Question

课外文言阅读 ，完成下列小题

太祖视事东阁^①，天热甚，汗湿衣，左右更衣以进，皆经浣濯者。参军^②宋思颜曰：“主公躬行节俭，真可示法子孙。臣恐今日如此，而后或不然，愿始终如此。”太祖喜曰：“此言甚善。他人能言，或惟及于目前，而不能及于久远，或能及于已然，而不能及于将然。今思颜见我能行于前，而虑我不能行于后，信能尽忠于我也。”乃赐之币。

[注]① 视事东阁:在东阁处理政务. ②参军:官名.

1.解释文中的加点词

①此言甚善

②而虑我不能行于后

③皆经浣濯者

④主公躬行节俭

2.对文中画线句意思理解正确的一项是（     ）

A. 随从另外拿着衣服前进给他换,这些衣服 都是经过洗涤的。

B. 随从交替拿着衣服前进给他换,这些衣服 都是准备洗涤的。

C. 随从另外拿着衣服进献给他换,这些衣服 都是准备洗涤的。

D. 随从交替拿着衣服进献给他换,这些衣服 都是经过洗涤的。

3.文中哪两个词最能体现太祖对宋思颜的赞赏。(用原文词语回答)

4.宋思颜向太祖谏言的目的是什么？你从文中哪几句关键的话可以得出此结论？

Answer

1.①好;②做③ 浣濯:洗涤. ④亲自

2.D

3.喜、赐、

4.希望太祖始终节俭；“主公躬行节俭，真可示法子孙”；“愿始终如此”。

【解析】

1.考查文言实词。先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化，根据语境判断字词义。此题大多是古今异义词，如善：好。躬：亲自。

2.“进”的常见解释为“进献“觐见”，从侍从的表现来看，应该是“进献”。而A、B两个选项中“进”的含义是错误的。从分析来看，侍从不可能把准备洗涤的衣服给皇帝穿，所以C项不能选。“更”从上下文来看，翻译成“交替”更为恰当。故选D。

3.此题要求“用原文词语回答”，考生只要仔细阅读全文，再看清答题纸上画线的形式与长短，联系上下文综合分析，从文中找出描写太祖对大臣表示赞赏与肯定的神态、动作的词语即可。即“喜、赐”。

4.考查考生对文章主旨的把握。此文中，宋思颜“谏言”的目的，仅仅是“表明对太祖的忠心”吗？仅仅是“暗示太祖给予奖赏”吗？这样的理解，贬低了宋思颜这个人物的形象，也有损于作者写这篇文章的主旨。在短小的文章中，从人物的语言可以直接得知他们的意图。从“主公躬行节俭，真可示法子孙’’“愿始终如此”来看，宋思颜“谏言”的目的是希望太祖始终节俭。