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冷遇见暖，就有了雨；春遇见冬，有了岁月；天遇见地，有了永恒；人遇见人，有了美好。鲁迅遇见藤野先生，得到了他无私的教huì；朱德遇见不缀劳作的母亲，从此学会了与困难做斗争的经验；朱自清遇见父亲，看到了父亲蹒shān地走到铁路边给自己买橘的情景……假如没有这些遇见，或许鲁迅先生还在民族偏见中愤慨挣扎，或许朱德会被革命生活中的困难吓倒， ……人遇见人，总会有许多美好不期而至，感恩生命中美好的遇见，感恩生命中温暖的馈赠，感念给我们生命留下痕迹的每一个人。
(1)根据拼音写出相应的汉字，给加点字注音。
教huì（_____） 蹒shān（_____） 馈赠（_____）
(2)文中画线句中有错别字的一个词语是“_______”，这个词语的正确写法是“_________”。
(3)“不期而至”中“期”的意思是_______________
(4)请你根据上下文，给语段中的横线处补写一句话。
______________________________________________
默写古诗文中的名句。
(1)补写出下列名句中的上句或下句。
①问君何能尔？________________。（陶渊明《饮酒》(其五)）
②感时花溅泪，________________。 (杜甫《春望》)
③风休住，____________________！ (李清照《渔家傲》)
④____________________，自将磨洗认前朝。(杜牧《赤壁》)
⑤________________，长河落日圆。(王维《使至塞上》)
⑥________________，猎马带禽归。 (王绩《野望》)
(2)根据提示写出相应的名句。
①《赠从弟（其二）》中，突出松柏傲雪凌霜的美好品质的句子是“__________，________”。
②“________________”，随着社会的发展，许多方言不可避免地逐渐消失了；“似曾相识燕归来”，方言中一些精妙的词语，被赋予了新的含义，重新活跃在人们交流的语言中。(请选用晏殊《浣溪沙》中的句子填写)
作文
进入中学后，在日渐繁忙的日常学习和生活中难免会发生一些事情，这些事情或让你高兴、欣慰，或让你伤心、沮丧，或让你失望、后悔……
请结合自己的切身体验，以“这事真让我____________”为题，写一篇不少于600字的记叙文。
要求：（1）将题目补充完整；（2）文中不得出现真实姓名。
判断题。
（1）悟空得知“弼马温”真相，气愤之极，打伤太白星，回到花果山。玉帝派哪吒和二郎神下界擒拿，悟空打败天兵天将，直到玉帝封他做“齐天大圣”才暂时作罢。 （___）
（2）白骨精是唐僧师徒西天取经途中所遇到的一个妖怪，她曾先后变成年轻女子、老妇人和老公公来哄骗唐僧师徒，但都未能逃过孙悟空的火眼金睛。（___）
（3）《西游记》中猪八戒又叫猪悟能，原为管理天界三军的天蓬元帅，获罪下凡，误投猪胎，曾占山为妖，后经太白金星点化，保唐僧取经，得成正果。（___）
（4）《西游记》中唐僧师徒西天取经一共经历了多少次劫难？请简要叙述最后一次劫难。
___________________________
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2018年2月10日，岳阳市委书记、市人大常委会主任胡忠雄主持召开专题会议，提出要做绿“林”要素，大力提升城市森林覆盖率，把道路建设与林道建设相结合，把公园建设与乔木进城相结合，创建“森林城市”。请你阅读以下四则材料，完成相应题目。
材料一：“十二五”期间我国城市人均公园绿地面积示意图
材料二：园林绿化，能吸纳灰尘，减少噪音，能让天更蓝水更清，使山更绿城更静，生活更美好。岳阳市为创建国家园林城市，推进天岳幕阜山、洋沙湖国际旅游度假区等项目建设，五一前环南湖旅游交通三圈竣工，岳阳楼——君山岛、石牛寨、张谷英、大云山等景区进行升级改造和绿化美化提升，对标识标牌进行完善，改造基础设施，各景区要素更加完备，休闲产品更加丰富；
