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泥古者愚(节选)

[清]纪昀

刘羽冲偶得古兵书,伏读经年,自谓可将十万。会有土寇,自练乡兵与之角,全队溃覆,几为所擒。又得古水利书,伏读经年,自谓可使千里成沃壤。绘图列说州官。州官亦好事,使试于一村。沟洫甫成,水大至,顺渠灌入,人几为鱼。由是抑郁不自得,恒独步庭阶,摇首自语曰:“古人岂欺我战!”如是日千百遍,惟此六字。不久发病死。

泥古者愚,何愚乃至是欤?何文勤公尝教昀曰:“满腹皆书能害事,腹中竟无一卷书亦能害事。国弈不费旧谱,而不执旧谱;国医不泥古方,而不离古方。”

(选自《阅微草堂笔记》)

[注释]①角:较量。②列说:游说。③干:谋求,求见。④洫:田间水道。

1.解释下列句子中加点词语的含义。

(1)自谓可十万

(2)为所擒

(3)独步庭阶

(4)何文勤公教昀曰

2.下列各句中“而”的用法和意思与其他三项不相同的一项是(   )

A. 不执旧谱

B. 濯清涟不妖(《爱莲说》)

C. 不思则网《<论语>十二章》

D. 邹忌修八尺有余,形貌昳丽(《邹忌讽齐王纳谏》)

3.将下列句子翻译成现代汉语

(1)会有土寇,自练乡兵与之角。 

(2)泥古者愚,何愚乃至是欤?

4.刘羽冲是个怎样的人,这篇文章给了我们什么启示?

 

1.(1)统领,统率(2)几乎,差点 (3)总是(4)曾经 2.D 3.(1)这时恰逢有土匪强盗出没,(刘羽冲)自已训练乡兵跟土匪强盗较量。(2)拘泥于古代成规或古人说法者是愚蠢,可怎么愚蠢到这种地步啊! 4.刘羽冲只会死读书,而不能灵活运用所学到的知识。启示:我们对所学知识一定要活学活用。 【解析】 1.试题分析:理解常见文言词语在文中的含义。理解文言词语的含义要注意其特殊用法,如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等;平时要多积累文言词汇,要能结合具体语境,弄清句子的意思来辨析推断,揣摩其意思。比如本题中的“将”是动词,“统领,统率”;“恒”是古今异义词,“常常”的意思。 2.试题分析:理解常见文言虚词在文中的意义。是初中生学习文言文最基础的一项。要在平时的文言文学习中,经常积累、对比,从而掌握虚词的用法。D项“而”是“表并列”,其他三项“而”均表转折。故答案为D。 3.试题分析:本题考查翻译文言语句的能力。解答时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,找出关键实词、虚词,查看有无特殊句式。尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象,重点实词必须翻译到位。(1)句中的“会(适逢,正赶上)、土寇(土匪强盗)、角(较量,角逐)”几个词是赋分点;(2)句中的“泥(拘泥)、愚(愚笨,愚蠢)、何(为什么)、是(这样)”几个词是赋分点。翻译时要做到“信、达、雅”。 4.试题分析:考查对人物形象的分析和主旨的理解。在整体感知文章内容的基础上,结合具体的描写和事件分析作答。本文叙写刘羽冲“偶得古兵书,伏读经年,自谓可将十万”“又得古水利书,伏读经年,自谓可使千里成沃壤”,然而事与愿违,最后只落得个抑郁而死。可以看出刘羽冲是一个只会读死书,不懂得灵活运用于实际之中,只会纸上谈兵的人。启示人们,对所学知识一定要活学活用,不能生搬硬套。据此理解作答。
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母亲

①因为假期短路程长、天气不好等等,有太多的理由让我打电话回家告诉母亲,我春节不回家了。母亲接到电话后,听不出她有任何情绪上的波动,只是淡淡地说:“哦,那有时间我去你那住几天吧。”

②整个春节一直细雨濛濛,让人平添几许惆怅。正月初六,老天爷一改往日的缠绵,电闪雷鸣,哗哗啦啦的下起了暴雨。下午4时左右,一阵电话铃声把窝在被子里上网的我惊起。我抓起电话,耳机里传来母亲哆嗦的声音:“我已经到了A市,可人太多,买不到火车票,可能要晚些才能到你那里了,不知你们那儿最晚的班车是几点?”我气极了,大吼道:“这么大的雨,谁叫你来的,买不到火车票,你不会坐直达班车吗?”母亲忙说:“知道了,知道了。”赶紧就把电话挂了。

③我撑着雨伞在站台等了一个多小时,记不清有多少趟班车停下又走了,可依然不见母亲的身影。坐直达班车从A市到B市是两个小时,再从B市坐车到我的住处约四十分钟,母亲应该在晚上七时就会到达,可现在已经是晚上九时了,还没见到母亲,我开始着急,开始埋怨,鼻类也适时发作,喷嚏连连更让我觉得寒冷和烦躁。忽然,一趟班车“嘎”的一声,在溅了我一身脏水后停了下来。终于,一个熟悉的身影探出了车门。

