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古诗文积累 (1)政通人和,_____。 (2)_____,云归而岩穴暝。 (3...

古诗文积累

1)政通人和,_____

2_____,云归而岩穴暝。

3)山水之乐,_____

4_____,天与云与山与水,上下一白。

5)长风破浪会有时,_____

6)人有悲欢离合,_____,此事古难全。

7_____,枳花明驿墙。

8)知汝远来应有意,______

 

(1)百废具兴 (2)若夫日出而林霏开 (3)得之心而寓之酒也 (4)雾凇沆砀 (5)直挂云帆济沧海 (6)月有阴晴圆缺 (7)槲叶落山路 (8)好收吾骨瘴江边 【解析】 试题分析:古诗文名句的默写,需要在平时的学习中,记住诗句来源,应准确书写重点字,要有针对性地识记。做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“具、霏、寓、雾凇、沆砀、济、沧海、槲、瘴”等字词容易写错。  
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考点分析:
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阅读下面文言文,完成下列各题

熊鼎,字伯颍,临川人。元末举于乡,长龙溪书院。江西寇乱,鼎结乡兵自守。陈友谅屡胁之,不应。邓愈镇江西,数延见,奇其才,荐之。太祖欲官之,以亲老辞,乃留愈幕府赞军事。母丧除,召至京师,授德清县丞。松江民钱鹤皋反,临郡大惊,鼎镇之以静。迁起居注,承诏搜括故事可惩戒者,新宫壁间。舍人耿忠使广信 还,奏郡县官违法状,帝遣御史廉之。而时已颁敕书,丞相李善长再谏不纳,鼎偕给事中尹正进曰:“朝廷布大信于四方,复以细故烦御史,失信,且亵威。”帝默然久之,乃不遣御史。

(选自《明史熊鼎传》)

(注释):举于乡:乡试中举。长:执掌。赞:辅助,辅佐。  ④起居注:官职名广信:地名廉:查访,侦察。颁敕书:颁发大赦令。

1.对下面句子朗读节奏的划分正确的一项是    

A. 元末举/于乡

B. /使 广

C. 帝遣/御史廉之

D. 丞相/李善长再谏不纳

2.解释文中加点词语的意思。

_____

_____

_____

3.翻译文中画线的句子。

陈友谅屡胁之,不应。

太祖欲官之,以亲老辞,乃留愈幕府赞军事。

4.联系选文,说说熊鼎是个怎样的人。

 

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阅读下面古诗,完成各题。

海棠

郑谷

春风用意匀颜色,销得携觞与赋诗。

秾丽最宜新著雨,妖娆全在欲开时。

莫愁②粉黛临窗懒,梁广③丹青点笔迟。

朝醉暮吟看不足,羡他蝴蝶宿深枝。

(注释)携觞:带着美酒。莫愁:战国末期楚国歌舞家。貌美如仙,爱好歌舞。梁广:唐代因善画海棠而出名的画家。

1)下面对诗的内容理解不正确的一项是_____

A.首联描写了赏花的兴奋,诗人目睹丽花,情不自禁饮酒赋诗。

B.颔联刻画了海棠的娇艳,海棠涌动春的气息,萌动生命活力。

C.颈联刻画了海棠的风韵,就像美人上妆,就像画家笔下美景。

D.尾联抒发了诗人的倾慕,流连忘返,竟对蝴蝶顿生艳羡之情。

2)下面对诗的赏析不正确的一项是_____

A.首联运用拟人手法:春风善解人意,特别眷顾海棠,为海棠花“匀”上了一层迷人的色彩,摄人魂魄。

B.颔联正面描摹:海棠新沾水珠,尘垢涤尽,花色十分光洁鲜艳,盛开的花朵,看上去犹如刚出浴的美人,娇媚动人,含情脉脉。

C.这首诗托物抒情:全诗通过对海棠自然美姿的热情歌颂,表现了诗人对美好事物的热爱与追求。

D.这首诗情与物相交流,人与花相默契,不愧是一首咏海棠的佳作。

 

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下列句子没使用的修辞手法的是( 

A. 颜色便上浅下深,好像那紫色沉淀下来了,沉淀在最嫩的花苞里。

B. 你不以我们祖国有这样的英雄而自豪吗?

C. 秋天是美丽的,在曼妙韵律中舞着她的裙摆。

D. 积极的心态创造人生,消极的心态消耗人生。

 

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下列句子组成语段顺序排列正确的一项是( 

①人的精力是有限的,虽有不甘,但心有余而力不足。②等到慢慢成熟了、懂得了,才恍然有所悟。③人的成长,其实就是由简到繁、再由繁到简的过程。④因此,人生必须学会做减法,人的一生要集中精力做一件事,做一件成一件,做一件像一件。⑤年轻时,有很多梦想,总想有更多尝试,吸收更多的东西。抓住更多机遇,但根本不可能抓住每一个机会和境遇。

A. ③⑤②①④ B. ①⑤②④③ C. ③①②⑤④ D. ⑤②③④①

 

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选出下列句子中没有语病的一项( 

A. 只要我们领会了书中的精华,才能体会到读书的乐趣

B. 如何防止驻伊美军免遭汽车炸弹的袭击,这是美国政府头痛的问题

C. “炎黄子孙不忘本,两岸兄弟一家亲”道出了我们海峡两岸人民共同的心声

D. 救援物资迟迟未到,他们很难克服粮食紧张,淡水缺乏

 

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