这里有美丽的自然风光,这里有丰富的人文景观;这里有温暖关爱,这里有友谊信任,这里有拼搏进取;我们的生活、我们的周围充满了阳光雨露,充满了亲情友情,充满了合作竞争。
请你根据提示所提供的内容,选取其中的一个方面或将几个方面有机的联系起来,自拟题目作文。
要求:①自拟题目,写了篇600字以上的文章;②书写工整,卷面整洁;③中心明确,语言通顺;④除诗歌外,文体不限;⑤文中不出现真实的人名、地名、班级和学校名称等真实信息。
为了传承中国汉字的优美,消除汉字手写危机,推广正确使用汉字,中央电视台今年暑期推出全新栏目《中国汉字听写大会》。现在请你参与完成与之有关的题目。
⑴为了扩大影响,请你为这个栏目写出一则宣传语。(不超过20字)
⑵下面是几则改动成语或俗语后的广告,你怎样看待这种现象?
①千金易得,良“居“(驹)难求。(某楼盘广告)
②默默无蚊(闻)的奉献。(某蚊香广告)
③闲(贤)妻良母。(某洗衣机广告)
⑶根据语境,从备选词语中选择一个词,仿照画线句写出恰当的内容。
汉字是维系华夏文明的载体。字与字的组合,词与词的搭配,穿越千年风尘,凝聚民族文化,构筑我们的现象之桥,丰盈我们的情感之海:看到“羌笛”,耳畔仿佛传来一曲哀怨的笛声,心中涌起一种戍边难归的惆怅;___ __, , 。
备选词语:月 酒 孤雁 烽火
阅读《白雪塑像》这篇短文,完成下面小题
白雪塑像
⑴夏夜,路灯撒下一片银光,人们在灯下下棋,聊天,打扑克……
⑵一个女人夹着一件上衣,寻寻觅觅走来,对一个观棋的中年男子说:“走吧,元元的作业写完了。”说着把上衣给他披上。
⑶于是,男人跟着女人回家。
⑷大约十五六平方米的屋子里,摆一张双人床,一张单人床,一张占地不大的学生桌,桌上放着元元的课本和作业。这是三口人的一个小家。
⑸父母都是工人,这个家也来之不易。他们在此一住十几年,儿子元元已 上初中三年级了,儿子越大他们就越觉得这个小屋负荷太重,有点盛不下啦。
⑹一张学生桌只儿子专用,幸亏他们都不是知识分子,没有伏案书写的需要。但爸爸不争气,患有北方常见的气管炎,一天到晚总咳嗽,他一咳嗽小屋都跟着震动,元元写作业聚精会神的思考就会被打乱。儿子苦恼,他也苦恼,可有啥办法呢?
⑺儿子很体谅爸爸:“爸爸,你咳吧,不要紧,这一样写作业。”
⑻“唉,儿啊,爸爸影响了你……”他没有读过书,当了一辈子睁眼瞎,就分外觉得读书重要,他很怕耽误了儿子的前程。
⑼晚饭后儿子要写作业了,爸爸就该躲出去了。这几乎成了一种规律,一种习惯。
⑽“爸爸,你别出去了。”元元拦阻爸爸。
⑾“不,爸爸有点事。”
⑿啥事?总在这个时候有?元元心里明镜似的。元元心疼爸爸,可又拗不过爸爸,元元知道为自己的学习,爸爸什么都豁得出去。元元是个懂事的孩子,一想到这就心酸,眼泪直往肚里流。
⒀北方的冬天来得早。这天晚饭后,爸爸说到对面楼里去会棋友杀两盘,元元临近期末,功课紧,作业多,他在这个温暖、宁静的小屋里,埋在作业堆中,不知不觉夜深了,他的作业才做完。这时他精神松弛下来,忽然隐约听到窗外的咳嗽声,他凭窗望去,外边早已纷纷扬扬下起鹅毛大雪,雪中一个穿着棉大衣,戴着大口罩的人,周身洁白,成了个雪人啦!他像一下子被电着了,受到极大的震撼,立刻泪流满面地跑了出去,大声呼唤:“爸爸呀,爸爸……”话未出口竟止不住呜咽起来。
⒁无声的雪花,如银如絮,立刻盖住了这对拥抱的父子,静谧的街心便又多了一座洁白的塑像……
1.夏夜,爸爸为什么总爱出去看别人下棋?
2.“这几乎成了一种规律,一种习惯”句中“这”指什么?(用原文回答)
3.作者是怎样介绍小屋的?为什么要细致介绍小屋。
4.“儿子苦恼,父亲也苦恼”中两个“苦恼”的内容一样吗?为什么 ?
5.读了本文以后,你对“可怜天下父母心”这句话又有了怎样深刻的理解?请谈谈你此时的感受。
阅读《春》片段,完成下面小题
小草偷偷地土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏,风轻悄悄的,草软绵绵。
①桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。②粉的像霞,红的像火,白的像雪。③花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已满是桃儿、杏儿、梨儿④花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。⑤野花遍是:杂样的,有名字的,没名字的,散在草丛里像眼睛,像星星,还眨呀眨的。
1.想像一下,“小草偷偷地从土里钻出来”描绘了怎样的画面?下面的诗句中哪一句描写的画面与它最接近?( )
A. 春风又绿江南岸(王安石《泊船瓜州》)
B. 浅草才能没马蹄(白居易《钱塘湖春行》)
C. 草色遥看近却无(韩愈《早春呈水部张十八员外》)
D. 风吹草低见牛羊(《敕勒歌》)
2.在写景的时候,我们要按照一定的顺序,并从多个角度,生动描绘景物,本段文字是按照
___________的顺序,从__________________________等角度描绘春暖花开的美好景致的。
3.请找出与原文内容不符的一处(只写序号),说说为什么不能这样改。
4.选段中共运用了比喻、拟人、排比等修辞手法,请结合文段中的某个句子,从修辞的角度做一点简单的赏析
5.怎样理解第二自然段第四句“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去”。
阅读《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》,完成下面小题
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
唐·李白
杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。
1.首句中有哪些意象,请写出来,并用散文化的语言描述一下。
2.赏析诗句“我寄愁心与明月,随君直到夜郎西”
古诗词默写填空
(1)夜发清溪向三峡,_______。(李白《峨眉山月歌》)
(2)正是江南好风景,______。(杜甫《江南逢李龟年》) 。
(3)枯藤老树昏鸦,_______,古道西风瘦马。(马致远《天净沙·秋思》)
(4)____________,受降城外月如霜。(李益《夜上受降城闻笛》)
(5)时光交替,匆匆不待,旧年尚未逝去,江上已呈春意,正如《次北固山下》所写的:
__________,______。
(6)生活中表示既要善于学习他人好的方面,又要善于从不好的方面吸取教训,我们常常要引用《论语》中孔子的一句话:____________,_____________。