④我接过母亲沉甸甸的行孝,一言不发地朝家走去,母亲走在我身后唯唯诺诺地说:本来想坐直达班车的,可后来又买到火车票了,所以就晚到了。其实我心里明白,母亲是嫌直达班车的票价要比火车票责一倍多。

⑤初入,吃过午饭后,母亲说:“你帮我把这衣服的边儿放放吧”。我望着母亲穿着我淘汰给她的衣服,真有点像里粽子,太窄了。我把剪刀、尺子递给母亲说:“我下午还上班呢,你自己改吧。”晚上刚回到家,儿子就报告说母亲把缝纫机车针弄断了。再望望母亲,呵呵,衣服让她改得凹凸不平,针脚歪歪扭扭,缝纫机车针不给她拉断才怪。

⑥在我的印象里,母亲是很能干的,我们兄妹头上带的、身上穿的、脚上套的都是她亲手做的,况且往年我淘汰的衣裤给她后,她也是自己修改,还挺合身的,为何这次却改不好呢,我心里直纳闷。

⑦晚饭后,我一边帮母亲重新修改衣服,一边与她闲聊。母亲说,自去年开始,她的眼睛看东西就很模糊,如今针线活基本做不好了。我说:“那明天我带你去医院看看。”母亲说:“不用了,在家乡已经看过医生了,说是白内障,不是很严重,能看得见就不必花那个钱,到时候严重了再说吧。”

⑧我抬头望望母亲,她的鬓角已有了丝丝缕缕的白发,脑后的粗大辫子也已换成小麻雀尾,曾经的那股干练、好强在如菊花般的脸的衬托下,已变成柔和与慈爱,那双我曾美慕的巧手,已是血管突显。

⑨在我这里小住了一段时间后,母亲要回老家了。当她跨入班车车门的一刹那,已是孩子妈妈的我无法顾及车上车下人们诧异的目光,泪水倾涌而出。自从我独自一人在远离故土的这座小城定居后,与母亲相聚就成了我最大的企盼。

1.文章第⑥段运用了哪种记叙顺序?这样写有什么作用?

2.赏析下面的句子。

曾经的那股干练、好强在如菊花般的脸的衬托下,已变成柔和与慈爱,那双我曾美慕的巧手,已是血管突显。

3.第②段中的画线句子属于什么描写,有何作用?

4.结合第⑨段,分析“我无法顾及车上车下人们诧异的目光,泪水倾涌而出”的原因。

5.母亲是一个怎样的人,请结合全文内容进行分析。

 

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机器人做饭啥味道

北京市东城区朝阳门街道前拐棒胡同最近发生了件新鲜事。东城区实施的惠民项目“诚和美美”中央厨房老年配餐中心正式营业了,周边居民第一次吃到了机器人做的饭。

新亮相的老年配餐中心很快成为胡同里的“网红”,吸引来不少居民。今年72岁的李淑茹大妈怀着好奇心来到这里。刚进大厅,就听到亲切的问候:“李淑茹老人您好,欢迎来到东城老年配餐中心,请您用餐!”一打听,原来是大厅里配备了人脸识别系统所有在这里登记过的老人,都被机器人“记住了”!

据介绍,该项目面积约400平方米,集养老驿站、中央厨房、无人便利店为一体,旨在打造“居家养老+共享微厨房”新模式。利用人工智能流水线统一制作、出品餐食,使老人吃得放心、吃得舒心、吃得健康。今后,老人可通过养老驿站内的“自动售卖机”现场购买或选择就近配送,享受到完全由智能机器人制作的多种膳食。

透过玻璃墙,李大妈看到厨房里有各种先进的设备,甚至还有工厂生产线上的传送带,让她大开眼界。机器人到底如何炒莱呢?工作人员向李淑茹大妈介绍,做莱大体上分为4步。第一步,工作人员先挑选原材料,然后把所有原材料放入冷库处理。

第二步,原材料转入粗加工库房,由工作人员洗菜和切莱,并按照标准比例配备好,放冰箱里备用。

第三步,工作人员点击屏幕,选择莱品,输入指令,把配备成份的原材料投放到智能炒莱机器人里。机器人通过翻炒搅拌,不到两分钟,一份味道鲜美的豆角小炒肉就烹饪好了。

最后,工作人员将炒好的菜降温到8摄氏废以下,再在传送带上进行分装、覆膜、异物检测和X光检测。菜品经检验合格后,才会送到居民手里。

在智能售卖机前,一位阿姨正在点餐。阿姨滑动翻看着一道道精美的菜品,选择自己喜欢的策品后点击“我要下单”,然后拿出手机扫描二维码付款。

不到两分钟,下方自动门缓媛打开,一盒香喷喷的饭菜出现。原来,通过人工智能流水线统一制作的饭菜,都被配送到这些智能售卖机里,供居民自助点餐。如果居民不会使用,还有相应教程。

