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综合性学习。 班级开展“孝亲敬老”综合性学习活动,请你参与,并完成以下任务。 (...

综合性学习。

班级开展“孝亲敬老”综合性学习活动,请你参与,并完成以下任务。

(1)请你仿照示例设计两项活动。

示例:开展主题班会活动。

(2)现在不少青少年无节制地在网上聊天、刷微博、玩游戏,以致厌食、失眠、精神萎靡,严重者甚至猝死,或有自杀行为。请结合以下两则孝亲名言,对这一类青少年进行劝说。

A.子曰:“身体发肤,受之父母,不敢毁伤,孝至始也。”(《孝经·开宗名义章》)

B.父兮生我,母兮鞠我。拊我畜我,长我育我。顾我复我,出入腹我。欲报之德,昊天罔极。(《诗经·小雅·蓼莪》)

 

(1)①开展“孝文化”知识竞赛;②开展“孝心”主题手抄报评比;③评选“最美孝心少年”。 (2)示例:孔子说:身体发肤,受之父母,不敢毁伤,孝之始也。我们的身体毛发皮肤是父母给的,我们必须珍惜它,爱护它,因为健康的身心是做人做事最基本的条件,所以珍惜它,爱护它就是行孝尽孝的开始。 【解析】 (1)本题考查设计活动形式的能力。为某个主题设计活动,活动的内容要与活动主题密切相关,要有可行性。如讲故事比赛,手抄报比赛、征文比赛,演讲比赛、知识竞赛、评选先进人物等,本活动主题是“孝亲敬老”,故可以仿照示例,运用动宾结构的形式设计活动。(2)本题考查的是口语交际中的劝说他人的能力。解答此类题,第一步要分析情景,明确题意。本题建议青少年不要无节制地在网上聊天、刷微博、玩游戏,第二步要正确、得体地表达。可结合本文内容,向他们讲明无节制地在网上聊天、刷微博、玩游戏的害处,结合给出的两则孝亲名言,从身心健康和行孝尽孝的角度谈爱护身体、珍惜健康的必要性和重要性;劝说时注意语气要委婉,语言表达要简明、通顺、连贯、得体。  
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阅读名著填空。

到早晨一点左右,我感到极端疲倦。我的四肢痉挛得很厉害,渐渐发硬,不能灵活运用了。康塞尔不得不来支持我,我们保全生命的担子于是完全落在他一一人身上。不久我听到这个可怜人发喘了;他的呼吸渐渐短促了。我明白他也不能支持很久了。“丢下我吧!丢下我吧!”我对他说。“丢下先生!永远不能!”他答,“我还要死在先生前头呢!'

这段文字节选自______(作者名)著作的______(作品)。这里的“我”指的是______。文段中的康塞尔最典型的特点是__________

 

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下列作家作品常识正确的一项是(    )

A. 《叶圣陶先生的二三事》是作家张中行悼念老者叶圣陶先生的一篇悼念文章,其中张中行与贾平凹和金克木共称为“燕园三老”。

B. 《驿路梨花》中的“梨花”,字面上指驿路梨花,实则指雷锋精神。借物喻人,雷锋精神像梨花一样处处开放。

C. 《陋室铭》是宋代诗人刘禹锡所创作的一篇托物言志骈体铭文。

D. 叶圣陶:原名叶绍钧,江苏苏州人,作家、编辑家、教育家。代表作有童话集《倪焕之》等。

 

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把下面语段中拼音表示的汉字和加点汉字的注音依次分类填入文后方格内。

我深深闭了柴门,zhù(    )窗坐下,看我的小桃树儿在风雨里哆嗦。纤(    )的生灵儿,枝条已经慌乱,桃花一片一片地落了,大半陷在泥里,三点两点地在黄水里打着旋儿。啊,它已经老了许多呢,瘦了许多呢,昨日楚楚的容颜全然tuì(    )尽了。可怜它年纪儿太小了,可怜它才开了第一次花儿!我再也不忍看了,我千般儿万般儿地无奈何。唉,往日多么傲慢的我,多么jīn(    )持的我,原来也是个(    )头儿。

——贾平凹《一棵小桃树》

注音

 

 

填字

 

 

 

 

 

 

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阅读下面的材料,按要求作文。

一个人在成长的过程中,家庭的温暖、师友的帮助、社会的关爱,甚至产生的迷茫、经历的困难、遭受的挫折,都曾启迪你的智慧,点燃你的希望,增强你的信心,激励你的成长,成为你人生宝贵的财富,值得珍藏。

请结合自己的经历,以“值得珍藏的财富”为题,写一篇文章。

(提示与要求):

①可以写你的经历、见闻,也可以写你的感悟、认识;

②可以选择你最擅长的文体;

③文中不得出现真实的人名、校名和地名;

④不少于600字。

 

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阅读下面的文言文,完成下列小题。

(甲)环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美。望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰“醉翁”也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。

(节选自欧阳修《醉翁亭记》)

(乙)修之来此,乐其地僻而事简,又爱其俗之安闲。既得斯泉于山谷之间,乃日与滁人仰而望山,俯而听泉。掇幽芳而荫乔木,风霜冰雪,刻露清秀,四时之景,无不可爱。又幸其民乐其岁物之丰成,而喜与予游也。因为本其山川,道其风俗之美,使民知所以安此丰年之乐者,幸生无事之时也。

夫宣上恩德以与民共乐刺史之事也。遂书以名其亭焉。

(节选自欧阳修《丰月亭记》)

1.请用“/”为下面句子断句(标两处)

夫 宣 上 恩 德 以 与 民 共 乐 刺 史之 事 也。

2.解释下列句子中加点词的含义

①林壑______________

②有亭翼然临于泉上者______________

③既得泉于山谷之间______________

④掇幽芳而乔木______________

3.下列各组句子加点词语意思相同的一项是(    )

A. 行六七里          之僧智仙也

B. 蔚然而深秀者    修来此

C. 之者谁?          遂书以其亭焉

D. 山水之            其地僻而事简

4.用现代汉语翻译下列句子。

(1)山水之乐,得之心而寓之酒也。

(2)修之来此,乐其地僻而事简,又爱其俗之安闲。

5.(乙)段中____________(用原文语句回答)交代了作者为亭子取名“丰乐亭”的原因。甲段所在文章和乙段都表现出作者______(提取(乙)段中四字短语回答)的高尚情怀。

 

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