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阅读下面这首古诗,完成后面小题 王健 中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。 今夜月明...

阅读下面这首古诗,完成后面小题

王健

中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。

今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。

1.这首诗前两句写景,你能看出当时诗人的心境是怎样的?

2.诗评家认为此诗之妙在后两句,请简要分析。

 

1.心境凄凉。 2.诗人推己及人,扩大了望月的范围,境界高远。明明是自己怀人,偏说“秋思落谁家”,表现含蓄委婉、形象具体。 【解析】 1.把握诗歌情感,要求学生在理解诗歌内容的基础上分析,“中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花”句意:月光照射在庭院中,地上好像铺了一层霜雪;萧森的树阴里,鸦雀先后进入了梦乡。由于夜深,秋露打湿了庭中桂花。它的背景为曲岸远山,长空明月。画面中心是一处临水的胜游之地,曲栏围着竹木太湖石,一株高大的落叶梧桐树上有几只栖鸦,树旁生长着枝叶婆娑的秋桂。作者借景抒情,能看出当时诗人凄凉心境。 2.赏析诗句,要求学生在理解诗歌内容的基础上赏析,“今夜月明人尽望,不知秋思落谁家”句意:今天晚上人们都在仰望皎洁明亮的月亮,却不知道秋天的思念之情落在了谁家?诗人推己及人,扩大了望月的范围,境界高远。明明是自己怀人,偏说“秋思落谁家”。表现手法含蓄、委婉。
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全国25个省区市共500册省级版中小学传统文化实验教材已研发完毕,年内问世。该系列教材为国家社科基金教育学重点课题《中华优秀传统文化教育研究》科研项目之一,即将面世的25套省级版实验教材基本覆盖华北、华中、华南、华东等地区。小学低年级段以蒙学经典《三字经》《千字文》等为主;中年级段学习《声律启蒙》《中国古典诗词欣赏》等;高年级段开始学习儒家经典,如《论语》《孟子》《中庸》等;初中阶段则学习《孙子兵法》《古文观止》等经典。课题组专家委员还为每个省单独研发了地区历史、文化、民俗与艺术并重的地域文化内容,并系统地镶嵌于原有国学课程之中。

1.请你给上面这则新闻拟写恰当的标题。

2.在中小学开设国学教育课,有人肯定但也有人反对,你持什么观点?请简述理由。

 

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(3)《爱莲说》里,写君子行为方正,通达事理,不攀附权贵的句子是:____________________________

(4)文天祥的《过零丁洋》中表现诗人誓死报国,表现诗人崇高的爱国情怀与坚贞的民

族气节的名句是:__________________________

(5)刘禹锡《陋室铭》中描写“陋室”环境清幽、宁静的句子是:___________________

(6)古代诗歌中有很多表达深刻哲理的诗句,请写出上下连续的两句:________________

 

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给下列句子排序,最恰当的一项是(   )

①牡丹没有花谢花败之时,要么烁于枝头,要么归于泥土。

②那花瓣落地时依然鲜艳夺目,如同--只奉上祭坛的大鸟脱落的羽毛,低吟着壮烈的悲歌离去。

③它跨越萎顿和衰老,由青春而死亡,由美丽而消遁。

④一阵清风袭来,娇艳鲜嫩的盛期牡丹忽然整朵整朵地坠落,铺散一地绚丽的花瓣。

⑤它虽美却不吝惜生命,即使告别也要留给人最后--次惊心动魄的体味。

A. ①③④②⑤    B. ④②①③⑤    C. ①⑤④②③    D. ④①③②⑤

 

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下列关于名著内容及相关知识的表述,有错误的一项是(   )

A. 俄国文学家契诃夫被称为短篇小说巨匠,我们学过的长篇小说《变色龙》就是他的作品。

B. 诸葛亮是三国时期蜀汉的政治家、军事家,他的《出师表》历来受到人们的高度评价,被视为“表”中的杰作。

C. 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,又称为“诗三百”,后被儒家尊为经典。

D. “史家之绝唱,无韵之离骚”,是鲁迅赞誉司马迁历史巨著《史记》的名言。

 

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下列各 句中,没有语病的一句是(    )

A. 学校决定招收计算数学、应用数学、有机化学、无机化学、计算机软件等专业。

B. 通过开展“今天我步行上学”的活动,使昭通上班高峰期交通拥堵的现象得到缓解。

C. 昭通正在加强生态文明建设,致力于节能减排,发展绿色经济、实现可持续发展。

D. 针对各种交通乱象,昭通警方将全面整治并排查道路交通设施安全隐患。

 

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