Question

阅读下面的文言文，完成下列小题

（甲）夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性⑤。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及!

（乙）初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士耶!担当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙!”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母，结友而别。

（《孙权劝学》）

1.解释下面的加点字

（1）淫慢则不能励精

（2）将复何及

（3）孤岂欲卿

（4）孰若孤

2.翻译下面的句子

（1）蒙辞以军中多务。

（2）非淡泊无以明志，非宁静无以致远

3.诸葛亮在诫子书中告诫儿子时提出了哪些建议？

4.乙文中的吕蒙是一个怎样的人？他能够短时间内取得很大的进步，给我们怎样的启发？

Answer

1.（1）过度懈怠（2）又（3）难道（4）谁

2.（1）吕蒙用军中事务繁多推脱。（2）不恬淡寡欲就无法明确志向，不排除外来干扰就无法达到远大的目标。

3.告诫儿子要注重修身养性，淡泊名利，注重学习，生活节俭，珍惜时间，以此来培养自己的品德。

4.吕蒙是一个坦诚、率直、善于接受别人的意见，知错就改，能够刻苦学习的人。启发参考：开卷有益，要多读书；要善于接受别人的意见，勤奋刻苦学习才能取的成功。

【解析】

1.试题分析：理解常见文言词语在文中的含义。理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等；平时要多积累文言词汇，要能结合具体语境，弄清句子的意思来辨析推断，揣摩其意思。比如本题中的“淫慢”是“过度懈怠”；“孰”是古今异义词，“谁”的意思。

2.试题分析：本题考查翻译文言语句的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式。尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象，重点实词必须翻译到位。（1）句中的“辞（托辞、推辞）、以（因为）、务（事务）”几个词是赋分点；（2）句中的“淡泊（内心恬淡，不慕名利）、无以（没有办法）、宁静（指安静，集中精神，不分散精力）、致远（实现远大目标）”几个词是赋分点。翻译时要做到“信、达、雅”。

3.试题分析：考查对文章内容的理解。在理解文意的基础上，结合具体的内容分析作答。诫子书》是三国时期政治家诸葛亮临终前写给他儿子诸葛瞻的一封家书。从“静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远”可以看出诸葛亮规劝儿子要注重修身养性，淡泊名利；从“夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学” 可以看出诸葛亮规劝儿子要注重立志和学习；从“淫慢则不能励精，险躁则不能治性”可以看出诸葛亮规劝儿子要注重生活节俭，修身养性；从“年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及!” 可以看出诸葛亮规劝儿子要珍惜时间。据此概括作答。

4.试题分析：考查对文章内容的理解。《孙权劝学》记叙了吕蒙在孙权劝说下开始学习，之后大有长进的故事，从中可以看出吕蒙是一个坦诚、率直、善于接受别人的意见，知错就改，能够刻苦学习的人。通过这一故事，告诫人们学习的重要，要多读书，要善于听取别人的意见，要勤奋刻苦。结合生活实际谈启示即可。