Question

阅读下面的文言文，完成下面小题。

（甲）余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道 ，又患无硕师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

——节选自《送东阳马升序》宋濂

（乙）古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。

——节选自《师说》韩愈

1.对下列句子中加点字的解释，不正确的一项是(    )

A. 余幼时即嗜学             嗜：喜欢

B. 援疑质理                 质：总结

C. 是故无贵无贱             是故：因此

D. 夫庸知其年之先后生于吾乎    庸：难道

2.下列各组句子中，加点字的意义和用法相同的一项是(     )

A. 无从致书以观              以土砾凸者为丘，凹者为壑 （《童趣》沈复）

B. 人非生而知之者            鸣之不能通其意       （《马说》韩愈）

C. 故余虽愚，卒或有所闻      卒皆夜惊恐           （《陈涉世家》司马迁）

D. 余因得遍观群书            余强饮三大白而别     （《湖心亭看雪》张岱）

3.对（乙）段落有关内容的理解，下列叙述不正确的是(      )

A. 如果想跟从别人学习道理，是可以询问他的年龄是否比自己大的

B. 如果不跟从老师学习，那些成为疑难问题的知识最终也不会理解

C. 比自己年龄大的人如果懂得的道理比自己少，就能去当他的老师

D. 无论高低贵贱、贫穷富有，道理存在之地，就是老师存在的地方

4.把文言文阅读材料中横线上的句子翻译成现代汉语。

（1）先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。

（2）生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。

Answer

1.B

2.D

3.C

4.（1）前辈德高望重，门人学生挤满了他的房间，他的言辞和态度从未稍有委婉。

（2）生在我后面，（如果）他懂得的道理也早于我，我（也应该）把他当作老师。

【解析】

1.B. 援疑质理 质：询问。

2.A来/把……当作。B助词，的/代词，指千里马。C最终/士卒。D第一人称，我。

3.C错误，应是：出生在我前面的，他懂得道理本来比我早，我跟随他，以他为师。

4.本题考查学生对文言句子的翻译能力。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，把词语放到语境中，根据上下文推断也不失是一种较好的方法。注意下列字词的翻译，如，辞色：言辞和脸色。其：他。