下列加点字的注音全都正确的一项是
A. 修葺（qì） 憎恶（zēng） 粗拙（zhuō） 燕然勒功（yàn）
B. 亘古（gèn） 校补（xiào） 迸溅（bèng） 诲人不倦（huì）
C. 忏悔（chàn） 炽热（zhì） 愧怍（zuò） 锲而不舍（qiè）
D. 猥琐（wěi） 别扭（biè） 殷红（yān） 颠沛流离（pèi）
下列文学常识说法正确的一项是（ ）
A. 《资治通鉴》是北宋司马光主持编纂的一部纪传体通史。
B. 《木兰诗》既是一首乐府民歌，也是一首长篇抒情诗。
C. 杨万里，世称“诚斋先生”；韩愈，世称“韩昌黎”。
D. 叶圣陶，别号饮冰室主人，代表作有童话集《稻草人》。
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）不畏浮云遮望眼，__________。（王安石《登飞来峰》）
（2）落红不是无情物，__________。（龚自珍《己亥杂诗》）
（3）商女不知亡国恨，__________。（杜牧《泊秦淮》）
（4）有约不来过夜半，__________。（赵师秀《约客》）
（5）__________，惟解漫天作雪飞。（韩愈《晚春》）
（6）__________，一览众山小。（杜甫《望岳》）
（7）__________，不问苍生问鬼神。（李商隐《贾生》）
（8）予独爱莲之出淤泥而不染，__________。（周敦颐《爱莲说》）
（9）万里赴戎机，__________。__________，寒光照铁衣。（《木兰诗》）
（10）《陋室铭》中描写陋室环境清幽的句子是：__________，__________。
作文。
轻捷的叫天子从草间直窜向云霄是美的瞬间；海伦·凯勒突然领悟到语言文字间的奥秘是美的瞬间……其实生活中，美的瞬间无处不在，一个细微的动作或眼神，一句温馨的鼓励或劝告，一次意外的相遇或碰撞，甚至于自然界的一声鸟鸣、一片云彩、一滴雨水、一缕春风，都有令人心动、让人回味的美。
请以“美的瞬间”为题，写一篇记叙文，不少于500字。
阅读下面短文，完成下列小题。
南京的秋
宋羽
①南京的秋是短暂的。正因为短暂，古城的每一寸秋意都变得灿烂。因为短暂，南京的秋成为了生命中一次弥足珍贵的守候，成为了岁月里一场翘首期盼的等待。
②在秋风的吹拂下，整座古城的色调变成了暖暖的金黄或者橙红，仿佛一位慈祥的老者抿了一口浓郁的高粱红，脸颊上泛起了满足的红晕。是的，漫步在这样的色韵里，你是会不由自主地陶醉的。明净的天空下，硕大的梧桐叶悠然飘落，层层叠叠地铺满了街道，充满了隔世的诗情画意，光与影在纵横交错的叶片间穿越或折射着，堆砌出浓重的油彩，让人感觉仿佛置身于一幅立体的油画中。
③这个季节，携一壶淡淡的菊花茶，在甘熙大院的回廊里坐下，你会感到无比的惬意。看池沼中几尾游鱼安静地吐着泡儿，它们仿佛也感受到了秋日的寂静，悄悄收敛了盛夏时节欢腾跳跃的身姿。一夜霜降，嘈杂的蝉鸣渐渐稀疏了，偶有微黄的杂草间一两声苍老的鸣唱。蝉是这个季节最后的歌者，尽管薄薄的翼翅阻挡不了袭来的西风，但它们仍旧自不量力，高居树梢，餐风饮露，从不委身于人间的烟火。这时候的天空也是安静的，天淡淡地蓝着，那么高，那么开阔。
④南京的秋天也是婉约伤感的。台城下的烟柳总有太多的故事想对游人诉说，它们在轻柔的雨中湿润了眼睑，饮泣着六朝如梦的回忆，那些浑厚的钟声，那些艳丽的词曲，都化作了胭脂井畔的叹息，渐渐淡忘在了斜风细雨之中。“深院静，小庭空，断续寒砧断续风。无奈夜长人不寐，数声和月到帘栊。”秋雨中的古城怀念那个叫做李煜的君王，他在瑟瑟的秋风中尝尽了国破家亡的凄苦，背井离乡去了北国。他留下了无数动人的诗篇，让江南故土从此变得善感而多情。
⑤南京的秋天也回荡着黄钟大吕（旧时形容音乐或文辞正大、庄严、高妙）之声。明孝陵斑驳的神道上浸染着银杏的金黄，那一尊尊神兽静默地屹立了六百余年，你忍不住伸手抚摩它们粗糙的脊背，于是感到一股力量从冰凉的石块内迸发而出，沿着指尖一根根细微的血脉流淌到体内。深秋的紫金山上，有太多的风景值得你去品读，高耸的雪松守护着一代先驱的足迹，浑厚有力的“博爱”二字在清凉的空气里愈发让人心生敬佩。更有那漫山遍野的红枫，将青翠的山峦一夜之间染成了鲜艳的红，一层层叠加出历史的厚重，让你惊叹这座金粉之都竟能如此豪情万丈，迸发出磅礴大气的手笔。
⑥有一种美甘醇如酒，厚重温暖，色泽和香味都积淀得那么纯粹和深沉，浓得有些化不开。这种美，正属于南京的秋天，属于秋天的南京。
1.阅读全文，概括南京秋天的特点。
2.根据要求回答问题。
（1）在秋风的吹拂下，整座古城的色调变成了暖暖的金黄或者橙红，仿佛一位慈祥的老者抿了一口浓郁的高粱红，脸颇上泛起了满足的红晕。（赏析句子的表达效果）
（2）第⑤段中加点的“磅礴大气的手笔”在文中具体是指什么？（用原文中的句子回答）
3.下列各项中加点词语感情色彩和例句中加点词用法不同的一项是（ ）
例：蝉是这个季节最后的歌者，尽管薄薄的翼翅阻挡不了袭来的西风，但它们仍旧自不量力，高居树梢，餐风饮露，从不委身于人间的烟火。
A. 你到哪里去了，你这坏孩子？（《金色花》）
B. 雨点不住地打着，只能在那勇敢慈怜的荷叶上面，聚了些流转无力的水珠。（《荷叶·母亲》
C. 盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭，实在标致极了。（《藤野先生》）
D. 鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙。（《春》）
4.文章第④段“南京的秋天也是婉约伤感的”一句在文中有何作用？
5.文末作者为什么认为这种美既属于“南京的秋天”，又属于“秋天的南京”？
阅读下面文言文，完成下列小题。
论语十二章（节选）
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”
子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”
1.解释加点词语。
（1）不亦说乎______
（2）博学而笃志______
（3）吾日三省吾身______
（4）传不习乎______
2.选出加点字意思和用法不相同的一项（ ）
A. 子在川上曰 川流不息
B. 人不知而不愠 切问而近思
C. 不舍昼夜 太丘舍去
D. 与朋友交而不信乎 则是无信
3.下列句子停顿节奏划分错误的一项是（ ）
A. 逝者/如斯夫
B. 传/不习乎
C. 择其善者而/从之
D. 即/公大兄无奕女
4.翻译句子。
（1）温故而知新，可以为师矣。
（2）择其善者而从之，其不善者而改之。
5.阅读下列两则语录，结合生活实际，说说这两者是否矛盾，为什么？
（1）学而不思则罔，思而不学则殆。
（2）子曰：“吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。”
