阅读下面这首诗，回答问题。
书湖阴先生壁
（ 宋）王安石
茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。
一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
（注释）①湖阴先生，作者的邻里好友。②排闼(tà)：推门闯入。闼：宫中小门。
1.“一水护田将绿绕” 一句运用了什么修辞手法？这样写有什么表达效果？
2.这首诗表达了作者怎样的感情？
阅读下面课外文言文，回答问题。
歧路亡羊
杨子之邻人亡羊，既率其党，又请杨子之竖①追之。杨子曰：“嘻！亡一羊，何追者之众？”邻人曰：“多歧路。”既反，问：“获羊乎？”曰：“亡之矣。”曰：“奚亡之？”曰：“歧路之中又有歧焉，吾不知所之，所以反也。”杨子戚然变容，不言者移时②，不笑者竟日。
门人怪之，请曰：“羊，贱畜，又非夫子之有，而损言笑者，何哉？”杨子不答，门人不获所命。
（节选自《列子·说符》）
（注释）①竖：童仆。②移时：一段时间
1.解释下列句中加点的词。
（1）既反 （2）杨子戚然变容
2.用现代汉语翻译下面的句子。
歧路之中又有歧焉，吾不知所之，所以反也。
3.本文告诉我们一个什么道理？
阅读下面课内文言文，回答问题。
陈太丘与友期行
陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去，”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
1.解释句中加点的词。
（1）陈太丘与友期行
（2）太丘舍去
（3）相委而去
（4）元方入门不顾
2.用现代汉语翻译下列句子。
（1）待君久不至，已去。
（2）日中不至，则是无信：对子骂父，则是无礼。
3.你认为元方“入门不顾”的行为是否失礼，为什么？
默写填空。
（1）风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，________________。（《春》）
（2）潮平两岸阔________________________。（《次北固山下》）
（3）晴空一鹤排云上，________________________。（《秋词》）
（4）_____________________，却话巴山夜雨时。（《夜雨寄北》）
（5）_____________________，受降城外月如霜。（《夜上受降城闻笛》）
（6）《（论语）十二章》中阐述学与思辩证关系的句子是：__________________，__________________。
（7）《潼关》表现作者渴望冲决罗网、勇往直前、追求个性解放的少年意气的句子是：_____________________，_____________________。
（8）《诫子书》中常被人们用作“志当存高远”的座右铭的句子是：_____________________，_____________________。
文学常识与名著阅读。
（1）下列各项中表述有误的一项是
A.曹操，东汉末年政治家、军事家、诗人。我们学过他的诗《观沧海》。
B.《天净沙·秋思》作者马致远，号东篱，元代戏曲作家、散曲家。天净沙，词牌名。
C.《父亲的病》中那几张荒唐可笑的药方，使我们认识到旧社会的庸医装神弄鬼、草菅人命的罪恶。
D.《阿长与〈山海经〉》一文中作者描写了迷信啰嗦却善良真诚的“长妈妈”，表达对她的深切怀念之情。
（2）阅读下面语段，回答问题。
美猴王来到灵台方寸山，他的师父为他取了姓名——孙悟空，为此，他高兴得很。学艺成功荣归故里，这里虽然各种兵器样样齐全，却没有一件让他称心，于是，四老猴对他说：“我们这铁板桥下，水通东海龙宫，大王若肯下去，寻着老龙王，问他要件甚么兵器，却不称心？”美猴王闻言甚喜道：“等我去来。”……
哪位师傅为他（美猴王）取名孙悟空？美猴王到东海龙宫取得的兵器是什么？
下列各项中分析有误的一项是（ ）
A. “新的知识只能通过实地试验而得到”一句中“新”是形容词，“试验”是名词。
B. “本来是很抽象的道理，经他这么一讲就具体了。”一句中加点词“抽象”和“具体”是一组反义词。
C. “‘中国梦’就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福和社会和谐。”句中加点词都是褒义词。
D. 教师要善于引导学生质疑问难，解决问题并深入研究。（这是个病句，应将“解决问题”和“深入研究”调换位置）
