Question

阅读下面的选文，回答小题。

①过了一星期，大约是星期六，他使助手来叫我了。到得研究室，见他坐在人骨和许多单独的头骨中间，——他其时正在研究着头骨，后来有一篇论文在本校的杂志上发表出来。

②“我的讲义，你能抄下来么？”他问。

③“可以抄一点。”

④“拿来我看！”

⑤我交出所抄的讲义去，他收下了，第二三天便还我，并且说，此后每一星期要送给他看一回。我拿下来打开看时，很吃了一惊，同时也感到一种不安和感激。原来我的讲义已经从头到末，都用红笔添改过了，不但增加了许多脱漏的地方，连文法的错误，也都一一订正。这样一直继续到教完了他所担任的功课：骨学，血管学，神经学。

1.请给选文叙述的内容拟一个小标题。

2.第⑤段线句，藤野先生看作者的讲义，最能体现“全面”的词语是①_____；最能体现“细致”的词语是②_____；最能体现“始终如一”的词语是③_____。

3.选文通过记叙藤野先生的言行凸显他怎样的品质？

Answer

1. 添改讲义

2. ①“从头到末”； ②“一一订正”； ③“一直”。

3. 热心诚恳，认真严谨，没有狭隘的民族偏见。

【解析】

1.试题分析：要给文章取一个合适的标题，不妨从标题的作用入手：以贯穿文章的线索（核心人物 、核心事物、核心事件、作者情感）为题；以写作对象（即关键的人、物）为题；以文章的主旨为题；以主要情节为题；也可以到文章中去提炼，抓文章的开头；抓文章的结尾；抓文章的中心句；抓文章中反复出现的词语或句子。文本叙写的人物是藤野先生；主要事件是添改我的讲义。依据主要事件可拟写标题为：添改讲义。

2.试题分析：考查对文本内容的梳理和筛选。依据题目的要求筛选符合题意的词语填写作答。最能体现藤野先生看讲义时，体现其“全面”的词语是“从头到末”；最能体现“细致”的词语是“一一订正”；最能体现“始终如一”的词语是“一直”。据此填写作答即可。

3.试题分析：考查欣赏作品的形象，领悟作品的艺术魅力。解答要抓住刻画人物的各种描写手法来分析；从叙写的事件上来分析；把人物放到一定的背景环境中去分析；注意对人物的介绍和评价。文本内容叙写的是藤野先生添改我的讲义这件事，从中可以看出藤野先生工作上认真严谨，热心诚恳；而且是对“我”这样一个外国人，还表现了藤野先生关爱他人且没有狭隘的民族偏见的优秀品质。据此概括作答。