Question

阅读下面材料，完成后面小题

山西历史悠久，人文荟萃，拥有丰厚的历史文化遗产。为了更好地保护和传承三晋大地璀璨的文化瑰宝，黄河新闻网邀请省内文化学者，将散落各处典籍中，有关山西的历史典故、成语故事，经收集、整理、精编，借助网络多媒体表现形式逐一发表，让山西的文化传播得更广、更远。

材料一：皮影戏到公元十世纪宋朝时进入极盛时代，在张择端的记录北宋都城汴京的城市生活状况的国宝级名画《清明上河图》中还有几处皮影戏演出的情景。元代皮影戏随军传到了南亚。皮影精雕细琢，巧夺天工的色彩造型倾倒了无数的艺术家，也给它的制作带来了极高的难度。一个影人的制作要包括制皮，描样，雕镂和上色等十余道工序，这些复杂的工艺足以花去一个手工艺人数星期的时间，还不包括这期间因任何一个小错误而导致无法修改，前功尽弃的可能性。

材料二：临汾古称平阳，平阳木版年画也由此而得名。自从宋代毕升发明活字版印刷术后，我国的雕版印刷事业出现了前所未有的繁荣景象。北宋灭亡时，金人从汴梁，就是现在的开封，把很多的刻工与书版带去了平阳，使这一带的印刷业得到发展。平阳，成为金代雕版印刷的中心。官府在这里专门设置出版机构，管理民营书坊与书铺，使这里的雕版印刷逐渐繁荣起来。平阳木版年画也是在这一时期快速发展起来的，这是用传统的木版水印方法印制的年画。平阳木版年画的刻印者，大都是农民，他们平常务农，闲暇时创制年画销售，成为一种副业。在明末清初时，这里的年画远销华北、西北、内蒙以及东北等地。每年腊月，晋南各县城乡集市上，处处都有卖窗花，卖对联，卖年画的商贩。

材料三：年画起源于古代的门神画，是中国的一种古老民间艺术，是中国画的一种。贴门神的风俗最早可追溯到汉代以前。年画的名称也有一个不断演变的过程，在宋代曾被称为“纸画”，明代则称为“画贴”，清代称作“画片”“画张”“卫画”等，直到清道光29年(1849年)，李光庭的《乡言解颐》一书中始见“年画”一词。清光绪年间，正式称为年画。年画是中国特有的一种绘画体裁，也是中国农村老百姓喜闻乐见的艺术形式。年画在历史长河中逐步形成了不同的艺术风格和明显的地方特色，像天津杨柳青、山东高密、四川绵竹、河北武强、陕西凤翔、广东佛山、山西临汾平阳(古临汾)的木版年画等都久负盛名，各有千秋。

材料四：

在综合性学习活动中，同学们围绕“传承山西传统文化”这一主题，收集并整理了以上材料。

1.材料四的三幅图，分别介绍了我们山西的哪些传统文化？

2.在活动中李明发言说：“传承传统文化是国家和大人们的事，和我们中学生关系不大，我们中学生的主要任务是学习。”其他学生也纷纷点头。请你向李明及其他同学宣传中学生传承传统文化的重要性，把你要说的话写下来。

写作提示：①结合以上材料来谈感受；②思路清晰；③语言得体；④50-100字。

Answer

1.第①幅是皮影戏庆元宵佳节；第②幅是形象生动的平阳木板年画；第③幅是山西民俗年画。

2.【示例】李明同学，你的观点不正确。中华传统文化源远流长，博大精深，光耀世界，影响深远，是人类文明的宝库。传承中华优良传统文化，是我们每一个中华儿女理应承担的责任。作为中国大家庭的一员，不管在成长的哪个阶段，我们都需要吸取祖国的优良传统文化。我们的学习，很大部分不也是在传承优秀文化吗？请让我们一起保护传统文化，继承优秀传统文化吧！

【解析】

1.本题考查对材料内容的理解和辨析图画的能力。仔细观察三幅图，结合前三则材料的内容进行辨析。三则材料分别介绍了山西皮影戏、平阳木版年画和山西民俗年画以及它们的特点，根据其特点观察三幅图。第①幅图，属于人物剪影，符合皮影戏的特点；第②幅是雕版印刷而成，符合木板年画的特点；第③幅是绘画，属于山西民俗年画。

2.本题考查的是口语交际能力。解答此类题，第一步要分析情景，明确题意。本题要求向李明及其他同学宣传中学生传承传统文化的重要性。第二步要正确、得体地表达。首先要礼貌地称呼对方；然后表明观点，指出对方的错误，再结合材料内容，如材料中介绍的中华传统文化的博大精深，源远流长以及对人类文明的贡献等，向他讲明作为中华儿女在传承中华优良传统文化中应承担的责任和义务；注意语气要委婉，可以加上礼貌用语和象征性的征询，如“请”“你说对吧”“你认为呢”等。语言表达要简明、通顺、连贯、得体。