材料三：3月12日，来自岳阳市的一百多个家庭在君山公园参加了第三届“爱绿护绿”公益活动。活动中，既有祖孙俩、双胞胎同栽一棵树的，也有夫妻携4个月“二孩”陪老大植树的，还有一对情侣在爱情岛上种下了“爱情树”。
材料四：4月25日下午，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平乘船考察长江，抵达石首港。随后，驱车一个多小时来到湖南岳阳，考察位于长江沿岸的岳阳市君山华龙码头并察看非法砂石码头整治复绿情况。（中新网）
1.概括材料一的主要信息(答出两条)。
信息一：_____________________________
信息二：_____________________________
2.请你为岳阳市创建国家园林城市设计一句宣传语(至少运用一种修辞手法)。
3.李馨同学听说习书记来到岳阳考察，跟妈妈在家聊起了学校组织的“保护长江志愿者”活动。假如你是李馨，请根据语境完成以下对话。
李馨：①_____________________________
妈妈：不行。“保护长江”是政府的事，是大人们的事，你们学生就没有必要参与这些事了。
李馨：②_____________________________
妈妈：嗯，说得有道理。可是你参加活动，可能影响正常的学习啊。
李馨：③___________________________
妈妈：看来我的女儿真的长大了，那我同意啦！
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该不该让家长陪读
（编者按）陪读，顾名思义就是陪同孩子读书。广义上讲是家长全程参与孩子生活与学习的一种行为。狭义上讲是孩子放学后家长或陪读老师陪同孩子写作业并予以指导的行为。现在家长陪读已经成为一种风气。该不该让家长陪读呢？我们选取了三位同学的发言来讨论这个问题。
①有人说：“父母应当成为孩子成长路上的导师，生活中的朋友，学习中的伙伴。”这句话将父母对孩子的重要性概括得很全面。确实如此，我们如果与父母一起生活，父母良好的品行修养会潜移默化地影响我们。现在，家长与孩子相处的时间很少，陪读就能增加与孩子相聚的时光提高家庭的和谐幸福指数。另外，很多孩子学习压力大，父母陪读能缓解孩子压力，激发孩子学习动力。--（广东）刘同学
②首先，家长陪读不利于孩子生活自理能力的培养，导致孩子“高分低能”。其次，孩子在成长道路上难免会遇到这样那样的麻烦和困难，如果每次家长都在身边给予“帮助”，久而久之，会让孩子形成依赖心理。最后，家长也有自己的生活和工作。家长如果在自己的工作中做出了成绩，无疑会对孩子产生积极的影响；反之，如果他们把孩子当作全部，放弃了事业和追求，可能就无法有效地“言传身教”了。--（河南）李同学
③家长陪读的重点应放在“读”上，而不仅仅放在“陪”上。要“读”懂孩子，理解孩子，摆正自己“陪”的位置，而不是变成管孩子吃饭、学习、交友、看电视、电脑。我的父母陪读就很讲究方法。我到家后，他们不光嘘寒问暖，还留出时间让我给他们讲述一天的情况，等我自己作出评价后，他们才会恰当地说出他们的见解。遇到双休日，不是他们“伺候”我，而是我孝敬他们。这使得我们之间有了更多的情感交流。--（浙江）张同学
（节选自《中学生阅读》，有删改）
1.编者选取了三位同学的发言，他最想表达的意思可能是（ ）
A. 解释陪读的现象
B. 呈现对陪读的看法。
C. 说明陪读的方法
D. 倡导陪读的风气。
2.下列语句来自三位同学的发言，请把它们分别放置在合适的段落中。（填序号即可）。
A所以，家长陪读要尊重孩子，不要把陪读重心放在约束孩子、管教孩子上。
B因此，与其躲在父母背后避风雨，不如在泥泞与荆棘中收获真正的人生教益。
C对毕业班的孩子来说，尤其如此。家长的陪读能缓解孩子的压力，有利于他们以积极轻松的状态面对学习的挑战。
段落① ______ 段落② ______段落③ ______
3.阅读下面材料，你认为李女士在陪读过程中存在哪些问题？请根据文本中三位同学的发言作出分析。
我已陪读了两年，孩子上初中后，我就选择了辞职陪读。每天的工作就是接送孩子上下学，准备一日三餐，做好一切后勤保障。我怕孩子学习不自觉，每晚都坐他身边陪读。除此之外，还要督促他复习。可最近孩子一回家就关房门，也不知他在想什么。--（上海）李女士
