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阅读下列文言文,回答下列小题。 孙叔敖纳言 贾谊 孙叔敖为楚令尹①,一国②吏民皆...

阅读下列文言文,回答下列小题。

孙叔敖纳言

贾谊

孙叔敖为楚令尹,一国吏民皆为贺。有一老父衣粗衣,冠白冠,后来吊。孙叔敖正衣冠而见之,谓老人曰:“楚王不知臣之不肖,使臣受吏民之垢,人尽来贺,子独后吊,岂有说乎?”父曰:“有说:身已贵而骄人者民去之,位已高而擅权者君恶之,禄已厚而不知足者患处之。”孙叔敖再拜曰:“敬受命,愿闻余教。”父曰:“位已高而意益下,官益大而心益小,禄已厚而慎不敢取。君谨守此三者,足以治楚矣!”

(注释)①令尹(yǐn):楚国官名,相当于宰相。②国:指都城。③吊:吊唁。④不肖:不能干,没有贤德。⑤受吏民之垢:意即担任宰相一事,这是一种谦虚的说法。⑥患处之:灾祸就隐伏在那里。⑦意益下:越发将自己看低。

1.解释下面句子中的加点字。

(1)孙叔敖拜曰________

(2)位已高而擅权者君________

(3)无与乐者________

(4)其筋骨________

2.下列各组句子中加点字意思和用法相同的一项是(    )

A. 官益大心益小          一怒诸侯惧

B. 使臣受吏民垢          此谓大丈夫

C. 身已贵而骄人民去之    鸢飞戾天

D. 治楚矣              自康乐

3.翻译下面的句子。

(1)禄已厚而不知足者患处之。

(2)所以动心忍性,曾益其所不能。

(3)但少闲人如吾两人者耳。

4.选文中,孙叔敖采纳了老者位高意下、官大心小、______等三条谏言,从中我们可以看出孙叔敖是一个______的人,告诫我们:__________。(前两空每空限填4字)

 

1. (1)两次 (2)厌恶 (3)想到 (4)使……劳累 2.C 3.(1)俸禄优厚了却不知足的人祸患就隐伏在那里。 (2)通过那些来使他的内心警觉,使他的性格坚忍,增加他原来不具备的才能。 (3)只是少了像我们这样的闲人罢了。 4. 禄厚慎取 虚心纳谏(谦逊有礼) 有容人之量、善于听取意见、为官应该谦逊尽职等。 【解析】 1.考查文言实词。先要大致了解文章内容,弄清句子的意思,根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化,根据语境判断字词义。此题多古今异义词,如“再”:两次。所以千万不要以今释古。而“恶”在现代汉语中也有“厌恶”的意思,所以说理解好上下文内容是作答的关键。 2.C句子中加点字意思和用法相同。都是“……的人”之意。A前者表转折;后者表因果。B前者结构助词“的”;后者用于主谓之间,取独,不译。D前者“足以”:足够凭借(此三者),“以”为“凭借”之意;后者“以来”,表示从过去某个时候起始到现在,与现代汉语相同。 3.本题考查学生对文言句子的翻译能力。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。直译讲究字字落实,特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思,把词语放到语境中,根据上下文推断也不失是一种较好的方法。注意下列字词的翻译,如“患处之”:患就隐伏在那里。“曾”:增加。“能”:才能。“但”:只是。“耳”:罢了。 4.一空,要想捕捉文章信息,就得首先理解全文,扫清文字障碍,疏通文意,读懂内容,这是归纳概括的前提和基础。如可分析“禄已厚而慎不敢取”一句,即可归纳出“禄厚慎取”的答案。二空,可分析“孙叔敖正衣冠而见之”“敬受命,愿闻余教”等句,从中我们可以看出孙叔敖是一个虚心纳谏的人。三空,孙叔敖出任楚国令尹,官吏、百姓都来祝贺,却有一位老人来吊丧,而孙叔敖不但不生气,反而更加彬彬有礼。这里写了两个奇特的人物:一个是普通百姓,对新任令尹胆敢冲撞冒颜,且“出言不逊”;一个是朝廷高官,面对小民百姓的“无礼”,却能以礼待之,虚心纳言受教。这两个奇特形象,形成鲜明对比,相映成趣。自然,“趣”之旨,在于突出孙叔敖为官谦虚尽职,能够听取别人哪怕是小民百姓的意见。正因为如此,孙叔敖为楚相,很有政绩。孙叔敖的为官之道,在今天也还可借鉴。所以启示可从有容人之量、善于听取意见、为官应该谦逊尽职等角度作答。
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阅读下面的诗歌,完成l2题。(4)

