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阅读下面的文字,完成下面小题 我们说:“他一辈子一事无成。”或者说:“我今天什么...

阅读下面的文字,完成下面小题

我们说:“他一辈子一事无成。”或者说:“我今天什么事也没有做...... ①”怎么!您不是生活过来了吗?②这不仅是最基本的活动,而且也是我们的诸活动中最有光彩的。

我们的责任是调整我们的生活习惯,而不是去编书;③是使我们的举止井井有条,而不是去打仗,去扩张领土。我们最豪迈,④最光荣的事业乃是生活的写意,一切其他事情,执政、致富、建造产业,充其量也只不过是这一事业的点缀和从属品。

1.文段中加点的词语, 运用不正确的一项是(      )。

A. 一事无成 B. 调整 C. 井井有条 D. 写意

2.文段中画线的标点,使用有误的一项是(      )。

A.  B.  C.  D.

 

1.C 2.D 【解析】 1.此题考查的是词语的运用。“井井有条”的意思是“形容条理分明,丝毫不乱”此处用来形容举止不合适。故选C。 2.此题考查的是标点符号的运用。“我们最豪迈,最光荣的事业”中“豪迈”和“光荣”是并列关系,而且是句中小的停顿,所以应该用顿号。故选D。
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考点分析:
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下列句中加点字的注音和画线词语的书写全都正确的项是(     )。

A. 在幕景不停变换,彩灯交相照射之下,音乐时而高亢,时而婉约,那高难度的动作,不仅令人眼花缭乱,更让观众翘(qiào)首而望、屏(bǐng)息敛声、惊心动魄。

B. 正值北风凛(lǐng)冽之时, 梅树婷婷玉立、蓬蓬(péng)勃勃,开满了密密层层的花朵,繁花从树枝开到树梢,不留点儿空隙,竟是这样饱满,这般豪放和烂漫,带着狂野和自信。

C. 孤山碧波环绕,山间花木繁茂,好鸟相鸣,嘤嘤(yìng)成韵。 孤山景色早在唐宋已闻名暇迩,如唐朝诗人白居易便有“孤山寺北贾(jiǎ)亭西,水面初平云脚低”的佳句。

D. 在即将亲眼见到大活人之前,他们对自己所想象的这位文学泰斗形象颔(hàn)首低眉,敬重有加,内心的期望扩大到诚惶(huáng)诚恐的地步。

 

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作文

人的一生,要跟许许多多的人和事告别。同学离散,友人远去,我们不得不依依惜别;童年美好,我们还是要跟她轻轻道别……在生活中,我们还要跟烦恼、软弱、不良习惯等等告别。在告别中,我们不断成长,走向成熟。

请以 “告别        ”为题目,写一篇作文,除诗歌、戏剧外,文体不限。请先将题目补充完整再作文。

要求:(1)要有真情实感。(2)文面整洁。(3)不少于600字。

 

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阅读下面的文言文,回答问题。

郑人有欲买履者,先自度其足,而置之其坐。至之市,而忘操之。已得履,乃曰:“吾忘持度。”反归取之。及反,市罢,遂不得履。人曰:“何不试之以足?”曰:“宁信度,无自信也。”

1.解释下列加点字的意思。

(1)已得_________

(2)及反  ________

(3)先自其足 ________

2.用现代汉语写出文中画线句子的意思。

⑴何不试之以足?

⑵宁信度,无自信也。

3.从这篇寓言中你懂得了什么道理?

 

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课内文言文阅读后面小题

咏雪

谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。

陈太丘与友期

陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。

1.解释加点词。

(1)撒盐空中差可________

(2)去后_______

(3)下车____

(4)相而去___

2.翻译句子。

(1)待君久不至,已去。

(2)友人惭,下车引之,元方入门不顾。

3.下列说法不正确的一项是(      )

A. “期日中,过中不至”这一句话点明了不守信用的人是客而不是陈太丘。

B. “与儿女讲论文义”一句中“儿女”指的是谢太傅的儿子和女儿。

C. “未若柳絮因风起”这句话的意思是:还不如化做风把柳絮吹得满天飞舞。

D. “尊君”、“家君”,前者是敬词,对别人父亲的一种尊称;后者是谦词,是对人称自己的父亲。

4.读了第二篇文章,你获得了哪些为人处世的启示?请写出两点

 

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阅读下面的文章,回答后面小题

种树老人

种树老人死了,死后没有一副棺材。

种树老人什么东西都没有留下,只留下了一片树林。

种树老人一辈子什么都不会做,只会种树:解放前种树为了娶媳妇,但没有娶上;解放后种树,为了种树。

种树老人长得很丑,很矮,一辈子没有结婚,也没有孩子。临死的时候,对远方来的侄子说:“死了,就在沙丘刨个坑,把我埋在树林里,千万不要用什么棺材。”侄子照他的话做了,做完就走了。

老人前二十年种的树,公社化的时候毁了。中间二十年种的树,承包制的时候砍了。最后二十年,老人没要一分地,就要了村东那片九百亩的大沙丘,在上面盖了个土棚子,喂了条小黄狗,就开始种树了。

老人从不种娇贵的树,只种杨、柳、榆、枣等北方平凡易活的树,种那种插个枝就能长大,戳个洞就会发芽,对大自然要求极少的树。

老人对树像对自己的孩子,从舍不得毁坏,哪怕自己住的棚子里没了一根檀条,哪怕自己吃不上饭,生不起火,也没有毁坏过一棵树。老人对自己的树又有一种天生的灵性,仿佛那就是自己身体的一部分,哪怕有一点惊动,老人都能快速地赶过去,用自己的头,自己的斧子,自己的大黄狗,把树保护起来。

十年过去了,村里人都盖上了新房,用起了拖拉机。只有老人仍住在自己的土棚子里,领着黄狗转来转去,修材剪树,看调皮的松鼠、快乐的喜鹊、爱叫的乌鸦……

村里人都说老人是个傻子,只有老黄狗说不是;村里人都说老人是个疯子,只有小鸟说不是。

直到有一天,县林业局的老韩来了,出神地看着碗口粗的林子说:“这些树至少值百十万呢。”人们才都说老人最精明,于是光秃秃的村子里也开始有人种树了。

老人的树成材了。人们说老人要盖最漂亮的小楼,要买汽车,要去娶东村五十多岁的寡妇……但老人仍然住在自己的草棚子里面,领着走不动的老黄狗转来转去,直到,直到老人死去。

来年春天,老人的坟上长出了一棵树,矮小但很粗壮。人们都说:那是种树老人。

老人种了一辈子的树,把自己也种进了树里。

1.文中句子“老人的坟上长出了一棵树,矮小但很粗壮。人们都说:那是种树老人”这话与上文的哪句话相照应?其深刻含义是什么?

2.文章开头画横线的句子运用了什么表现手法?这样写有什么好处?

3.下列句子朴实而富有表现力,请作简要赏析。

①种树老人死了,死后没有一副棺材。种树老人什么东西都没有留下,只留下了一片树林。村里人都盖上了新房,用起了拖拉机。只有老人仍住在自己的土棚子里。

②老人对自己的树又有一种天生的灵性,仿佛那就是自己身体的一部分,哪怕有一点惊动,老人都能快速地赶过去……

4.“老人种了一辈子的树,把自己也种进了树里。”联系全文看,“把自己也种进了树里”表现了什么?

 

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