Question

近日，某班级开展了“古诗苑漫步”的语文综合性学习活动，请你参与。

(1)【写寄语】仿写句子，完成诗集的寄语。

读古诗，如同拥抱美妙的世界。你能领略山的风采：有的婀娜隽秀，有的巍峨挺拔；你能聆听水的旋律：有的婉转低回，______________________；你能欣赏花的姿容：______________________，有的灿烂盛开。

(2)【谈看法】小琪在活动中听到同桌明明抱怨古诗文那么难学，现在又不写古诗文，没有必要学。对此你该怎样劝说他改变这种想法？

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(3)【留感悟】某同学在活动结束后写下了自己的感悟，其中有两处错误，请改正。

【A】《博观而约取，厚积而薄发》，本次活动为每一位学生的终生发展营造了“诵读国学经典，积淀文化底蕴”的书香氛围，【B】从而提高了全校学生爱国热情，增强民族自豪感和使命感。

①【A】处画线句标点符号使用不当，正确的改法应为：________________________。

②【B】处画线句词语搭配不当，应将“____________”改为“____________”。

Answer

有的波涛汹涌 有的含苞待放 示例：明明，你这种想法是不对的，古人说“腹有诗书气自华”，古诗文作为中华民族的优秀文化，是古人智慧的结晶，我们学习古诗文，不仅能陶冶性情，而且还能提高我们的写作水平。 将书名号改为引号 提高 激发

【解析】试题分析：（1）考查学生语言表达能力，要求仿照所给出的句子再写一两句话。仿写时应做到以下几点：①句式一致。要分析例句的结构特点，把例句中每一句话分割成几部分，确定保留与变化部分。②修辞相同。如果所给例句运用了某种修辞，仿写句子时一定要注意与例句的修辞相同。③字数大体相等。仿写时字数要尽可能与所给例句一样多。④语意连贯。所写句子要符合整段文字的内容，感情色彩、语体风格应保持一致。（2）语言表达题，首先要有称谓；其次交代要学习古文的原因或理由；第三要注意说话的对象，语言要符合说话者的身份；最后语气要委婉，不可生硬强。做到文明礼貌，语言简明、连贯、得体。答案不唯一。（3）活动的主题不能用书名号，应该改为引号；“爱国热情”不能说提高，应该改为“激发”。