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阅读下面文字,按要求写作。 生活中,我们应该心存感谢。感谢朋友的帮助,感谢家人的...

阅读下面文字,按要求写作。

生活中,我们应该心存感谢。感谢朋友的帮助,感谢家人的关心,感谢老师的教导……

请围绕文字自选角度,写一篇记叙文。

要求:(1)题目自拟,立意自定;(2)不少于500字;(3)不透露个人真实信息;(4)书写规范,卷面整洁,正确使用标点符号。

 

让我心存感激的人 最后一排是我们班的“边疆”。那里地广人稀,气候恶劣,是“坏”学生的聚集地。好学生避而远之,调皮蛋心向往之。在我还分不清自己属于哪一类时,便被“发配”到了“边疆”支边。 那是因一次考试,我大意失荆州,败走麦城,名次自然是飞流直下三千尺。特别是那语文成绩成绩,比火星撞地球的速度还要快。当我惊闻这一消息,顿时觉得头昏目眩,两眼漆黑,血压狂升到一百八。完了,我肯定要被“流放”了。果不其然,老师铁青着脸看着我,用了许多充满修饰用语的双关语句诉说着对我这次成绩之失望。随后大手一挥,我便在众目睽睽之下拖着灌铅的双腿到了最后一排。只见“本地土著”对我手舞足蹈,挤眉弄眼,眉目传情,送来特有的问候。我惨然一笑,我实在没有他们那么好的心态,更没有苏轼那“日啖荔枝三百颗,不辞长作岭南人”的豪放。 自此,我神情倦怠,上课心不在焉。看着窗外那氤氲的白烟,每天都在“人比黄花瘦”。一天我的新同桌小A终于看不下去了,对我说:“哥们儿,这里空气不好,阳光温暖;你看我,成绩不好,心情不差。你也要接受现实,只有接受才能正视,正视了你才能改变。” 我仍睁着茫然的双眼看着远方,任你说得唾沫乱飞,天花乱坠,地涌金莲,我自不动。 “我相信,你能行!”“你能行”,三个字点醒了梦中人。是的,我能行!我不能再沉沦下去了,我要奋起直追了。 每天鸡叫头遍我起床晨读了,晚上在别人入睡后我还在学习桌前苦思冥想。虽不敢和古人“头悬梁、锥刺股”相提并论,但我确实努力了,成绩自然也似暖炉上温度计的刻度扶摇直上。 又一次考试后,当我因第一名而获得第一个进入教室首挑座位的资格时,脑海再次闪出小A的“你能行”三个字。短短三个字,曾给我多大的鼓励、肯定和安慰啊! 小A,让我心存感激的人。你的“你能行”三个字,似阳光射进我一度尘封的心窗,似微风吹散我心头的阴霾,让我这只抛锚的船重归航道。小A,谢谢你! 【解析】 这是一道材料作文,细读材料,抓住中心词“感谢”,首先要明确感谢的对象:可以是人,也可以是物或事;可以是具体可感的实体,也可以是虚幻的东西……要根据自身情况入手,如果你的才情普通,就选择实际一点的内容写,比如爸爸、妈妈、老师、同学等;如果你笔力深厚不甘平庸,可以别出心裁,求新求异,比如石缝中的小草,那一记耳光,那次停电……但一定要坚持从小处入手,从擅长入笔的原则。需要仔细选材。选好了感谢的对象,还要斟酌感谢他是缘于一件什么事,哪一件事你印象最深,感触最大。只有写印象深、感触大的事情才能写得精彩,写得动情。所以,所选事例既要典型,足以说明要感谢的原因,又要适当,一般详写的事例不超过两个,如果不足的话,还可以辅以一些对其他事例的概括叙述,但一定不能以概括叙述取代对典型事例的具体描写。需要美化描写。要想使文章血肉丰满,就要有详有略地去生动描写。在叙事中要让主人公自己去说,去做,去表现,让主人公通过自己的行动来表现自己的内心。在语言上,要让所用动词、形容词生动准确,争取用比喻、拟人、排比等修辞手法来增强表达效果。此外,写好周围的自然环境也能起到一定的衬托作用。要写好开头和结尾。要在动笔前想好开头和结尾,因为它们往往凸显主旨和升华主旨。开头一要简洁,一般不超过五十个字。二要引人入胜,可以通过设置悬念来激发读者的阅读兴趣。结尾一要彰显主旨,使自己的思想感情再一次感动读者。二要升华主旨,最好能揭示文章的深层的社会意义。题目参考:感谢有你;让我心存感激的人;感谢您——老师。等等。
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考点分析:
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阅读下面两段文言文,完成下列小题。

(甲)杞国有人忧天地崩坠,身无所寄,废寝食者。

又有忧彼之所忧者,因往晓之,曰:“天,积气耳,无处无气。若屈伸呼吸,终日在天中行止,奈何忧崩坠乎?”

