阅读《遗忘能让你更明智》，回答下面小题
遗忘能让你更明智
瑞夫斯基是一位拥有着非凡记忆的“超能力者”，无论是多长的字母，数字和符号，只要他看一遍就可以按照顺序毫不出错地复述出来。心理学家始终不能发现瑞夫斯基的记忆力极限，他甚至能清楚地记得15年前看过的各条新闻的内容，只有当他全神贯注并努力告诉自己要忘记某些信息的时候，他才能做到遗忘。
然而， 瑞夫斯基的“超能力”却给他带来了许多因扰，比如，他并不能准确地记住他人的长相，则人表情的变化在他的眼里只是不断变化的光影。他可以将别人说过的话倒背如流，却不能理解中的含义和说话者的想法，这是由于他的注意力全部集中在单个字句中，不能对具体的信息进行整合，非凡的记忆力恰好也成为了瑞夫斯基的痛苦。
传统的观念认为，良好的记忆系统体现在记忆的信息更多，记忆的时间更长久，在很长一段时间内，大部分的神经科学家也认同这一观点。人们也一直求利用各种训练方法来提高自己记忆信息的能力。然而，瑞夫斯基的案例也让我们认识到，遗忘也是同样重要的。
最新的一项研究表明，人类大脑花费了巨大的“精力”让我们去遗忘。我们的大脑中含有数百亿个神经元，不同的神经元之间通过突触形成不同的突触联系，我们的记忆就存在这些复杂的突触联系中。每一种记忆都有与之一一对应的突触连接方式，随着某种突触联系的强化，神经元环路的联系会不断增强，生成新的记忆，并随着突触联系的不断强化而得到巩固。
在最新的研究中，人们发现大脑会逆转突触之间的联系从而削弱记忆。当突触之间的联系随着突触的萎缩而消失时，遗忘也随之而来，实验发现，在成年老鼠大脑中的海马常识回中，存在一种神经干细胞，这些细胞会终生不断分化成新的神经元，随着这些神经元的成熟，会形成新的突触联系，这些新的突触联系可能取代之前已经存在的突触联系，影响旧记忆。
遗忘为什么如此重要，最简单的解释可能是：因为大脑需要为新的记忆腾出空间。但是我们的大脑中有数百亿的神经元根据计算，即使只用其中的十分之一存储记忆也是足够的，忘在记忆系统中究竟在扮演一个什么角色？
根据最新的研究，科学家发现，遗忘过时和错误的信息可以帮助我们表现出更灵活的行为从而能够更好地适应不断变化的环境。同时，遗忘也可以避免我们遭受过度嘈杂环境中无用信息的干扰。来自加拿大高级研究院儿童和脑发育计划的资深副研究员理查兹说：“如果你想环游世界，大脑却不断冒出多个相互冲突的记忆，那么你将没有办法做出明智的抉择。”
抛弃过时的、无用的记忆和记忆系统的本身容量并无关系，只有不断更新大脑中的记忆才能在不停变化的环境中适应新的事件，做出最优的决策，并对未来情况做出正确的预测，理查兹说：“我们在环境中选择记忆或者遗忘取决于环境的稳定以及生活中事件再次出现的可能性。”比如，我们没有办法记住一个月前的某一天的午饭吃的是什么，却可以记住一个月前和自己预约的长期客户的姓名、容貌。
遗忘是为了基于记忆做出更好的决策，所以我们无须总是为了遗忘而感到担忧，也许那只是大脑让你抛弃无用信息的一种方式。
（选自《扬子晚报》2018年5月17日）
1.请简要说明“遗忘能让你更明智”的原因。
2.文章采用了何种说明顺序？请简要说明。
3.文章中的画线句运用了引用的说明方法，有何作用？
4.下面句子中的加点词语有什么表达作用？
在很长一段时间内，大部分的神经科学家也认同这一观点。
古文阅读
（甲）世有伯乐，然后有千里马，千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，衹辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。
（选自韩愈《马说》）
（乙）臣闻古之君人，有以千金求千里马者，三年不能得。涓人①言于君曰：“请求之。”君遣之，三月得千里马。马已死，买其首五百金，反以报君，君大怒曰：“所求者生马，安事死马②而捐③五百金！” 涓人对曰：“死马且买之五百金，况生马乎？天下必以王为能市马。马今至矣！”于是不能期年，千里之马至者三。
（选自《战国策·燕策一》）
（注释）①人：宫中主管洒扫清洁的人，②安事死马：要死马做什么，③捐：白白费掉。
1.解释文中加点的词语。
（1）执策而临之：___________________
（2）反以报君：___________________
2.用现代汉语翻译下列句子。
（1）其真无马邪？其真不知马也。
（2）死马且买之五百金，况生马乎？
3.（甲）（乙）两文中“千里马”的命运截然不同，请简述它们的不同之处。
古诗赏析
赤壁
杜牧
折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜崔春深锁二乔。
这首诗表达了诗人怎样的思想感情？
口语交际及综合性学习
某班举行以“热爱自然，保护环境”为主题的综合性学习活动，请你参与。
1.阅读下面的材料，写出探究结果。
材料一：自然界中一切对人类社会生活有益的存在物，例如山川草木、飞禽走善、大地河流空气给养、物蓄矿产……都是维护人类“生命圈”的重要资源。
材料二：为了使人类社会持续向前发展，人们在发展科学技术和生产劳动中要尽可能节约自然资源，特别是合理利用那些“不可再生资源”（例如煤、石油、金属、矿藏）。
2.班主任想让大家在自己居住的小区宣传保护环境的知识。请你提供两种宣传方式。
3.班级准备开展关于自然环境保护的调查活动，你认为应该从哪些方面进行调查？请至少写出三个方面。
4.在此活动结束之际，老师准备在班级出一期“自然风”板报，拟定在醒目位置设计一个“人生体悟”板块，要求用一段文字表达你对自然景物或现象的独特的人生感悟，请你完成这个任务。
阅读下面的文字，回答问题。
A.他答道：“可是我们得跟它们进行肉搏。
我愣了，望着船长，以为没听明白。
“肉搏？”我重复了一遍“是的，先生。螺旋桨不转了，我想是一条章鱼的角质下颚骨被卷进了螺旋桨的叶片。我们走不了啦。”
“那您怎么办？”
“浮出水面，把这些害人的东西统统杀掉。”
B.可惜我不得不花更多的时间睡觉。但愿我能摆脱疾病，哪怕一半也好，那时候！……不，我不能忍受下去。我要扼住命运的咽喉，它永远不能使我完全屈服。啊，如果能活上千百次那就太好了！”
（1）语段A出自名著《_________________》，其中的“他”是______________________。
（2）语段B出自名著《_________________》，画线句给你的启示是____________________。
古诗文默写。
（1）年少万兜鍪，_____________________。 （辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》）
（2）天大寒，______________，手指不可屈伸，弗之怠。（宋濂《送东阳马生序》）
（3）《水调歌头》中可用作分离的人们彼此祝愿的句子是“____________________，____________________”。
（4）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，“____________________，____________________”两句至今仍常常被人引用，并被赋予新的意义，说明新事物必将取代旧事物。
（5）《过零丁洋》中的“____________________？____________________”表达了诗人的民族气节和舍生取义的生死观。
（6）古往今来，反映民生问题一直是诗歌的主题，请你写出表现关注百姓疾苦的上下连续的两句古诗： ____________________，____________________。
