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从以下两题中任选一题,完成作文。 (1)智能手机、平板电脑、电视机顶盒、无线路由...

从以下两题中任选一题,完成作文。

(1)智能手机、平板电脑、电视机顶盒、无线路由器……我们生活中的科技新产品层出不穷。选择一种产品,写一篇文章介绍它的功能和使用方法。不少于600字。

(2)你生活在城市还是农村?这几年来,你觉得周围的环境有了哪些变化?原因是什么?我周围的环境为话题,写一篇事理说明文,题目自拟。不少于600字。

 

(1)电脑 我家大屋的桌子上有一台台式的电脑,是爸爸为我学习才买的,它的作用很大,是我们家的功臣,我很喜欢它。 这台电脑包括:主机、显示屏、键盘、鼠标、音箱。虽然它们结构很复杂,用起来即方便又快捷。先说主机吧!它是长方形的,它的外壳是用金属制成的,它穿上灰色的外衣很漂亮,它就像司令部似的能给其他部件传送指令。显示屏19寸,是正方形的,它的颜色是白色,它的作用是显示文件、数字。键盘的形状是长方形的,黑色,它有英文字母、数字、符号和自动关机键。鼠标的形状像一只小老鼠,用一只手就可以握住他,它是灰颜色,浏览信息的时候,它是必不可少的一件东西,而且看长篇信息不用费劲的拉,直接转动齿轮,它自己就会向下翻页,非常方便。音箱的形状是长方形的,它是黑颜色的,它的作用很大,玩游戏和听音乐的时候,它是必不可少的。 那小小的电脑用处很广。用电脑写文章,不仅速度快,修起来也方便。用电脑上网就更有意思了,能与世界各地各国网民聊天谈话,至于玩儿那就更有意思了,现在各种类型的游戏又好玩,有刺激,怎麽不叫人着迷呢!以前总听人说上网有多麽好玩,可我从来每见过,自从我上网以后,果然名不虚传,令人大开眼界,我可以在网上浏览世界各地新闻,查找资料,开阔视野,在网上与朋友聊天,还能收发电子邮件…… 电脑就像知识的海洋,既教我知识,又带给我无尽的快乐。我喜欢这台电脑。 (2)我周围的环境 我的身边,有不少关于环境的问题,那么今天我就来说说我的家乡吧。 在我家乡的东面有一条东河。它是我们保山坝人们饮水、灌溉的主要河道。河道两岸,种着一排排桑树、柳树,河水自北向南缓缓地流淌着,给沿岸的村庄带来了很大的方便。但是,谁能想到几年前的东河却是另外一番景象:河里垃圾成堆,造纸厂排出的废水,远远的就能闻到一股刺鼻的臭味,连鱼儿、虾儿都不能在水里生存了,农民伯伯用它来浇田,菜都呛死了。政府认识到了问题的严重性,搬迁了造纸厂,建盖了污水处理厂,东河一天天清澈起来了,鱼儿、虾儿在水里蹦来蹦去,小鸟又重新站在柳树枝头唱歌了,东河又回到了昔日的景象…… 随着人们生活水平的提高,人们对环境的保护也慢慢地淡忘了:在公园里、草坪里随意都可以见到白色垃圾、人们吃剩的腐烂残渣;随处都可以见到家家户户的小狗窜上窜下,到处随地大小便,时间长了,公园里异味熏天。城市里,买车的人越来越多,汽车排出的尾气使人呛得难受。在城市东边的啤酒厂里,高高烟囱口上不断地冒着黑烟,使过路人不得不用袖口捂住鼻子。 【解析】以题目一为例,本题是一道话题作文,首先要根据自己的知识储备,确立好主题。尽量“化大为小”,缩小范围,同时要“以小见大”,深化主题。然后要依据主题,确立文体,还要注意独辟蹊径,表现个性,选择不同的角度,把文章写出新意。可以选择自己熟悉的电子产品,介绍它的功能和使用方法,可拟写题目为:我的平板电脑。注意运用列数字、举例子和打比方等说明方法,全面介绍平板电脑的主要功能 和使用方法。
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考点分析:
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阅读下面的诗歌,完成后面的问题。

论诗

(南宋)戴复古

飘零忧国杜陵老,感遇伤时陈子昂。

近日不闻秋鹤唳,乱蝉无数噪斜阳。

1.2.根据全诗,作者推崇的是___________的诗歌。(从诗歌内容角度作答)

3.4.诗歌三、四句是如何表达思想感情的?请简要分析。

 

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文言文阅读

见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”

既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。

南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者。

(节选自《桃花源记》)

1.解释下列加点词在文中的意思。

(1)大惊____________                    (2)答之____________

(3)率妻子邑人来此绝境____________        (4)便扶____________

(5)寻向所____________

2.翻译下列句子。

(1)余人各复延至其家,皆出酒食。

_______________________________________________________

(2)此中人语云:“不足为外人道也。”

_______________________________________________________

3.“余人各复延至其家,皆出酒食”,这个“皆”字表现了当地人们生活如何?

4.“诣太守,说如此”这句话中的“如此”包括哪些内容?

