阅读下文，回答问题。
忆老舍
臧克家
①我第一次见到老舍，是1935年，在青岛。那年，他应国立山东大学之邀去任教，恰好头一年，我成为该校第一届毕业生，离开青岛到山东临清中学教书去了。虽然我没有赶上受他的教导，但我和老舍的关系，是在师友之间。随着岁月的流逝，我们的友谊越来越深厚，到后来，成为亲密的朋友，尊师之感全没有了。
②青岛，因为山东大学在这里，聚集了不少有名的学者、教授和作家。由于爱好相同，情感融洽，老舍、洪深、王统照、吴伯箫、赵少侯诸位，我们趁暑假的机会，不时聚在一道谈心，并辟了个小小的文艺园地《避暑录话》。
③我和老舍相识、相交，至死不渝，还有一个重要的原因。1933年7月，我的第一本诗集自费出版了。一个无名小卒想出本书，比登天还难。这本《烙印》由闻一多先生写序，王统照先生做出版人，他们两位既出了力，每人还出了20元钱作为印刷纸张费用。出书不久，在当时影响很大的《文学》杂志上，一期刊登了两篇评介文章，一篇是茅盾先生写的，另一篇是老舍先生写的。老舍评诗，不但别人，我自己也为之“既喜且惊”。他说：“设若我能管住生命，我不愿它又臭又长……我愿又臭又硬。臧克家是否臭？不晓得。他确是硬，硬得厉害。”由于这两篇评介，书店才接受了《烙印》这本小小诗集，我也算登了龙门——上了文坛。
④当时我所以“惊”，因为我觉得老舍是小说家，对诗，特别是为“名流学者”所看不起的“新诗”，不但看，而且看了还要发表议论，实在是万万想不到的！以后的事实证明，我当时并没有完全了解老舍，他不但是多面手，面面通，而且面面精！他的诗名，多少为他的小说和戏剧所掩盖了。老舍也是诗人。他能诗，不只是才华上的，而是气质上的。他新诗也写，有长诗《剑北篇》为证；旧诗写得很好，有才情也有功力。
⑤有一次，我去拜访老舍，他把我引到他楼上的写字间里，我们二人并坐，随心所欲地漫谈。他说正在想写一个“洋车夫”的故事。他并没有谈故事的内容，不用说，这就是后来的《__________》了。当时我暗中惊异，“您怎么了解一个洋车夫呢？”
⑥1937年“七七”，我在北平听到卢沟桥打响了抗战的第一炮，10月间，我到了济南，在警报的空隙里，我去看望老舍。这时他在齐鲁大学任教，离乱中更觉到友情的可贵。“絜青和孩子们在一起吗？”我问他。他带点感动地回答说：“没法带她们出来呀，谁照顾谁呢？”他微微向上注视着什么似的，然后说：“国难当头，抗战第一，我们不能老把个人和家庭挂在心上呵！昨天，我在医院门口看见一个从前线下来的伤兵，面黄肌瘦，半身是泥土和血迹，大腿被打穿了。他不叫苦，很镇定地斜着身子，不能坐直。他忍着疼，不吭一声。大家对他充满了尊敬的感情。看看他这神态，我觉得我们的未来大有希望，种种个人主义的想法，太可耻了。”接着说：“我要用手里的一支笔为神圣的抗战服务，我不能到战地去，已经很抱愧了。”他告诉我，“中华全国文艺界抗敌协会”(简称“文协”)已经成立了，号召“作家下乡，作家下厂，作家入伍”，“一个文艺作家，在这样轰轰烈烈的伟大时代，不到生活里去，试问，你能写点子什么呀？”
⑦老舍，就是这“文协”的总务部部长。“文协”的会刊《抗战文艺》由他主持，出版文艺丛书也是他负责。里里外外，大大小小的事，他是总管，这就得“任劳”，还得“任怨”。他的气度比较大，能装得下事，容得下人。但他办事认真，不和稀泥。有一次，“文协”参加慰问伤兵，募集了一批书籍，临出发了，出了差错，老舍大生气，当着大家怒斥做秘书工作的青年：“这是严肃的工作，不准你吊儿郎当，你是干什么的？误了大事！”这是我第一次看到老舍大发脾气，以后也没再见过。
⑧1946年，抗战胜利第二年，老舍即将去美，来信希望行前能和我见见面。于是便到离“文协”不远的北方餐馆“天霖春”去吃芝麻烧饼，一个人一杯小酒，其实是借酒话别而已。地角天涯，一别四载。在来信中，他说：“住在纽约，十里洋场，够热闹的了，我却一个人独守空房，寂寞难耐。”从这样几句话中，可以体会出他内心的情感与况味。
⑨1949年年末，老舍回国。他来看我，坐在小沙发上，絮谈他在美国的枯寂，对祖国、朋友、家人的怀念深情。“回来一看，变化多大呵，真叫人高兴！我觉得，好似心里推倒了一堵墙……我的这条不大听使唤的腿，好像也活便了一点。”我和老舍同住东城，同在作家协会工作，此后的17年，在会议场合，在他的家里，时常晤面，不时过从。他身兼好多职务，多得连他自己一口也说不清楚，工作紧张，交往繁忙，座上客常满，但是他那支笔，始终不停。
