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阅读下面这首诗,按要求回答问题。 题龙阳县青草湖 〔元末明初〕唐温如 西风吹老洞...

阅读下面这首诗,按要求回答问题。

题龙阳县青草湖

〔元末明初〕唐温如

西风吹老洞庭波,一夜湘君①白发多。

醉后不知天在水②,满船清梦压星河。

〔注〕①湘君:传说舜南巡死后为湘水男神,称湘君。②天在水:天上的银河映在水中。

(1)请描绘“西风吹老洞庭波”一句所呈现出来的画面。

(2)请联系“满船清梦压星河”全句的意境,赏析句中“压”的妙处。

 

1. 飒飒西风,强劲地吹拂在洞庭湖渺渺茫茫的水面上,水面上的波纹荡漾而来,又急遽而去,仿佛湖面上起了皱纹。(内容1分,描写生动1分) 2. “压”,将清梦化无形为有形(化虚为实)(1分),与 “满船”相应,言清梦之多之重(1分)。 【解析】 1.
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考点分析:
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文学名著填空

(1)                  (填书名)曾易名为《西行漫记》,是一部文笔优美的纪实性很强的作品,作者是美国记者             (填人名)。

(2)我到后不久,就见到了          (填人名),他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物,个子高出一般的中国人,背有些驼,一头浓密的黑发留得很长,双眼炯炯有神,鼻梁很高,颧骨突出。

(3)在中国共产主义的历史进程中,有这样一位伟人:        (填人名)貌不惊人——是一个沉默谦虚、说话轻声、有点饱经沧桑的人,眼睛很大(“眼光非常和蔼”这是大家常用的话),身材不高,但很结实,胳膊和双腿都象铁打的一样。……他非常强壮,什么东西都能吃,除了大量辣椒,没什么特别爱吃的东西,因为他是四川人。他与毛泽东,一个是革命的热烈的心,一个是冷静的政治头脑。

 

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综合性学习。

学习了《藤野先生》一文后,为了帮助同学们更好地了解鲁迅及其作品,班级准备开展以“走近鲁迅”为主题的综合性学习活动,请你积极参与并回答下列问题。

(1)同学们拟定了以下几个选题,你认为不合适作为本次活动选题的一项是(    )

A.鲁迅弃医从文的经历      

B.鲁迅的小说和散文作品

C.鲁迅作品中的忧国忧民思想    

D.鲁迅和韩寒两人个性之比较

(2)假如你们小组的综合性学习报告题目拟定为“鲁迅弃医从文的意义和价值”,你认为下面哪一则材料不能选用?(      )

①鲁迅先生深深地知道,要想拯救中国,必须改变中国人的思想。他决定用笔作为武器来唤醒麻木的中国人。

②学医只能救人的身体,而学文能挽救一个民族的灵魂。医生只能医治人的肉体,而不能医治人的精神、灵魂。所谓小医医人,大医医国也。

③鲁迅在小说写作上具有开创精神,自第一篇白话小说《狂人日记》开始,鲁迅就不断探索小说文体,从不同的视角,用不同的手法进行叙述,形式活泼多样。

 

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古诗文默写

(1)“诗中有画,画中有诗”是对王维诗歌的高度评价,请你默写《使至塞上》一诗中被誉为“独绝千古”的名句:______________________________

(2)《钱塘湖春行》一诗中表现出诗人余兴未阑,完全陶醉在西湖美好的湖光山色中诗句是:______________________

(3)落日受到诗人的青睐。王绩在《野望》中写山中落日的诗是:______________________

(4)_____________? 松柏有本性。《曾从弟》刘桢

(5)柴门何萧条,_____________。《梁甫行》曹植

(6)_____________,志在千里。《龟虽寿》曹操

(7)李白在《渡荆门送别》一诗中,化静为动,表现雄浑开阔的意境的诗句是:____________

 

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下面作为新闻标题最恰当的一项是(     

本报讯 (江西日报记者张武明)8月22日,历时近两个月的我省长期从教教师荣誉徽标征集活动顺利结束,当天,省委教育工委、省教育厅公布了最终采用作品。省领导马志武、汤建人、刘晓庄出席徽标揭晓仪式。

为鼓励全省广大教师长期从教、终身从教,到基层任教、到乡村任教,省委教育工委、省教育厅决定,从今年起,每年对在各级各类学校任教满30年和在乡村学校任教满20年的教师颁发长期从教荣誉证书,并于今年6月下旬开始向社会公开征集具有江西教育特色的荣誉徽标。征集活动开展以来,社会各界反响强烈。活动共征集到全国各地投送的设计作品500余件,经过多轮公开、公平、公正评审,最终确定了任教满30年和乡村任教满20年徽标提名作品各3件、采用作品各1件。

A. 江西长期从教教师荣誉徽标揭晓。

B. 我省长期从教教师荣誉徽标征集活动顺利结束。

C. 马志武、汤建人、刘晓庄等省领导出席徽标揭晓仪式。

D. 长期从教教师荣誉徽标征集活动开展以来,社会各界反响强烈。

 

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下列句中加点词的解释有误的一项是(        )

A. 虽乘奔御风,不以也。 奔,动词用作名词,飞奔的马。(《三峡》郦道元)

B. 夕日欲颓,沉鳞竞跃。 沉鳞,指沉下去的鱼。(《答谢中书书》陶弘景)

C. 无与为乐者,至承天寺寻张怀民。念,考虑,想到。遂,于是。(《记承天寺夜游》苏轼)

D. 蝉则千不穷,猿则百叫无绝。转,同啭,鸟鸣,这里指蝉鸣。(《与朱元思书》吴均)

 

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