 

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阅读下面的文字,完成下面小题

①动物大都有自己的窝,鸟类也不例外,大都有自己的巢。古代诗人常以归鸟返巢比喻久客思归的心情,如“鸟宿池边树”和“倦鸟思归林”。而“鸟宿树”和“鸟归林”,是因为在树上或林中,有鸟儿的巢窝。鸟归巢,犹如人归家,是它获得家庭温暖和休养生息的场所。

②鸟巢的产生,远比人类住屋的产生为早。远古时代的人类,就是受了鸟巢的启示,才开始从穴居山洞和荒野移到树林高处栖身,以避免野兽的袭击和侵害。鸟类筑巢的技术是异常高明的。有人说,如果把自然界中的奇特建筑排一个名次,那么鸟巢的奇特多样和精美灵巧,一定能名列前茅。

③一般的鸟巢,都是就地取材,用树枝、树叶和泥土做成。

④造巢技术最高明的是那些建造别开生面的悬巢的“艺术家”。北美绿鹏的巢像一个小篮,挂在横空的树丫上,黄鹂的袋形深巢,险悬在细枝的末梢;马来西亚的绿色阔嘴鸟,编一条长绳,把它们精致的巢挂在林中池边的树上。褐雨燕的巢,更为奇异,它们造巢原料是使用自己的唾液,再加上羽毛和海藻,将巢筑造在石崖上坚硬而牢固。为了造一个直径2~5厘米的小巢,有时要花上一个月的时间。其中以唾液为主的金丝燕巢,采集后就是我们熟知的名贵中药和佳肴——燕窝。

⑤我国无论老幼妇孺,都熟悉衔泥筑巢的家燕。汉乐府诗就有“翩翩堂前燕,冬藏夏来见”的诗句。民间还有“燕子来巢,吉祥之兆”的说法。家燕筑巢的本领,是非常高超的,堪称鸟类中出色的“建筑师”。它们在池塘边、田边、地头等湿泞的泥土上,啄一口混着杂草根的湿泥便飞回选定的巢址,在路上湿泥混合着唾液,使泥料更加黏稠,吐出的泥丸被风一吹很快就变得坚硬而结实。家燕的窝像半个饭碗,上面的口敞着,窝里铺着柔软的羽毛、软草、松针等细软物。唐代樊晦所作《燕巢赋》这样描述燕巢:“垒轻蕊而矜暖,布重泥而讶湿,迹似连球,形如聚粒。”这是很贴切的。

⑥鸟儿为什么具有筑巢的本领呢?

⑦动物学家认为,鸟巢的始创,显然与鸟类繁殖后代的需要紧密相关。比如燕鸥在开始求爱对,雌鸟会以胸部为轴心擦着地面旋转,雄鸟则双翼下垂,绕着雌鸟不停地奔走。这样雌鸟很快就在沙地上挤出一个浅碟形的沙窝,成为它们的新居,在其中产卵孵化。当然,许多鸟巢比这复杂得多,但其起源都是为了在生存竞争的过程中,能安全地繁殖后代。

⑧鸟类的筑巢行为,还受到本身生理上变化(如内分泌周期)的影响。多数小鸟的巢,通常需花一星期左右筑成。而歌雀由于内分泌周期短,急需寻求配偶,可以在三天内急速完成一个很不错的巢。

⑨鸟造巢,人们总以为是生而知之的,是天生的本领。有这样的事例:有一批第五代织巢鸟,虽然它们前四代都困在樊笼中从未筑过巢,但这第五代在获得筑巢材料后,就能无师自通地筑出鸟巢,而且工艺之精巧并不比野生的同类鸟筑的巢差。但是,英国生物学家华莱士做过一个试验,他把一只小野鹪鸟捉来进行人工喂养,与亲鸟完全隔离。等它长大后,由于没有看到过亲鸟筑巢,因此,给它一些树枝枯草,它只会胡乱堆在一起,筑不成巢;而野生鹚鸟却是一种很会筑巢的鸟。看来,鸟类也并非完全是天生就会筑巢的,有的也需要一个后天的学习过程。

1.根据文章内容,用“‖”将全文内容分成三个部分。

① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨

2.第④段运用了哪种说明方法?有什么好处?

3.阅读文章①~⑤段,分析鸟类筑巢的“天才”之处体现在哪些方面。

4.结合全文分析,文章从哪些方面写了鸟类的筑巢?

5.文章中阐明鸟类筑巢的原因是按照什么顺序来写的?有人认为最后一点是人们普遍的认知,应该放在第一点,进行重点强调,你是否同意?为什么?

 

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近日,某班级开展了“古诗苑漫步”的语文综合性学习活动,请你参与。

(1)【写寄语】仿写句子,完成诗集的寄语。

读古诗,如同拥抱美妙的世界。你能领略山的风采:有的婀娜隽秀,有的巍峨挺拔;你能聆听水的旋律:有的婉转低回,______________________;你能欣赏花的姿容:______________________,有的灿烂盛开。

(2)【谈看法】小琪在活动中听到同桌明明抱怨古诗文那么难学,现在又不写古诗文,没有必要学。对此你该怎样劝说他改变这种想法?

_________________________________________________________________________________

(3)【留感悟】某同学在活动结束后写下了自己的感悟,其中有两处错误,请改正。

【A】《博观而约取,厚积而薄发》,本次活动为每一位学生的终生发展营造了“诵读国学经典,积淀文化底蕴”的书香氛围,【B】从而提高了全校学生爱国热情,增强民族自豪感和使命感。

①【A】处画线句标点符号使用不当,正确的改法应为:________________________

②【B】处画线句词语搭配不当,应将____________改为____________”。

 

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名著阅读

《狼图腾》的作者是______________描述的故事发生在______________________,其中的主人公是_______________

 

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试题属性

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