Question

阅读《人民解放军百万大军横渡长江》，按要求完成下面小题

新华社长江前线22日22时电　　人民解放军百万大军，从一千余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。西起九江，东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。二十日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线，渡至繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区，二十四小时内即已渡过三十万人。二十一日下午五时起，我西路军开始渡江，地点在九江、安庆段。至发电时止，该路三十五万人民解放军已渡过三分之二，余部二十三日可渡完。这一路现已占领贵池、殷家汇、东流、至德、彭泽之线的广大南岸阵地，正向南扩展中。和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱。此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当；另一方面，这和国民党反动派拒绝签订和平协定，有很大关系。国民党的广大官兵一致希望和平，不想再打了，听见南京拒绝和平，都很泄气。战犯汤恩伯二十一日到芜湖督战，不起丝毫作用。汤恩伯认为南京江阴段防线是很巩固的，弱点只存在于南京九江一线。不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了。我东路三十五万大军与西路同日同时发起渡江作战。所有预定计划，都已实现。至发电时止，我东路各军已大部渡过南岸，余部二十三日可以渡完。此处敌军抵抗较为顽强，然在二十一日下午至二十二日下午的整天激战中，我已歼灭及击溃一切抵抗之敌，占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，并控制江阴要塞，封锁长江。我军前锋，业已镇江无锡段铁路线。

1.用波浪线在原文上画出这一则消息的导语部分。

2.这则消息的大意是？（请用最简短的语言作答）

3.文章主体部分写解放军渡江可分为三层，请你在下面写出起止点。

第一层：

第二层：

第三层：

4.文段中加点的短语“冲破敌阵，横渡长江”八个字说明了什么？

5.文章中加横线的句子运用了什么表达方式？其作用是什么？

Answer

1.第1、2句

2.人民解放军百万大军横渡长江

3.第一层：从“二十日夜起”到“二十四小时内即已渡过三十万人。”第二层：从“二十一日下午五时起”到“不起丝毫作用。”第三层：从“汤恩伯认为”到篇末。

4.这八个字写出了人民军队所向披靡，战绩辉煌。

5.议论；突出我军英勇善战，揭露国民党反动派拒绝签订和平协议的反动本质及士气败落、不堪一击的军情，又有很强的政策性，从而使这篇新闻具有思想深度和政治高度。

【解析】

1.注意用“波浪线”划出。导语是新闻的一部分，一般位于新闻的第一段或第一句话，它的作用一般是概括新闻的主要内容。据此可分析找出本文的导语是人民解放军百万大军，从1000余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。西起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。

2.要求学生根据导语内容概括即可。结合“人民解放军百万大军，从一千余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。”概括出：人民解放军百万大军横渡长江。

3.要求学生结合文本内容分析。根据是人民解放军渡江部队分为三路，即中路军、西路军和东路军，文中在不同的位置写明了这一点；且人民解放军渡江部队共计百万，而文中对三路大军的渡江人数的报道恰巧百万，以此就能分析出是按三路军渡江的先后报道顺序分为三层。第一层（第3句），叙述了路军渡江的进军场面。交代了渡江时突破的地点、渡江人数。第二层（第4-10句），叙述了西路军渡江的进军场面并加以评论。第三层（第11句至文末），叙述了东路军渡江进军的场面。交代渡江时间、突破地点、渡江人数及战况。根据要求写出起止点。

4.要求学生结合语境分析。结合渡江的过程“和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱。”“不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了。”分析得出，这八个字写出了人民军队所向披靡，战绩辉煌。

5.要求学生掌握常用的表达方法。有五种：说明、记叙、议论、抒情、描写。划线的句子表明了作者对此种情况的看法和观点，这是议论的表达方式。这个句子一方面交待了出现这种情况的原因，另一方面也让读者感受到敌方政权必定失败的命运，从而使这篇新闻具有思想深度和政治高度。