郑谷

王孙莫把比蓬蒿,

九日枝枝近鬓毛。

露湿秋香满池岸,

由来不羡瓦松高。

[注一]①瓦松:一种寄生在高大建筑物瓦檐处的植物,能开花吐叶,但高不及尺,下才如寸,没有什么用处。

1..这首诗用露湿秋香满池岸来描写菊花在秋天早晨开放的景象,给人以无穷的美感和趣味。请发挥想象,把该诗句所呈现的景象描绘出来。(2)

答:                             

2..结合全诗,对由来不羡瓦松高一句进行简要赏析。(2)

答:                             

 

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名著与专题。

(1)《红星照耀中国》是教材推荐给中学生的课外阅读名著之一。这部书以纪实性手法向西方国家大量介绍了红色中国以及红军长征的事迹,一度风靡全世界。我们相信你一定读过这部作品,并深受感染。请你回答下面几个问题:

①《红星照耀中国》作者是美国记者     

②《红星照耀中国》中红星的含义:         

③书中写道:“在西安进行的这场军事政变时机抓得很好,执行得也十分利落……使中国最终站到了即将来临的世界反法西斯斗争一边。”“这场军事政变”指      ,是            发动的,动机是      ,结果      ,其历史意义     

(2)探究性学习。

材料一:对某区一所中学初二(3)班49名学生进行调查后发现:自己求过或家长帮助求过护身符的占96%;经常到网上占卜浏览的占34%;相信命由天定的占1l%;相信自己的幸运花、幸运石、幸运数字一定能给自己带来好运的占78%……

材料二:在某搜索网站输入“占卜”二字,可检索到34.4万个网页;输入“星座”二字,可检索到267万个网页。从搜索结果看,占星奇缘、十二星座解说、北斗星易学书、周公解梦等内容充斥网页。

材料三:联合国教科文组织把每年的4月23日确定为“世界读书日”。专家呼吁。全社会都要关心青少年的健康成长,多为青少年出版一些好书,多提供一些有益的活动场所,为加强社会主义精神文明建设、构建社会主义和谐社会作出贡献。

读了上述三则材料,你有什么发现?请写出你的探究结果。

 

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默写。

(1)相顾无相识,__________。(王绩《野望》)

(2)晴川历历汉阳树,__________。(崔颢《黄鹤楼》)

(3)__________,长河落日圆。(王维《使至塞上》)

(4)__________,江入大荒流。(李白《渡荆门送别》)

(5)乱花渐欲迷人眼,__________。(白居易《钱塘湖春行》)

(6)此物何足贵?__________。(《庭中有奇树》)

(7)风声一何盛,__________!(刘桢《赠其弟》)

(8)曹操的《龟虽寿》中以比喻来表现诗人老当益壮、锐意进取的精神面貌的名句是:“____________________”。

 

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根据拼音写汉字。(用正楷依次写在方格内)

扬州是一厢柔柔的情怀,是诗词歌(    )的袅袅余音,是一个说不尽的美丽的梦。乘一叶小舟,在细雨迷méng(    )中看幽蓝夜色,在丝竹清扬中赏古色古香。远离了尘世的喧xiāo(    ),自然少了一点浮zào(    ),多了一份雅致。

 

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下面关于文学作品内容及常识的表述,错误的一项是(    )

A. 《背影》是篇叙事记实散文,作者截取事物状态中最鲜明的片段——父亲的背影,通过特写,抒发浓厚的父子深情。

B. 《苏州园林》一文按照“总——分——总”的结构方式,说明了各具特色的苏州园林的共同特征,表现了叶圣陶先生对苏州园林的赞赏和眷恋之情。

C. 新闻这种文体,广义的包括消息、通讯特写等体裁,狭义的专指消息。消息通常包括标题、导语、主体三个必不可少的部分,有时还可以加上结语和背景,往往采用“次要——次重要——重要”的倒金字塔结构。

D. 《记承天寺夜游》选自《东坡志林》。作者苏轼,北宋著名文学家。本文创设了一种美好的意境,表达了作者在贬谪中感慨深微而又随缘自适的心情。

 

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