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请以“阳光就在身边”为题,写一篇作文。 要求:①立意自定,文体自选(诗歌除外)。...

请以“阳光就在身边”为题,写一篇作文。

要求:①立意自定,文体自选(诗歌除外)。②说真话,抒真情,忌抄袭。③文中不得使用真实的地名、校名、人名。④书写工整,不少于600字。

 

《阳光就在身边》 阳光,生活中无处不在的事物。金色的,暖暖的,甜甜的,带着无数的正能量。它能照亮世界每一个黑暗的角落,能驱散覆盖心灵的乌云,能给予被困的人们生命的希望与曙光。 清晨,睡梦中的我被“啾啾”的鸟鸣声吵醒。拉开窗帘,一缕缕金色的阳光瞬间把我包围。我惬意地伸了一下懒腰,意识渐渐清晰。喔,阳光就在身边。 洗漱完毕,我背着书包一蹦一跳地下了楼,一脸阳光地走向学校。同学晓晓跑过来,拍了我一下。我回过头,跟她笑了笑。“哎,你看校讯通了吗?”晓晓一脸忧愁地问我。“没有,怎么了?”我一头雾水地问她。“昨天校讯通发了一条信息,通知下周要进行小四门的知识考查,考过要排名呢!”听她一说,我灿烂的脸忽然“变天”了,心里如那被遮的阳光一般,有种透不了气的感觉。自从上次小四门我考了八百多名之后,我对小四门是见着了就要跑。 我对自己说,我要努力,小四门怎么会难倒我这个天才呢?那只不过是遮住太阳的片刻乌云罢了。 于是,我给自己制订了一系列的学习计划,力争在下周的考查中取得好的成绩。每天清晨,我在鸟儿的“啾啾”声中,读着历史上的秦始皇的暴政;每次下课,我在同学们嘈杂的嬉闹声中,走进奇妙的生物世界;每天放学的路上,我坐在爸爸电动自行车后座上,脑海里回放着沧海桑田的变化;每天睡觉前,我摊开政治课本,坐在被窝里温习“众人划桨开大船”的道理…… 就这样,我在反复播放小四门知识要点内容的复读机声中,起床,睡觉……不知不觉就到了抽考的那天。 考场上,我一刻也不松懈的答卷。嗯,这道生物选择题,不是我昨天在资料上复习到的吗?这道政治简答题不是星期三晚上,我所背诵的吗?那道历史题不是前天下课时所记的要点吗?还有几道地理题不是与我练习的一样吗…… 我的心倏地轻松了,就好像那窗外的蓝天与明亮的阳光。 发榜了!我和晓晓紧张地在名次表上寻找自己的名字。不出30秒,“陈未”便赫然呈现在我的眼前。哇!我考了二十六名!我开心地与晓晓抱在一起,流下了激动的泪水!也许你会问晓晓之前不是“忧愁”的吗?告诉你吧,受我的影响,晓晓在那一周内也发奋复习,这次,她考了三十多名。 我抬头望了望天空。天空依旧是那样的湛蓝,白云依旧是那样的洁白,那阳光似乎更加温暖,更加明亮了。它射出来的光束穿透了我心中的乌云。 原来,阳光就在身边。 【解析】 这是一道命题作文,其中“阳光”是题眼,“身边”是限制语。“阳光”本指太阳的光芒,但从这个题目来看,显然需要考虑“阳光”的另一层含义,这里的“阳光”可以是父母亲人给你的温暖如暖阳铺满;可以是同学师长给你的关爱如沐浴阳光;可以是陌生路人给你的帮助如丝丝阳光……“赠人玫瑰,手有余香”,也可以变换角度写你给身边人的帮助、关爱和支持,让他人感受到温暖的阳光。  
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良心

①父亲因腹痛难忍进医院急诊,B超显示是急性阑尾炎,肠腔上还有一个直径4厘米的不明包块,医生怀疑这个包块是癌。“如果在阑尾手术中病人因其他病灶的影响而死在手术台上,本院不承担医疗责任。同意的话,请你们在手术单上签字。”

②“你们”是指大哥和我。医生的话让大哥的脸“刷”地变白,手术单在他手中“噗噗”地抖动。他把目光投向我,突然的灾难让他的脸上充满同舟共济的企盼。他问,二子,你看呢?

③“签就签呗!”我漠然地说。甚至我还打了一个哈欠,不耐烦地说:“昨晚我打了通宵麻将,太困了,想早点回家,手术时你就一个人待在这儿吧!”

