Question

文言文阅读

夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及！

1.选段出自课文《________》,作者____________

2.解释下面加点的词语

(1) 静以修身          静：________________

(2) 非学无以广才      广才：______________

(3) 遂成枯落          枯落:_______________

(4) 悲守穷庐          穷庐:_______________

3.把下面的句子译成现代汉语

(1) 非淡泊无以明志,非宁静无以致远

(2) 淫慢则不能励精,险躁则不能治性

4.在《诫子书》中作者诸葛亮告诉儿子,成才的关键是什么?

Answer

1. 《诫子书》； 诸葛亮

2. 静：屏除杂念和干扰，宁静专一 广才：增长才干 枯落：凋败、衰残.。比喻人年老志衰，没有用处 穷庐：穷困潦倒之人住的陋室

3.（1）不淡泊自守，就不能明确自己的志向，不能宁静专一就不能实现远大的理想。

（2）放纵懈怠，就无法振奋精神，轻薄浮躁就不能修养性情。

4.淡泊专一、有志向、珍惜时间。

【解析】

1.此题考查学生对著名作家和作品的常识识记和阅读理解。用心研读经典作品，了解作者、朝代、作品的地位等，平时加强归纳与积累，才能轻松应对试题。《诫子书》诸葛亮，选自《诸葛亮集》。

2.理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义，能结合具体语境来准确辨析即可。涉及的词语都是常见的文言实词。解答时要联系上下文，根据语境做出判断。“广才：增长才干；“枯落：凋败、衰残.。比喻人年老志衰，没有用处。

3.翻译句子要求学生一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，如判断句、倒装句（宾语前置、状语后置）、被动句、反问句等。运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意义为辅。重点字词：“淡泊:不追求名利。明志：表明自己崇高的志向。宁静：安静，集中精神。致，达到。远，此指高尚的思想境界。励精：奋发向上。险躁：冒险，暴躁。

4.考查对文章内容的理解。在《诫子书》中，诸葛亮教育儿子，要“澹泊”自守，“宁静”自处，鼓励儿子勤学励志，从澹泊和宁静的自身修养上狠下功夫。他说，“夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学”。意思是说，不安定清静就不能为实现远大理想而长期刻苦学习，要学得真知必须使身心在宁静中研究探讨，人们的才能是从不断的学习中积累起来的；不下苦功学习就不能增长与发扬自己的才干；没有坚定不移的意志就不能使学业成功。诸葛亮教还育儿子切忌心浮气躁，举止荒唐。在书信的后半部分，他则以慈父的口吻谆谆教导儿子：少壮不努力，老大徒伤悲。总结出成才的关键是：淡泊专一、有志向、珍惜时间。