满分5 > 初中语文试题 >

阅读下面的文章,完成问题 让行走成为人生的必修课 ①晨光初露,夕阳西下,在城市的...

阅读下面的文章,完成问题

让行走成为人生的必修课

①晨光初露,夕阳西下,在城市的公共绿地,在乡间的草丛花径,总不乏行走的身影。行走正在作为一种生活时尚,被越来越多的人们认同。

②行走时一项强健体魄的体育活动。它能让你久坐的身板,佝偻的腰背,如花一般向外部世界呈现开放的姿态。心脏搏动得更加有力,血液流动得更为迅速。

③19世纪美国作家梭罗说:“行走之于我是一种收货大于利益的活动,因为从中我得到了大量非金钱可以衡量的益处。”是的,行走更是一项丰富的精神活动。

④行走,让你放松心情,获得心灵的自由。它让人们暂时卸下生活重担,抛却烦恼,忘记自身的身份,孩子般地度过一段简单快乐的时光,享受当年朱自清先生漫步荷塘月色时,那种“什么都可以想,什么都可以不想”的自由心境。

⑤行走的人们,关闭了手机,远离了微信,不经意间就会发现自然的美丽风景:乱石间生长出的一棵树,天上飞过的鸟群,顺道而流的小溪……(   )身处大都市,行走也会让你发现,春天,街心公园还是鸟语花香;秋天,梧桐树照例被秋风染成一片金黄。从某种意义上说,行走就是以平等的姿态,体验自然力量的真是存在,激发对生命的热爱之情。

⑥行走有利于促进思考,邂逅创造的灵感。

⑦春秋战国时期的思想家孔子、墨子,是在行走游说的过程中,逐渐形成了自己的思想流派:汉代的司马迁,行万里路,读万卷书,写就了中国历史上第一部纪传体通史《史记》。古希腊哲学家亚里斯多德,在雅典吕布昂学园从事哲学研究的时候,喜欢一边行走一边与学生谈话,因此而拥有“漫步者”的雅号;18世纪德国康德总是沿着同一条路行走思考,后人便将此命名为“哲学家之路”;梭罗把他以“行走”为主题的哲学随笔,命名为《散步》。可见,无论中外,那些卓越的思想家、哲学家、文学家,多是行走的热爱者。影响世界的不多创新思想,某种程度上可以说是走出来的。

⑧行走的意义非同寻常,应该成为人生的必修课。年轻的朋友们,请迈开你的双腿,甩开你的双臂,开始行走吧!

1.第②段加点词“开放”在文中的意思是                              

2.填入第⑤段括号内的词语正确的一项是(    )。

A. 只要 B. 所以 C. 即使 D. 如果

3.根据文章内容,完成下面的填空。

4.有人认为,第⑦段可以删去一个外国哲学家的事例,你同意吗?请阐述理由。

 

1.伸展(舒展) 2.C 3.(1)行走的意义非同寻常,应该成为人生的必修课。 (2)行走时一项丰富的精神活动。(3)行走可以体验自然力量的真实存在,激发对生命的热爱之情。(4)行走有利于促进思考,邂逅创造的灵感。 4.示例1:同意,这几个事例属于同一类,因为他们都是影响世界的著名哲学家,同事列举来证明行走有利于促进思想邂逅灵感,显得累赘,所以可以删去。示例2:不同意,因为这几个哲学家所处的时代不同,国别不同,可以多角度证明行走有利于促进思想邂逅灵感,所以不能删去。 【解析】 1.试题分析:考查对词语的理解。解题时要知道词语的本义,再结合语境解释在文中的含义,要做到“词不离句,句不离段”。第②段加点词“开放”在文中的意思是让“能让你久坐的身板,佝偻的腰背”伸展或舒展开来。据此理解填写作答。 2.试题分析:考查句意间的关系。依据空前所讲述的是一般情况,空后所述内容是特殊的假设情况。所以应该填写表示假设的“即使”最为恰当。故答案为C。 3.试题分析:考查对文章论证思路的梳理。这篇文章首先由行走的现象引出论题,接着提出了“行走时一项强健体魄的体育活动”的分论点,然后又提出了“行走更是一项丰富的精神活动”的分论点,并从“行走,让你放松心情,获得心灵的自由”“行走就是以平等的姿态,体验自然力量的真是存在,激发对生命的热爱之情”“行走有利于促进思考,邂逅创造的灵感”三个方面进行分析,最后总结全文,归纳出中心论点“行走的意义非同寻常,应该成为人生的必修课”。据此可作答。 4.试题分析:考查议论文论据的特点和要求。文章第七段列举了三位哲学家的事例,都是论证“行走有利于促进思考,邂逅创造的灵感”的,所以删去一个是可以的。但是,从事实论据的选择上看,论据要全面、正确,有典型性的角度看,文章中的几个哲学家所处的时代不同,国别不同,可以多角度证明论点。据此,本题的作答呈现出开放性。作答时可依据自己的理解分析作答,言之有理即可。
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

