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阅读选文,完成后面小题

(材料一)家

家是什么?对中国人来说,家曾是堂前萱草、围炉夜话,是严父庭训,是慈母灯下缝纫寒衣……家是至真至美至善的所在,是每一个孩子人生最温暖的起点。

看看现在的许多小家庭,又是怎样的一番场景呢?晚饭之后常见的,怕是年轻父母握着手机边吃边刷微博微信,顾不上倾听膝下幼儿软软的稚嫩表达。都说现在进入了“微时代”,工作、社交甚至购物,都因互联网终端在掌中的普及,而绵延成了24小时无休。幼儿则抱着父母扔过来的ipad沉湎游戏,稍大的孩子独自沉埋于题海文山,等到了中学,孩子们自己也被“掌中宝”深深诱惑。

(材料二)让经典与家风通行

作为一线教师,每天都跟孩子打交道。他们身上折射出的不同家庭教育,令人思考。

我曾在自己所带的班级开展过一次家风小调查,主题是:你们家有家风吗?它是什么?结果,28个孩子回答有家风,12个孩子表示没有或不知何为家风。当眼前逐一浮现这12个孩子的面孔,我回想,他们在行为习惯、与人交往上,或多或少都存在问题。

家庭是社会的细胞,家风对孩子的影响至关重要。于是,我尝试建立班级家长和老师的微信群,开展“晒晒我的读书单”活动,促使家长们参与进来,给孩子拟定书单,与孩子一起完成“自主阅读表”。不学诗,无以言;不学礼,无以立。通过共同阅读经典,让家长去告诉孩子,什么是真正美好的品质。以经典阅读促进家风建设,比单纯的说教更能润物无声。

(材料三)好孩子家规新十条

①对父母讲话态度恭敬,语气亲切。

②自己能做的事情自己办,不给父母添麻烦。

③上学时要和父母说“再见”,放学回家要向父母说“我回来了”。

④离家要和父母打招呼,告诉父母去哪里、做什么、几时回。

⑤吃饭时要等父母,全家人一起吃,坐姿端正,谦恭有礼。

⑥父母回家后要为父母倒茶,让父母休息好。

⑦记住父母的生日,到时向父母表示祝贺,并做一件让父母高兴的事。

⑧父母不舒服要勤问候,父母生病时要为父母端水送药。

⑨在生活方面不能跟条件优越的同学攀比,不向父母提过高的物质要求。

⑩认真完成作业功课,并尽力帮助父母做力所能及的家务。

1.对以上三则材料理解分析有误的一项是(      )

A. 对中国人来说,家是至真至美至善的所在,是每一个孩子人生最温暖的起点。

B. 现在的许多家庭,年轻父母看似在孩子身边,却整日忙于微博、微信,顾不上与孩子交流。

C. 经典阅读比单纯的说教更有效,能润物无声地促进家风建设。

D. 虽说家庭是社会的细胞,家风对孩子的影响至关重要,但“对父母讲话态度恭敬,语气亲切”等家规已经过时了。

2.为了让父母认识到家风对孩子的重要影响,请你给父母写一段话,让我们的家庭更美满,社会更和谐。(不超过30字,至少使用一种修辞方法)

 

1.D 2.示例:①家族是思想性格的塑造场,家教是人生价值的奠基石。②良好的家风是一本既多彩又鲜活的教科书,伴随着我们健康地成长。 【解析】 1.D“‘对父母讲话态度恭敬,语气亲切’等家规已经过时了”理解有误。可分析材料三“对父母讲话态度恭敬,语气亲切”等句。 2.题干要求给父母写一段话,让我们的家庭更美满,社会更和谐。首先要理解好什么是“家风”,然后可跟父母谈怎样才能形成良好的“家风”。如家庭成员之间要相互尊重和理解,和睦相处,互相关心,互相爱护。家长要理智, 善与调节和控制自己的情感,不当着我们的面吵架;要发扬民主,主动倾听我们的意见,平等协商;要开朗、乐观,和我们一起玩,让家庭充满欢乐情趣。总之,要给我们创造和谐的家庭环境,让我们在和谐、温暖和相亲相爱的人际关系中健康成长。同时更要写出自己应该怎么做。用语要真挚、恳切、谦虚,以征得对方心灵的共鸣。要注意题干的修辞要求。
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考点分析:
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阅读下面(甲)(乙)两文,完成后面小题

(甲)

夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也。非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能冶性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!