⑩老舍爱朋友，广交游。他重友谊，不论地位、声名的高低。老舍，对人生是乐观的，兴趣是多方面的。他喜字画，好养花。他收藏字，自己也练字。他给我写了三个小幅，二横一竖。竖的写的是“学知不足，文如其人”；横的一是“诗人之家”，一是“健康是福”。
⑪1966年，文化大革命开始了。彼此不见面。彼此默默互相挂念。有一天早晨，电话铃响。“我是老舍。”劈头一句，声音低颤。“我这些天，身体不好。气管的一个小血管破裂了，大口大口地吐血。遵从医生的命令，我烟也不吸了，酒也不喝了……”我与老舍相交几十年，这是第一次，也是最末一次听到这样的声音！他的电话声，还在我心头缭绕，噩耗突然来到了我的耳中。我心如刀剜，欲哭无泪。
⑫乌云飘过，仰望碧空，星光万点。有一颗，亮晶晶的，那该是“老人星”吧？望着它，我遐思冥想，想起了老舍——我尊敬的长者、亲密的朋友。
（有删改）
1.给下列词语中加点的字注音
（1）友谊 （2）融洽 （3）遵从 （4）缭绕
2.通读文章，将下表补充完整。
时间 | 事件概括 |
1935年 | 在青岛初见老舍先生，我们结下师友之谊 |
1933年7月 |
|
1937年10月 | 抗战时看望老舍先生，他向我介绍“文协” |
1946年 |
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1949年年末 | 老舍回国后我们絮谈，归国欣喜溢于言表 |
1966年 |
|
3.细读文章第③④自然段，分析我“既喜且惊”的原因。
4.第⑤自然段中“洋车夫的故事”是老舍先生的哪部作品？请用原文语句回答作者“您怎么了解一个洋车夫呢？”的暗自惊问。
5.下面这首七律诗是老舍于1941年所作。请选择诗作中的任意一句，结合文章中与这句诗相呼应的内容，谈一谈老舍先生是一个怎样的人？
七七纪念
抗战今开第五年，男儿志在复幽燕。
儿生能答人问福？ 一生应为天下先。
斜凝双星秋欲晓，西风万马血飞烟。
多情最是卢沟月，犹照英雄肝胆鲜！
6.“住在纽约，十里洋场，够热闹的了。我却一个人独守空房，寂寞难耐。”作者从这样几句话中，体会出老舍先生内心怎样的情感与况味？
7.尾段在整篇文章中起到怎样的作用？
阅读下文，回答问题。
张孝祥，字安国，历阳乌江人。读书过一目不忘，下笔顷刻数千言，年十六，领乡书，再举冠里选。绍兴二十四年，廷试第一。时策问①师友渊源，秦埙②与曹冠皆力攻程氏专门之学，孝祥独不攻。高宗读顼策皆秦桧语，于是擢孝祥第一，授承事郎、签书镇东军节度判官。
寻除知抚州。年未三十，莅事精确，老于州县者所不及。孝宗即位，复集英殿修撰，知平江府。事繁剧，孝祥剖决，庭无滞讼。
（节选自《宋史》）
（注释）①策问：汉以来试士，以政事、经义等设间，写在筒策上，使之条对。②秦埙（xūn）：秦桧的孙子。
1.解释下列加点词语在文中的意思。
（1）于是擢孝祥第一
（2）寻除知抚州
2.请用现代汉语翻译下列句子。
事繁剧，孝祥剖决，庭无滞讼。
3.结合选文内容，谈一谈张孝祥在你眼中是一个怎样的人？
阅读下文，回答问题。
富贵不能淫
景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。”
孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。”
1.本文的作者是孟子，名________，他是________时期的思想家、教育家。
2.解释下列加点词语在文中的意思。
（1）岂不诚大丈夫哉
（2）父命之
（3）往之女家
（4）威武不能屈
3.景春认为什么样的人可称为“大丈夫”？请用原文语句工整地书写在下面的格里。
，。
4.孟子驳斥景春观点时，举了什么例子？持怎样的态度？
5.结合文章内容谈一谈你对“大丈夫”的理解。
名句积累与运用
（1）三人行，
。（《论语·述而》）
（2）关关雎鸠，
。窈窕淑女，。（《诗经·关雎》）
（3），白露为霜。，在水一方。（《诗经·蒹葭》）
（4）玉鉴琼田三万顷，
