Question

“二十四节气”是我国劳动人民独创的文化遗产，有着丰富的内涵，是了解我国传统文化的窗口。学校开展了以“二十四节气进校园”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下面任务。

（1）下列诗句中均含有节气名，你认为正确的一组是（    ）

①梨花风起正      ，游子寻春半出城。日暮笙歌收拾去，万株杨柳属流莺。

②秋空雁度青天远，疏树蝉嘶      寒。阶下败兰犹有气，手中团扇渐无端。

③寒暑平和昼夜均，阴阳相半在      。金风送爽时时觉，丹桂飘香处处闻。

A.立春  白露  春分    B.清明  小雪  秋分

C.立春  立秋  春分    D.清明  白露  秋分

（2）下面是关于中小学生对二十四节气了解情况的调查统计表，请你用简洁的语言表述其中的信息（不得出现数字）。

二十四节气了解情况调查统计图

（3）下面是某同学编写的介绍二十四节气的一段文字，请你按要求修改。

“二十四节气”承载着中国哲学特有的韵味，（A）它让绵延的生活有了“标点句逗”，建造着中国式的充满诗意的生活氛围。许多节令伴有丰富多彩的民俗活动，如：春分立蛋、谷雨采茶、小暑尝新米、大暑吃凤梨、白露不露身等。（B）在这样的民俗活动当中，人们弘扬、继承和传播了传统文化，增强了对民族文化的认同感。

①A句词语搭配不当，应将“      ”改为“      ”。

②B句语序不当，应修改为：          。

（4）文中列举了不少与二十四节气有关的民俗活动，请你再列举两个（不得与上文重复）。

Answer

（1）D

（2）①随着年龄的增长，同学们对二十四节气的了解越来越多；②大多数同学对二十四节气有一定的了解，能全部说出二十四节气的同学不多。（意思对即可）

（3）①“建造”改为“营造”

②在这样的民俗活动当中，人们继承、传播和弘扬了传统文化，增强了对民族文化的认同感。

（4）示例：清明踏青扫墓、春分放风筝、冬至祭祖、小雪腌菜、大雪腌肉

【解析】

（1）此题考查学生对节气知识的掌握。第①句出自吴惟信的《苏堤清明即事》，所写的节气是清明；第②句出自唐代卢殷的《悲秋》，所写的节气是白露；第③句出自《秋分》，从“寒暑平和昼夜均”“金风送爽时时觉”可知写的是秋分。故选D。（2）这道题目考查的是对图表的认识。首先要读懂图表所表述的内容，然后用简洁的语言，抓住问题的关键来作答。看图表对其内容进行概括或说明图表反映的问题时，既要横向比较也要纵向比较。从图表可以看出，高中生对节气的了解比较多；只知道一部分节气的人数最多。（3）①A句“建造”与“生活氛围”搭配不当，应该改为“营造着中国式的充满诗意的生活氛围”。 ②句“弘扬、继承和传播”语序不当，应该改为“继承、传播和弘扬”。（4）此题考查学生的知识积累，任意举出两个民俗活动即可。如：清明扫墓、立夏吃“五色饭”。