(乙)李应升诫子书

吾直言贾祸,自分一死,以报朝廷,不复与汝相见,故书数言以告汝。汝长成之日,佩为韦弦,即吾不死之年也。

汝生长官舍,祖父母拱璧视汝,内外亲戚,以贵公子待汝。衣鲜食甘,嗔喜任意,娇养既惯,不肯服布旧之衣,不肯食粗粝之食。若长而弗改,必至穷饿。此宜俭以惜福,一也。

汝少所习见游宦赫奕,未见吾童生秀才时,低眉下人,及祖父母艰难支持之日也;又未见吾囚服被逮,及狱中幽囚痛楚之状也。汝不尝胆以思,岂复有人心者哉!人不可上,势不可凌。此宜谦以全身,二也。

祖父母爱汝,汝狎而忘敬,汝母训汝,汝傲而弗亲。今吾不测汝代吾为子可不仰体祖父母之心乎?至于汝母,更倚何人?汝若不孝,神明殛之矣。此宜孝以事亲,三也。……

注释:①贾:招致。②韦弦:韦,熟牛皮;弦,弓弦。成语有“韦弦之佩”,意为用来警戒自己的有益的规劝。

1.下面各项加点字意思相同的一项是(       )

A. 君子之行/匹不可夺志

B. 将复何/祖父母艰难支持之日也

C. 匹夫不可夺志/非淡泊无以明

D. 汝傲而弗/此宜孝以事

2.解释加点词语解释 

躁则不能冶性_________________

不孝______________

3.翻译文中划线句子。

①非淡泊无以明志,非宁静无以致远。

②此宜俭以惜福,一也。

4.请用“/”给文中划浪线的句子断句。(断两处)

今 吾 不 测 汝 代 吾 为 子 可 不 仰 体 祖 父 母 之 心 乎

5.(甲)(乙)两文在告诫儿子时,有相同之处,即都告诫儿子应当_________________此外,(乙)文作者还告诫儿子应当________________________

 

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阅读下面(甲)(乙)两首诗,回答小题

(甲)夜雨寄北

李商隐

君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。

何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。

(乙)端居

李商隐

远书归梦两悠悠,只有空床敌素秋

阶下青苔与红树,雨中寥落月中愁。

注释:⑴端居:闲居。⑵素秋:秋天的代称。

选出对上面两首古诗理解和分析不恰当的一项(     )

A. 《夜雨寄北》表达了诗人羁旅巴山的孤寂之感和思乡之情。

B. 《端居》 表达了诗人无法建功立业,壮志难酬的苦闷之情。

C. 《夜雨寄北》时空往复对照,虚实相生;《端居》则把眼前与记忆中的景色交织在一起,形成回环流动之美。

D. 两首诗都借秋景来烘托情感。《端居》中的景物更有主观色彩,传递了更多的愁绪。

 

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根据原文默写。(请规范书写)

(1)_____________________________ ,我言秋日胜春朝。

(2)夜发清溪向三峡,______________________________

(3)________________________________ , 应傍战场开 。

(4)僵卧孤村不自哀,______________________________

(5)______________________________,其不善者而改之。

(6)《论语》中“____________________________________”阐述了学习与思考的关系。

 

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下列文学常识和文学名著表述不正确的一项是(     )

A. 《西游记》中。孙悟空大闹龙宫和大闹地府后,如来命托塔李天王和哪吒太子去捉孙悟空,被悟空打得大败。

B. 李白,字太白,号青莲居士,唐代浪漫主义诗人。杜甫,字子美,唐代现实主义诗人。《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》《江南逢李龟年》都是七言绝句,依次为李白、杜甫所作。

C. 陆游,南宋爱国诗人,《十一月四日风雨大作》是他写的一首爱国诗篇。刘禹锡,唐代诗人,《秋词》是其创作的一首七言绝句。

D. 《范爱农》描述了范爱农在革命前不满黑暗社会,追求革命,辛亥革命后备受打击迫害的遭遇,表现了对旧民主主义革命的失望和对这位正直倔强的爱国者的同情和悼念。

 

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下面表述错误的一项是(      )

①学校举行书法展示活动,同学们邀请你当场挥毫,你推让不过,说:“好吧,那我只好献丑了。”②作品完成后,你谦虚地对大家说:“写得不好,见笑了!”③组织活动的老师奖给你一件礼物,你对老师说:“谢谢老师,这礼物我就笑纳了。”④你的书法老师应以你之邀参加了这次活动,你对他说:“感谢您百忙之中光临指导!”

A. ①句中的“举行”和“活动”分别是动词和名词。

B. ②句中的“谦虚”是形容词,“作品”是名词。

C. ③句中的“一件”是数量词,“老师”是名词,“谢谢”是动词。

D. 这段话中的加点词“献丑”、“见笑” 、“笑纳”、“光临”都是运用得体的动词。

 

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