。（张孝祥《念奴娇·过洞庭》）
（5）岑参在《白雪歌送武判官归京》中以“
，”两句描绘了冬雪带给他的浪漫遐想。
（6）《茅屋为秋风所破歌》一诗中，表现诗人艰难困窘之时却仍怀博大胸襟和炽热情感的句子是：，，。
（7）范仲淹《渔家傲·秋思》中，通过“，”两句突出表现了边塞将士因功业未建，虽思乡而不能归的复杂心情。
（8）诸葛亮《出师表》中与“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”表意相近的句子是：，。
请从下面两个文题中，任选一题，按要求作文。
（1）请以“最美的时光”为题，写一篇文章。
（2）材料：
在我们成长的天空，有阳光，也有风雨，无论怎样，我们都要张开生命的彩翼，追逐人生的梦想，在飞翔中彰显生命的本色，书写生命的华章。
请以“在天空中飞翔”为题，写一篇文章。
要求：①如选题目（2），先把题目补充完整，然后再写作文；②除诗歌外，文体不限，可以记叙经历、抒发感情、发表见解等，字数500～800字；③字迹工整，书写规范，卷面整洁；④文中请不要出现真实的姓名、校名。⑤文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。
阅读下面选文，回答问题
蛙声里的记忆
①蛙声于我而言，其实是一段童年，是一处故乡。
②我对父亲的记忆，除了他在病榻上让我心痛的一幕幕外，其他大部分的印象，其实也是与蛙鸣有关的。蛙声里的父亲，时常让我忆起，尤其温暖。
③农历谷雨前后，是农村平田育秧的季节，也是蛙鸣正盛的季节。在那个大集体的年代，每到这个季节，老家屋旁顺地势蜿蜒的一坝水田，便成了父亲和生产队里所有男劳力抓生产的主战场。那时的我，年纪尚小，特别贪玩，也总爱黏着父亲，只要看见他披上蓑衣、扛着工具、牵着水牛在小雨里出门了，就会慌忙戴上一顶斗笠，尾随着他而去。父亲在前，头也不回，却能够神奇地知道我就在后面。照例，他会骂骂咧咧地赶我回去，说我不学正事，尽跟着在雨里瞎胡闹，被泥水弄脏得不像个人样。同时，把手里的小竹鞭子朝牛屁股上抽去，水牛就会回过头来幽怨地看我一眼，继续前行。长大后我才知道，父亲并不是真的要赶我回去，我是父亲最小的儿子，他在内心里是希望且需要我时时刻刻在他的目力范围内晃荡的，只是他又觉得待在家里我会干净些、安全些、暖和些。他这心境，正与现在的我对待自己女儿、他的孙女的矛盾心理并无二样。
④父亲耙田的身姿舒展潇洒。只见他两脚牢牢地立于耙犁之上，身体略微后倾，手牵缰绳，镇定自如地控制着拖耙水牛，就绪后，鞭子一甩，朝远方一声吆喝，哗啦一阵水响，牛、人和耙就在田里劈波斩浪。来来回回，一面平整如镜的水田，顷刻间就在群蛙的鼓噪、加油声中跃然眼前。我在岸上看得如醉如痴，时时冒起要亲自去耙一个来回的冲动，并暗暗地发誓长大后要做一个像耙田的父亲那样挥洒自如的男人
⑤每平整完一片水田，父亲就会上岸，卷一袋旱烟，欣赏着我在引水沟里用茅草梗架起的水车，一边吸着烟一边和我说，你瞧这蛙声叫得密，今年会有一个好收成。然而，岁月留憾。在那个年代，辛勤如斯的父亲，却自始至终没有吃到过一顿饱肚子的大米饭。临终前他想吃的那口米酒，还是母亲找乡亲们讨来的，而他最终还是没舍得吃，让不懂事的我给吃光了。
⑥后来，随着农村改革，这坝水田成了我们家的责任田，还是那一片蛙鸣，为我家送来了一个又一个丰收年。一家人的笑容，在年复一年的蛙鸣声里绽放。
⑦蓦然回首，而今的我，真的是很长时间没有听到过这宁静而亲切的乡村音乐了。没想到，在这月朗星稀的夜晚，在这霓虹灯闪烁的城市，居然还有着如此安静的一隅，能听到浓厚而响亮的蛙鸣。这蛙声，唤起了我对昨天的记忆。天国里的父亲，你是否和我一样听见了这首歌？是否也在歌声里，看见了母亲在老家燃起的那缕炊烟……
1.阅读选文②⑤段，补全下面的表格。
段落 | 2 | 3 | 4 | 5 |
主要内容 | 回忆蛙声中的父亲，倍感温暖。 | A | B | 父亲盼望有个好收成，却从没吃过一顿饱饭。 |
2.选文第④段中画横线句子主要运用了哪种人物描写方法？有什么作用？
3.请从修辞的角度赏析选文第④段中画波浪线句子的表达效果。
4.选文第⑤段中作者为什么说“岁月留憾”？
5.选文多次提到蛙声，有什么作用？