④我想,既然没有大祸临头的感觉,何必要虚张声势地悲伤。大哥最终还是忍住了愤怒,在手术单上赌博一样谨慎地写下自己的名字。

⑤我的冷血是存心的,因为我对父亲有着深深的不满。父亲原来是一名工人,45岁那年他病退回家,让与我同班读书的大哥辍学“顶替”。大哥比我大一岁,我俩的成绩不相上下,都是班上的尖子生。可那时家里穷,父亲怕我俩都考上又都读不“终局”,于是决定让大哥回来“顶替”。

⑥就这样,我和大哥开始了不同的人生。大哥进厂不久,厂里更新了机器设备,他的工作只是坐在电脑监控室里按电钮,轻松自在,养得白白胖胖,并按部就班地娶了妻,生了子,节假日一家三口共用一辆摩托车,像一串幸福的糖葫芦在大街小巷兜风,活得好不滋润。而我这个世纪末的大学生却赶上不包分配,在一个又一个人才市场里兜售了两年,赔尽了笑脸,仍然没能把自已推销出去,个中辛酸,一言难尽。正是我们兄弟俩截然不同的生活境况让我开始憎恨父亲,他明知我自幼体弱多病,为什么不以保险起见让我“顶替”呢?既然父亲把他的爱以最实惠的方式给了大哥一个人,那么就让大哥一个人来承担养老送终的义务吧!我虽然冷血却不矫情,言为心声是我最大的优点。所以我说要回家睡觉。

⑦“请你们帮着把病人抬上手术床。”医生对我们说。只好跟着大哥来到父亲的病房。病床上的父亲已被自己的汗水淋湿,扭曲的表情昭示着体内的疼痛正像风暴一样肆虐。生命在这一刻显得无比脆弱,大哥的眼睛终于坚持不住漾出红红的雾气,这份柔情有悖于他一贯的钢铁个性。父亲瞬间明白了自己的病情,他忽然想起什么来,吃力地叮嘱大哥:“假如我万一就这么走了,你只能给我立一根孝子棒(我们的风俗,一个儿子立一根),写上你的名字……”

⑧“为什么?”大哥吃惊地问。我也对父亲的“遗言”感到不满。到死还在偏心眼儿,这不是变相地骂我不孝,不认我这个儿子吗!

⑨“因为二子是我捡来的孩子,我得把这个权利留给他的亲生父母,万一他们以后有机会相认,我可不能昧了良心....”父亲说着又把眼光移到我脸上,“二子到现在还没找:到工作,我实在不放心。谁会料到大学生就业这么难。那时让他多读书,我是想不能亏待了人家的孩子……二子啊,你别怨爸,爸就这点儿能耐。往后,让大哥多照顾着点儿——大明,记着我的话,对弟弟要多帮衬啊。”父亲艰难地说完这些,汗水已几乎将他淹没。他疼爱的目光久久地停在我脸上,眼眶里溢出浑浊的泪珠。而他对我二十多年的疼爱却得不到回报,他要把写有我的名字的孝子棒给别人一为了良心。

⑩我的身世让我震惊。

⑪我的狭隘让我羞愧。

我的灵魂被父亲的良心打了一记响亮的耳光!

⑬我没有离开医院,直至手术结束。医生告诉我们,“不明包块”原来是肠腔积液,真是虚惊一场。

⑭而我,也学着乌鸦反哺的姿势,给父亲喂饭。我的良心会背负如山的父爱,走过今生。

1.作者以“良心”为题有什么用意?

2.分析选文第⑦段和第⑨段划线句中加点词语的表达效果。

(1)我只好跟着大哥来到父亲的病房。

(2)他疼爱的目光久久地停在我脸上,眼眶里溢出浑浊的泪珠。

3.选文第⑤⑥段运用了哪种记叙顺序?请结合选文分析这两段的作用。

4.你怎样理解第②段划线的句子?

我的灵魂被父亲的良心打了一记响亮的耳光。

5.结合本文内容,简要分析作者是如何运用对比手法来突出主题的。(不少于50字)

 

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明胶的那些“马甲”

①最近,随着“毒胶囊”和“老酸奶”备受关注,“明胶”这个陌生的名词迅速广为人知。

②实际上,明胶并非新事物,只不过它以前总是穿着别的“马甲”出现在公众面前。而“明胶”这个称呼往往用于工业界,也就不为寻常百姓所熟悉了。

③明胶的真实身份是一种胶原蛋白水解物。胶原蛋白广泛存在于动物的皮毛、骨头和胃肠等组织中:在分子层面上,它呈纤维状,很坚韧,也不溶于水。传统小吃中的皮冻,由浓的骨头汤形成胶状物,就是原生态的胶原蛋白。

④从本质上说,明胶或者胶原蛋白是蛋白质,但是它们作为蛋白质的营养价值很低。决定蛋白质营养价值的主要是其氨基酸组成。通常的氨基酸有20种,人体对它们的需求量各不相同,有8种是必需的,其他12种则可以通过其它氨基酸转化而来。衡量一种蛋白质是否优质,最重要的标准就是它含有多少必需的氨基酸,以及这些必需的氨基酸的比例有多接近人体需求:所以,如果把它作为食谱中唯一的蛋白质来源,那么无论吃多少都满足不了人体的需求,而大量非必需的氨基酸反倒增加了代谢负担。