针对老年人可能玩不转智能手机的问题,工作人员介绍,智能售卖机很快可以实现交通一卡通刷卡购买,未来也可以用老年卡消费,甚至引入人脸识别技术,实现刷脸付费。

“机器人能做饭,真是太棒了!这个饭菜很合我的口味,不咸,也不油腻,适合我们老年人。以后,我们不仅可以吃到营养、安全的午饭,还可以享受送餐上门服务。”李淑茹大妈由衷赞叹道。

1.以“机器人做饭啥味道”为标题,有什么作用?

2.请仿照①的形式,概括机器人炒菜的其他三个步骤。

①挑选原材料,并放入冷库处理

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3.赏析下列句子中加引号的词语,回答括号里的问题。

(1)新亮相的老年配餐中心很快成为胡同里的“网红”,吸引来不少居民。(从说明方法的角度赏析)

(2)一打听,原来是大厅里配备了人脸识别系统,所有在这里登记过的老人,都被机器人“记住了”! (从修辞方法的角度赏析)

4.下列对原文有关内容的概括和分析,正确的项是(  )

A. 原材料转人粗加工库房,由工作人员洗菜和切菜,机器人按照标准比例配备好,放冰箱里备用。

B. 针对老年人可能玩不转智能手机的问题,工作人员介绍,智能售卖机可以通过人脸识别技术实现刷脸付费购买。

C. 今后,老人可通过养老驿站内的“自动售卖机”现场购买或选择就近配送,享受到完全由智能机器人制作的多种膳食。

D. 首智能售卖机不仅可以手机支付,还可以使用老年卡消费和交通一卡通刷卡支付。

 

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初中三年,我们学习了不少名著小说,它们像一部 部生活的教科书,引领我们了解丰富多彩的人生世界,陶冶我们的性情,净化我们的心灵。某校九年级(1)班拟开展“走进小说天地,感悟百味人生”为主题的语文综合性学习活动,请你完成下列任务。

[活动一:书写主题词]请将这次活动的主题词“走进小说天地,感悟百味人生” ,正确、规范工整地抄写在田字格内。

走进小说天地,感悟百味人生

[活动二:网络交流会]同学们在班级论坛上就是否要阅读长篇名著小说的话题,展开激烈的讨论,有同学发发表如下帖子,请你做以回复。

同学发帖:长篇名著小说的篇幅太长,读起来费时费力,对学习也没什么帮助;漫画简单、幽默,让人比较放松,还能减轻学习压力,我觉得看漫画好。

我的回复:____________________________________________

[活动三:名著我介绍]你一定读过不少名著小说,也有被小说的情节深深吸引、被人物的悲欢离合深深打动的时划。就初中语文教材要求阅读的经典名著,请你任选一部并做简要介绍。

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[活动四:名家面对面]为了提高同学们的文学素养,学校将邀请著名作家曹文轩老师来学校做主题报告,该报告时间定于本周五下午三点,地点是学校大礼堂。请你以该校文学社的名义,写一份邀请函,将该报告的准确信息告知作家曹文轩老师。

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索借笔砚。起身观玩,见白粉壁上,多有先人题咏。A寻思道:“何不就书于此?倘若他日身荣,再来经过;重睹一番,以记岁月,想今日之苦。”乘其酒性,磨得浓墨,蘸得笔饱,去那白粉壁上挥毫便写道:“自幼曾攻经史,长成亦有权谋。恰如猛虎卧荒丘,潜伏爪牙忍受。不幸刺文双颊,那堪配在江州。他年若得报冤仇,血染浔阳江口。”

选文A指的是_______(人名),从他写下的诗词中,你能读出他_______________的内心状态和情绪。

 

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阅读语段按要求完成下面的题目。

①人民群众最痛恨腐败现象,腐败是我们党面临的最大威胁。②     以反腐败永远在路上的坚韧和执着,深化标本兼治,保证干部清正政府清廉、政治清明,     跳出历史周期率, 确保党和国家长治久安。③当前,反腐败斗争形势依然严峻复杂,巩固压倒性态势夺取压倒性胜利的决心必须坚如磐石。④要坚持无禁区、全覆盖、零容忍,坚持重      、强      、长      ,坚持受贿行贿一起查,坚决防止党内形成利益集团。

(1)请提取第①句中“腐败是我们党面临的最大威胁”的主干。

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(2)请给第②句的横线上补填一组恰当的关联词语,并将其写在答题纸上。

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(3)请将下面的词语分别填写在第④句的横线上。(只填序号)

A.遏制          B.震慑           C.高压

 

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