阅读下面的文言文,完成下列小题

(甲)夫君子之行,静以修身,俭以养德,非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性⑤。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!

(乙)初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士耶!担当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。

(《孙权劝学》)

1.解释下面的加点字

(1)淫慢则不能励精

(2)将何及

(3)孤欲卿

(4)若孤

2.翻译下面的句子

(1)蒙辞以军中多务。

(2)非淡泊无以明志,非宁静无以致远

3.诸葛亮在诫子书中告诫儿子时提出了哪些建议?

4.乙文中的吕蒙是一个怎样的人?他能够短时间内取得很大的进步,给我们怎样的启发?

 

查看答案

阅读下面的诗歌,完成鉴赏

绝  句

杜甫

迟日江山丽,春风花草香。

泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。

(注释)①迟日:春日迟迟  ②泥融:指冻泥融化,又软又湿。

1.诗的前两句选用了哪些意象描画了春天的景象?

2.后两句中的“泥融”、“沙暖”呼应了前面哪两个字?一“飞”一“睡”有着怎样不同的情态?

 

查看答案

近期,一档旨在“用书信打开历史”的读信节目——《见字如面》,刷爆了朋友圈。学校开展“书信与阅读”系列活动,请你参与并完成任务。

材料一 不久前,综艺节目《见字如面》悄然走红。这档以明星读信为主要形式的阅读推广节目,从开播到第一季播出结束,几乎一直保持着“零差评”的惊人成绩,在豆瓣上最初评分高达9.8分,并连续三周登上豆瓣综艺榜榜首。截至目前,全网点击量超过2亿,而受众当中,__________________。

材料二

材料三 书信作为私人内心话语的承载,一笔一画、一字一符,无不灌注着写信人的真情。每一封书信都是一个历史节点,封存着一个鲜活的时代场景。看见这些文字,就如同看见写信者本人一样。即使相距几十年、几百年,甚至几千年,虽然有距离,但通过对文化的解读,朗读书信的内容,也能让这些离我们遥远的文化碎片粘连起来,为当世人学习并传承。

(1)借助材料二,在材料一的横线处填写一句话,总结节目受众情况。

_____________________________

(2)根据材料三,在下面横线上补写两个句子,使之构成一组排比句。

书信里灌注着作者的真情,________________________________________________

(3)有媒体评价:“《见字如面》让人们重新认识到了‘阅读的力量’。”根据你的阅读体验,谈谈你对“阅读的力量”的理解。

______________________________________

 

查看答案

走进名著

祥子的手哆嗦得更厉害了,揣起保单,拉起车,几乎要哭出来。拉到个僻静的地方,细细端详自己的车,在漆板上试着照照自己的脸!越看越可爱,就是那不尽合自己的理想的地方也都可以原谅了,因为已经是自己的车了。把车看得似乎暂时可以休息会儿了,他坐在了水簸萁的新脚垫儿上,看着车把上的发亮的黄铜喇叭。

(1)本语段出自于名著《         》(书名),作者是           

(2)选段祥子的手为什么会哆嗦得更厉害,几乎要哭出来?刚进城拉车的祥子是一个怎样的人?

 

查看答案

下列句子顺序排列最恰当的一项是(     )

①“扫帚不到,垃圾照例不会自己跑掉”

②但创卫工作是一个长期的系统工程,需要连续全面的抓实

③“创卫”的关键还在源头治理

④有关部门应在摸清污染源的基础上,逐步实现精准减排、有效发力

⑤近年来,为了治理环境卫生,我县各部门做出了巨大努力,取得的成效有目共睹。

A. ①⑤④②③ B. ⑤②①③④ C. ⑤①②③④ D. ⑤②③①④

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.