其人曰:“天果积气,日月星宿,不当坠耶?”

晓之者曰:“日月星宿,亦积气中之有光耀者,只使坠,亦不能有所中伤。”

其人曰:“奈地坏何?”晓者曰:“地,积块耳,充塞四虚,无处无块。若躇步跳蹈,终日在地上行止,奈何忧其坏?”

其人舍然大喜,晓之者亦舍然大喜。

(乙)故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。

人恒过,然后能改。困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患,而死于安乐也。

(选自《孟子·告子下》)

1.解释下列句中加点的词语。

(1)天,气耳________

(2)日月星宿,不当________

(3)其筋骨________

(4)益其所不能________

2.将下列句子翻译成现代汉语。

(1)晓之者亦舍然大喜。

(2)征于色,发于声,而后喻。

3.(甲)段就是成语______的出处;可从(乙)文的观点中得出一个成语:______

4.(甲)(乙)两段都紧扣“忧”字来写。读了这两段文字后,你对(甲)(乙)两段所表达的忧患意识有什么看法?

 

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阅读下面课外古诗,回答题。(4分)

雨晴

【唐】王驾

雨前初见花间蕊,雨后全无叶底花。

蜂蝶纷纷过墙去,却疑春色在邻家。
1.这首小诗的一二句描写了哪两种景致?(2分)
2.这首小诗的最后一句可谓神来之笔,尤其是“疑字,用得极妙,请简析该字的表达效果。2分)

 

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阅读下面文字,完成下列小题。

熬夜为何伤身

庄荣生

①“日出而作,日落而息”是传统的作息习惯,但随着生活多元化,“夜猫子”一族却越来越多,熬夜成了不少人的生活常态。《生命时报》联合调查显示,超过八成的人有晚睡的习惯,近七成的人因此出现健康问题。

②熬夜为何伤身?人体内好像有一个钟表,人体随时间节律有时、日、周、月、年等不同的周期性节律。科学家很早就注意到了生物体具有“生理节律”的现象。20世纪初,德国内科医生弗里斯和奥地利心理学家斯瓦波达通过长期临床观察,发现病人的病症、情感以及行为的起伏中,存在着一个以23天为周期的体力盛衰和以28天为周期的情绪波动,揭开了其中的人体生命节律的奥秘。20世纪中叶,生物学家又根据生物体存在周期性循环节律活动的事实,创造了“生物钟”一词。

③所有生命都受到生物钟的影响。日夜交替周期影响着你的唤醒水平、新陈代谢、心率、体温、激素水平等身体指标。各项生理活动大部分是在白天,通常是下午达到顶点,而在夜晚睡觉的时候降至谷底。夜晚是我们的身体进行自我修复的时间,各种生理指标都处于较低的水平,适宜安睡。

④因而,长期熬夜就倒了时差,破坏了人体生物钟,影响身体健康。如果环境突然发生剧烈的变化,会影响我们的生理节律。比如,长途旅行会让我们感觉疲劳、嗜睡。而坐飞机跨时区旅行则会让我们感受到时差的痛苦反应。当你的身体告诉你现在是凌晨5点,但是当地时间却是上午10点的工作时间,身体就很容易出现不适的反应,也就是我们说的时差。

⑤其实,在正常的生活环境中,稳定的生物钟则具有各种作用。比如你每天都是早上六点起床,有一天你忘记了定闹钟,但是到了六点你还是会自动醒来。而且在一定的时间必须做某事,到了这个时间,你就自动会想起这件事来,这就是生物钟的作用。此外,生物钟还可有助于你在某一时间段维持某种工作或休息的状态,以及禁止你做某些事情等。因此,作息时间规律有助于长期保持良好的工作状态。

⑥许多学者的研究指出,按照人的心理、智力和体力活动的生物节律,来安排一天、一周、一月、一年的作息制度,能提高工作效率和学习成绩,减轻疲劳,预防疾病,防止意外事故的发生。反之,假如突然不按体内的生物钟的节律安排作息,人就会在身体上感到疲劳,在精神上感到不舒适。比如,人体的体温在24小时内并不完全一样,早上4时最低,18时最高,但相差在1℃以内。体温的异常升高或降低,以及长期失眠是身体出现某些疾病的征兆。

⑦生物钟的影响是把双刃剑。人们需要反省自身具有怎样的生物钟现象,顺应自己的生理节律,发挥生物钟的有力作用。

1.第①段写《生命时报》联合调查的数据有什么作用?

