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阅读下面的文言文,完成下列小题。 (甲)舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举...

阅读下面的文言文,完成下列小题。

(甲)舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。人恒过然后能改,困于心衡于虑而后作,征于色发于声而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。

(乙)欧阳公四岁而孤,家贫无资。太夫人以荻画地,教以书字。多诵古人篇章。及其稍长,而家无书读,就闾里士人家借而读之,或因而抄录。以至昼夜忘寝食,惟读书是务。自幼所作诗赋文字,下笔已如成人。

1.解释下列加点的词在文中的意思。

(1)管夷吾举于________

(2)行乱其所为________

(3)其稍长________

(4)因而抄录________

2.下列句子朗读节奏划分节奏不正确的一项是(    )

A. 故天将降大任于是/人也    B. 行拂/乱/其所为

C. 欧阳公/四岁/而孤    D. 就闾里士人家/借而读之

3.把下列句子翻译成现代汉语。

(1)生于忧患而死于安乐。

(2)太夫人以荻画地,教以书字。

4.经历磨难,让你有力量背负着痛苦继续行走,即使是用残损的手掌,也能抚平生活的创痕。甲文中孟子认为造就人才的客观因素是什么?甲乙两文的故事给我们什么启示?

 

1. (1)狱官 (2)违背 (3)等到 (4)有时 2. A 3. (1)尝处忧愁祸患之中可以使人生存,常处安逸快乐之中可以使人死亡。 (2)太夫人用芦苇秆在地上画,用这样的方式教欧阳修写字。 4. 客观因素:艰苦的生活环境。 启示:成才、成功都必须经历一番艰难困苦,要有战胜困难的勇气,信心。 【解析】 1.考查文言实词。先要大致了解文章内容,弄清句子的意思,根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化,根据语境判断字词义。此题注意古今异义词,或:有时。拂:违背,不顺。 2.A错误,故/天将/降大任/于是人也。 3.本题考查学生对文言句子的翻译能力。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。直译讲究字字落实,特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思,把词语放到语境中,根据上下文推断也不失是一种较好的方法。注意下列字词的翻译。重点的词有:生:使……生存。乐:使……安乐。以:用……来干什么。书:写。 4.考查对文章内容的理解。孟子认为造就人才的客观因素是:“故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。”即通过各种困难的逆境来磨练自身的品格意志,增长自身的才能。甲文,孟子认为人才的培养中,逆境作用不可小视;乙文欧阳修虽然家里贫穷,但他克服重重困难,勤学苦读,终有所成。两文告诉我们,只要有着远大志向和吃苦精神,就一定会成功。
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考点分析:
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给下列各小题的空缺处补写完整,要求字迹工整。

(1)山随平野尽,__________。(李白《渡荆门送别》)

(2)__________,终岁常端正。(刘桢《赠从弟》)

(3)山川之美,古来共谈。____________________。(《答谢中书书》)

(4)此中有真意,__________。(《饮酒》其五)

(5)角声满天秋色里,__________。(《雁门太守行》)

(6)得志,__________,不得志,__________。(《富贵不能淫》)

(7)__________,惊起沙禽掠岸飞。(《采桑子》)

(8)常记溪亭日暮,__________。(《如梦令》)

 

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学校开展以“我运动,我健康”为主题的综合性活动,要求全体同学,行动起来,积极参加体育活动!请你结合自己的运动体验,写心得,要求生动形象,至少用一种修辞手法。(不超过20字)

 

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选出下列关于名著说法正确的一项是(    )

A. 《狗·猫·鼠》是针对“正人君子”的攻击引发的。嘲讽了他们散布的“流言”,表述了对猫“尽情折磨”弱者、“到处嗥叫”,时而“一副媚态”等特性的怜爱;追忆童年时救养的一只可爱的隐鼠遭到摧残的经历和感受,表现了对小动物的喜爱之情。

B. 孙悟空曾经被封为齐天大圣,猪八戒原是天蓬元帅,沙僧做过卷帘大将,但后来他们都做了唐僧的徒弟,随唐僧西天取经。(《西游记》)

C. 法布尔的《昆虫记》除了记录想象中的昆虫的生活,还透过昆虫世界折射出幻想人生。全书充满了对生命的关爱之情,充满了对自然万物的赞美

D. 《红星照耀中国》又译名《西行记》当时中国正处于日本的侵略,同时国民也对共产党进行镇压。在如此白色世界中,《红星照耀中国》要在中国流传的话必须用一个隐蔽的名称,因此选择了《西行记》作为掩护。

 

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黄鹤楼

崔颢

昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。

黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。

日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。

下列分析不恰当的一项是(     )

A. 前四句抒写人去楼空、世事沧桑的感慨。两个“空”字分别突出空间的虚无和时间的邈远。

B. 颈联描写登楼所见之景,天地之间阳光朗照,远远望去,连天的衰草凄清荒芜。

C. 尾联借景抒情,以夕阳西下江面烟波浩渺之景,寄寓诗人远离故土、羁旅他乡的凄苦思乡之情,而自问自答的方式更强烈地表达了诗人孤独空寂之情。

D. 全诗视野开阔,写景自然,抒情真挚,为咏黄鹤楼诗作之绝唱,历来为人传诵。

 

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选出下列文学常识表述有误的一项是(    )

A. 《记承天寺夜游》选自《苏轼文集》,苏轼,字子瞻,号东坡居士,宋代文学家

B. 《三峡》作者郦道元,北魏地理学家,文中用林寒涧肃,常有高猿长,写尽了深秋的凄婉幽美。

C. 王绩,唐诗人,字无功,自号东皋子,时称“斗酒学士”,后弃官归隐而终。

D. 白居易的《钱塘湖春行》,本诗流露出诗人喜爱之中隐含的惋惜之情。

 

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