补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（1）____,青春作伴好还乡。（杜甫《闻官军收河南河北》）
（2）了却君王天下事，_______。（《破阵子》）
（3）云横秦岭家何在？_________。（《左迁至蓝关示侄孙湘》）
（4）知否？知否？____________ 。 （李清照《如梦令》）
（5）___________，青草池塘处处蛙。 （赵师秀《约客》）
（6）生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，__________。 （《鱼我所欲也》）
（7）_____________，夜泊秦淮近酒家。 （杜牧《泊秦淮》）
（8）征蓬出汉塞，____________ 。 （王维《使至塞上》）
（9）孔子认为“恕”的本质是：__________，________________。
（10）南京大屠杀死难者国家公祭鼎铭文中写道“泱泱华夏，赫赫文明……中华圆梦，民族复兴。”这不禁让人想到理想的实现需要执著追求，正如李白在《行路难》中所高歌的那样“______________，”。
阅读下面这首词，回答问题。
江城子。密州出猎 苏轼
老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。绵帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼
（1）“老夫聊发少年狂”中的“狂”字在整首词中有何作用？。
（2）“看孙郎”“遣冯唐”和“射天狼”有什么特点？分别表达什么意思？
阅读下面的文言文，完成下面小题。
（甲）余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道 ，又患无硕师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
——节选自《送东阳马升序》宋濂
（乙）古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
——节选自《师说》韩愈
1.对下列句子中加点字的解释，不正确的一项是( )
A. 余幼时即嗜学 嗜：喜欢
B. 援疑质理 质：总结
C. 是故无贵无贱 是故：因此
D. 夫庸知其年之先后生于吾乎 庸：难道
2.下列各组句子中，加点字的意义和用法相同的一项是( )
A. 无从致书以观 以土砾凸者为丘，凹者为壑 （《童趣》沈复）
B. 人非生而知之者 鸣之不能通其意 （《马说》韩愈）
C. 故余虽愚，卒或有所闻 卒皆夜惊恐 （《陈涉世家》司马迁）
D. 余因得遍观群书 余强饮三大白而别 （《湖心亭看雪》张岱）
3.对（乙）段落有关内容的理解，下列叙述不正确的是( )
A. 如果想跟从别人学习道理，是可以询问他的年龄是否比自己大的
B. 如果不跟从老师学习，那些成为疑难问题的知识最终也不会理解
C. 比自己年龄大的人如果懂得的道理比自己少，就能去当他的老师
D. 无论高低贵贱、贫穷富有，道理存在之地，就是老师存在的地方
4.把文言文阅读材料中横线上的句子翻译成现代汉语。
（1）先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。
（2）生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。
将①～⑤句组成语段，顺序最恰当的一项是( )
①雾霾天气的形成主要是由于人为的环境污染，再加上气温低、风小等自然条件导致污染物不易扩散。
②其中雾是自然天气现象，空气中水汽氤氲，相对湿度在80%到90%之间，虽然以灰尘作为凝结核，但总体无毒无害。
③雾霾是雾和霾的混合物，早晚湿度大时，雾的成分多。
④霾的核心物质是悬浮在空气中的烟、灰尘等，空气相对湿度低于80%，颜色发黄，能直接进入并黏附在人体下呼吸道和肺叶中，对人体健康有伤害。
⑤白天湿度小时，霾占据主力。
A. ①②④③⑤ B. ①③②⑤④ C. ③⑤②④① D. ③②⑤④①
下列句子中没有语病，句意明确的一项是
A．这所大学的一些学生的语文水平实在低劣，传扬出去，准会被人贻笑大方，影响学校的声誉。
B．当灵感迸发、文思泉涌时，美妙的文辞会源源不断地流注笔端，这是源于作者平时用心观察，重视积累为基础。
C．“地球一小时”活动虽然只有60分钟，但传递给地球人的节能环保作用却不可低估，它提醒人们：只要时时关注节能，就能为保护地球做出贡献。
D．我们欣赏古代诗词，应该全面了解作者的生平以及他所处的时代和环境，真正走进作品，去获得独特的审美体验。
下列各句中，加点成语使用恰当的一项是（ ）
A. 熟悉了工作流程，掌握了工作技能，并不意味着做起事来能一蹴而就。
B. 牛校长在建言献策交流会上的开场白起到了抛砖引玉的作用，引出来许多提高办学质量的好建议。
C. 十八九岁的高三同学正值豆蔻年华，风华正茂。
D. 在这种入木三分的审视之下，谁都没法遮遮掩掩。