⑤不过,明胶行走江湖靠的不是营养价值,而是不同的“包装”。穿上不同的“马甲”,它就具有了不同的卖点。

⑥最“高贵”的“马甲”是阿胶。阿胶与普通明胶的不同只在于现代的阿胶要用驴皮来做原料,而生产方法是涂上了神秘色彩的“传统工艺”。穿上了“阿胶”这个“马甲”,它就成了“美容圣品”“补血佳品”,具有各种神奇的“功效”。尽管包括阿胶厂家在内的许多人试图用科学方法去证实它的“神效”,不过迄今为止也没有找到有说服力的证据。

⑦名声最差的“马甲”就是明胶了,虽然营养价值有限,但它却有优越的加工性能。在食品中,它的用途是增稠。比如说,牛奶中的脂肪不利于心血管健康,但是脱脂牛奶做成的酸奶口感很差,就可以用明胶来增稠。虽然营养价值不高,但毕竟没什么害处,现在流行的“老酸奶”,也是同样的思路。明胶的另一大用途是成胶。许多厨艺爱好者熟知的“吉利丁粉”,其实就是明胶的英文音译,把它在热水中溶化,凉下来就成了固体胶,许多果冻就是这么做出来的。除了酸奶和果冻,还有许多加工食品需要增稠和成胶,明胶也就成了现代食品中常用的添加剂之一。

⑧明胶之所以成为问题,主要是因为工业明胶的存在。除了在食品中有用,明胶在工业和医药中的应用也很广泛,而工业明胶对有害杂质处理的要求不高,因而对原料和生产流程的控制不像食品和药品那样严格,特别是皮革加工中的下脚料,经过了一些有毒试剂的处理,可能含有的有毒物质更多。用这样的原料生产的明胶,用于工业也还可以,用于食品、药品就比较危险了。比起生产要求高的食品明胶,工业明胶的成本明显要低,不过,有害杂质的存在并不影响其使用性能。也就是说,加到食品里,工业明胶和食用明胶同样“好使”,这就是不法分子有捣鬼机会的根源。

1.第④段中“决定蛋白质营养价值的主要是其氨基酸组成"--句中的“主要”一词能否删去?为什么?

2.根据第③段提供的信息给“明胶”下定义。

3.“工业明胶”为什么不能作食品添加剂使用?结合第⑧段简要说明。

4.文中的“马甲”指的是什么?结合⑤-⑦段举一例加以说明。

 

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阅读下面两段文言文,完成后面小题

[甲]公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。

既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”

(节选自《曹刿论战》)

[乙]赵括自少时学兵法,言兵事,以天下莫能当。尝与其父(赵奢)言兵事,奢不能难(驳倒),然不谓善。括母问其故,奢曰:“兵,死地也(危险的场合),而括易言之。使赵(赵国)不将括即已,若比将之,破赵军者必括也。”赵括既代廉颇(赵国大将),悉更约束(规定),易置军吏。秦将白起闻之,纵奇兵,佯败走,而绝其粮道,分断其军为二,士卒离心。四十余日,军饿,赵括出(带领)锐卒自搏战,秦军射杀赵括。括军败,数十万之众遂降秦,秦悉坑之。

(节选自《史记》)

1.解释下列加点词在句中的意思。

(1)公将____

(2)克,公问其故____

(3)天下莫能当____

(4)秦悉____

2.用现代汉语写出下列句子的意思。

(1)一鼓作气,再而衰,三而竭。

(2)尝与其父言兵事,奢不能难,然不谓善。

3.根据乙文内容,用一个成语做乙文的标题,并说说成语的意思。

4.根据这两段文字的内容,你认为曹刿的“论战”与赵括的“谈兵”有什么不同?说说你的看法。

 

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阅读下面这首古诗,完成后面小题

王健

中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。

今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。

1.这首诗前两句写景,你能看出当时诗人的心境是怎样的?

2.诗评家认为此诗之妙在后两句,请简要分析。

 

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口语交际与语文综合运用

全国25个省区市共500册省级版中小学传统文化实验教材已研发完毕,年内问世。该系列教材为国家社科基金教育学重点课题《中华优秀传统文化教育研究》科研项目之一,即将面世的25套省级版实验教材基本覆盖华北、华中、华南、华东等地区。小学低年级段以蒙学经典《三字经》《千字文》等为主;中年级段学习《声律启蒙》《中国古典诗词欣赏》等;高年级段开始学习儒家经典,如《论语》《孟子》《中庸》等;初中阶段则学习《孙子兵法》《古文观止》等经典。课题组专家委员还为每个省单独研发了地区历史、文化、民俗与艺术并重的地域文化内容,并系统地镶嵌于原有国学课程之中。

1.请你给上面这则新闻拟写恰当的标题。

2.在中小学开设国学教育课,有人肯定但也有人反对,你持什么观点?请简述理由。

 

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试题属性

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