2.联系文章,分别用四个字概括“稳定的生物钟”具有的几个功能。

3.请联系文中生物钟的利弊,结合自己的学习经历,谈谈怎样合理安排生物钟,提高学习效率。

 

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阅读下面文字,完成下列小题。

还情

孙道荣

①一对老夫妻报警:他们收到了一个神秘的包裹,包裹里是整整1万元。

②钱是假的?警察帮他们检验,100张百元钞票,张张都是真的。这是一个陷阱?包裹里夹着一张纸条:“本公司抽出10位幸运人士,这1万元是公司送你的幸运钱,别担心有诈,请放心。”警察分析,一般的诈骗案中,骗子都是找各种理由让当事人汇钱,哪有骗子直接送钱的?不像是骗局,也看不出有什么陷阱啊。

③有人劝他们:“既然是真钱,又确实是寄给你们的,你们就收下。”可不弄清楚钱的来路,老两口哪敢要这个钱?为了这个来路不明的包裹,老两口愁得茶饭不思,老太太更是急得病倒了。

④事情到了这一步,寄包裹的人终于现身了。她是老两口的一个忘年交,两家常有走动。问她为什么要以这样的方式给老两口寄钱,她说是为了还情。

⑤原来,她孩子小的时候就在附近的小学读书。那时候,孩子下午3点多就放学,而她和丈夫快6点才下班,这中间的近3个小时成了空白时段,孩子没人管。她让孩子在学校边上的车棚里等她,而老两口就在车棚边经营着一家小店。有一次,在车棚里等妈妈的孩子咳嗽得很厉害,老太太闻声心疼地将孩子喊进了自己的店里,给孩子倒了杯热水。天黑了,当她心急如焚地赶到车棚接孩子时,惊喜地看见,孩子正坐在店里安静地做着作业呢。

⑥问清了孩子的情况,老两口对她说,今后,就让孩子放学后坐在他们的小店里等她吧。就这样,孩子从小学一年级开始一直坐到了小学毕业,一坐,就是6年。老两口还特地给孩子弄了张小桌椅,方便孩子做作业。有时候,她来接迟了,孩子已经跟老两口一起吃过了晚饭。

⑦对老两口,她一直心存感激。她以各种各样的方式,表达对他们的谢意。

⑧中秋节到了,她买了一盒月饼,带着孩子去看望老两口,老两口喜滋滋地收下了。可是,临走时老两口硬是送还她两盒月饼。她自然坚决不肯收,老两口脸都变了:要是不肯收,下次再也别来了。她只好收下。

⑨快过年了,她托人从乡下买了一条家养的猪后腿作为年货送给老两口。老两口一见礼物,乐得合不拢嘴,好多年没吃过正宗的乡下家养猪肉了。可是,临走时老两口硬是送还她两条金华火腿,老两口说:“火腿太硬,我们吃不动了,你们帮帮忙。”她只好无奈地收下。

⑩重阳节到了,她给老两口每人定做了一件唐装,老两口开心得不得了,这一次,老两口没回送她礼物。可是,第二年儿童节,老两口给孩子买了一个新书包,还有一套漂亮的服装。

⑪她发现,每次送老两口礼物,老人一定加倍送还。她觉得自己欠老两口的越来越多,于是她想出了这个主意,偷偷地给老两口寄钱。

⑫事情真相大白,老两口心里的一块石头总算落了地。老人将钱还给她,对她说:“经常带着孩子来看看我们,比什么礼物都好。”

⑬她点点头,豁然明白:有些情,是不需要还的;有些情,是一辈子也还不完的。

(选自《做人与处世》2011年第4期,有删改)

1.第①至③段在文中有什么作用?

2.文中“她”为了“还情”具体做了哪些事?请概括其中三件。(每件事不超过8个字)

3.结合语境,说说加点词“心急如焚”“惊喜”有何表达效果?

天黑了,当她心急如焚地赶到车棚接孩子时,惊喜地看见,孩子正坐在店里安静地做着作业呢。

4.你觉得文中的老两口是怎样的人?请结合具体事例简要分析。

 

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《骆驼祥子》中的主人公“祥子”一生命运的三部曲是(    )

A. 精进向上——自甘堕落——浪子回头

B. 精进向上——不甘失败——自甘堕落

C. 不求上进——精进向上——自甘堕落

D. 不求上进——有所发愤——精进向上

 

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