“吧嗒吧嗒”运用叠词，形象生动地叙写了隔壁五爷看着我们点爆竹时的快乐的神情表现，更烘托出新年到来时喜庆氛围。据此理解作答。

3.试题分析：考查标题的作用。标题是文章的眼睛，其作用是交代文章的写作对象；关联主要情节，起到贯穿全文的线索作用；透露出作者的观点或感情倾向，暗示文章的主旨。标题有独特之处（修辞手法或写作手法）的，可以从寓意含蓄深刻、制造悬念、引人深思、激发读者的阅读兴趣等方面去分析。文章的标题“盛开在记忆中的花”，运用了比喻的修辞手法，交代了文章叙写的对象——记忆深刻的火柴，语言形象生动，能激发读者的阅读兴趣；标题“盛开……的花” 透露出作者的观点或感情倾向，暗示文章的主旨——作者对火柴的赞美与思念之情。据此可分析作答。

4.试题分析：考查对文章内容的理解和写作上的感悟。文章第12段“感于斯，我曾写下了这样的句子：一根小小的火柴，点燃了生活的岁月。它燃亮了母亲宽慰的笑容，燃亮了父亲开敞的胸怀……每根火柴，一生虽只发言一次，但它是光的发言、火的发言，它燃烧的生命，好比高举鲜艳的旗帜……”是在对过去生活回忆的基础上，有感而发，写下了这首对“火柴”赞美之情的诗句。从中给我们的启示是：写作来源于生活，是生活真实感受的真情表白。作文时要深入生活，感悟生活，这样，才能写出好的文章来。据此理解作答。